<p class="ql-block">在长沙金秋的温柔怀抱中，一场以“新课标背景下的小学英语教师教学素养提升”为主题的“国培计划（2025）”安化县农村小学英语骨干教师研修，如一颗饱含希望的种子，悄然播撒在教育沃土之上。它承载着改革的信念与成长的渴望，在思想的春风里破土萌发，向着光生长。</p> 一、研修启航：满怀热忱赴征程 <p class="ql-block">10月18日，来自安化县各乡镇的农村小学英语骨干教师们怀揣初心与使命，陆续抵达研修营地。傍晚时分，他们静心研读培训方案，梳理学习脉络，为即将开启的专业进阶之路夯实根基。那一双双专注的眼眸中，闪烁着对知识的渴求，也映照出对乡村英语教育未来的深切期待。</p> 二、思想引领：专家领航明方向 <p class="ql-block">10月19日，开班典礼如晨钟敲响，正式拉开研修序幕。湖南师范大学陈牛则教授以《教育家精神引领下的教师职业生涯与专业化成长》为题，用深厚的学术积淀点燃教师心中的职业理想，指引专业发展的航向。紧接着，湖南湘江新区小学英语教研员黄梦娟带来《基于新课程标准的小学英语教学方法创新与设计》，从理念到实践，为教学创新铺设清晰路径，让新课标的精神落地生根。</p> <p class="ql-block">10月20日，湖南省教育科学研究院英语教研员夏春娥以《新课标视域下的新教材教学设计与实施建议》为题，深入剖析新教材与新课标的内在关联，呈现可操作的教学策略与鲜活案例，并以一句“If we teach today as we taught yesterday，then we rob our children of tomorrow”叩击心灵，发人深省。下午走进岳麓区第一小学，在英语教研组长王晓的带领下，教师们沉浸式体验湘少版三年级下册《Unit 8 Children’s Day》的单元整体说课与课例教学，真切感受名校课堂的思维张力与育人温度。</p> <p class="ql-block">10月21日，岳麓区博才中海小学英语教研组长赖曲伟引领访学之旅。教师们参与《Unit4 Do you like the dress？》单元整体说课与课例观摩，并聆听“情境赋能，整体建构”微讲座，在真实课堂中体悟情境创设与单元统整的魅力。下午的自主研修中，各小组热烈研讨、思维激荡，将所学所思凝练为片段教学设计，推动理论向实践的深度转化。</p> <p class="ql-block">10月22日上午，长沙市骨干教师、芙蓉区育才第三小学课程中心主任李英带来《AI赋能小学英语大单元教学的实践案例探析》专题课例研修。她现场演示AI工具在学情诊断中的精准应用，拆解智能平台支持下的大单元任务链设计逻辑，并以《Yummy Food》为例，生动展现技术如何重塑教学流程与学习体验。前沿的探索引发阵阵共鸣，教师们纷纷记录要点，眼中闪烁着对智慧教学的向往。</p> <p class="ql-block">下午，湘江新区英语名师、湖南省“国培计划”英语学科专家组成员陈诗靓围绕《“三新”背景下小学英语单元整体设计的实践路径与案例分析》展开深度分享。她以“新教材、新课标、新教学”为轴心，系统梳理“教学理念—教材分析—学情分析—单元目标—大观念—实施路径”的六步实操模型，并以“Can I have a pet？”单元为例，全程拆解设计逻辑，提供可复制、可迁移的教学模板，兼具专业性与实用性。</p> <p class="ql-block">23日上午，长沙市岳麓区博致学校党支部副书记贺彬以《重构“教”学生态，焕发“学”习活力：英语教学效能的提升路径》为题，从课堂生态重构出发，提出“以生为本、以思为核、以用为标”的教学主张。结合多年课堂观察，她提出“减少无效提问”“优化小组分工”等具体策略，直击教学痛点，为提升课堂实效注入理性之光。</p> <p class="ql-block">下午的片段教学展示与点评环节精彩纷呈。各小组推选代表登台呈现15分钟微型课，内容涵盖自然拼读、听说对话、阅读教学等多个维度。有的课堂注重语音启蒙，有的融入思维可视化工具，展现出教师们对新课标的理解与创新实践。</p> <p class="ql-block">安化县教师发展中心小学英语教研员曹新生对每节展示课进行专业而细致的点评，既肯定教师们的成长与突破，也精准指出改进空间。点评如春风化雨，润物无声，让每一位参与者在反思中收获成长，在交流中升华认知。</p> <p class="ql-block">10月24日，岳麓实验智谷小学副校长邓星带来《基于“新课标·新教材”的小学英语跨学科教学策略》专题讲座。她引入“黄金圈法则”，引导教师从“为什么教”出发，层层推进至“如何做”，打破学科壁垒，拓展教学视野，让跨学科教学从理念走向可操作的实践路径。</p> <p class="ql-block">研修临近尾声，项目组对本次“国培计划（2025）”安化县农村小学英语骨干教师研修进行全面总结，高度赞扬全体教师展现出的学习热情与专业成长。表彰仪式上，优秀学员与优秀组长依次登台，接过荣誉证书，掌声与笑容交织，见证着一段充实而闪光的学习旅程。优秀学员代表吴明珠老师动情分享研修心路，从理念更新到课堂实践，字字真切，引发全场共鸣。安化教研组曹新生主任作总结讲话，回顾研修亮点，寄语教师将所学带回课堂，真正实现“带着问题来，带着方案走”。老师们脸上洋溢着收获的喜悦，眼中跃动着前行的光芒，带着沉甸甸的专业积淀与坚定信念，踏上返程之路，也开启了将研修成果深耕于乡村教育的新征程。</p> 研修感悟：且行且思共成长 <p class="ql-block">这一程，是思想的洗礼，是实践的淬炼，更是心灵的唤醒。专家的智慧如灯塔，照亮前行的方向；名校的课堂如清泉，滋润教学的灵感；同伴的碰撞如火花，点燃创新的热情。每一次聆听、每一次观摩、每一次研讨，都在悄然重塑着安化县农村小学英语教师的教学格局。他们将带着这份沉实的成长，回到熟悉的讲台，把新课标的种子播撒在乡村的土壤里，用专业与热爱浇灌，静待更多孩子在英语学习中绽放自信的光芒。</p>