<p class="ql-block"> 阳光洒满窗明几净的教室，思维的火花在此刻碰撞闪耀。10月23日，天柱山学校三年级的同学们，在汪茹婷老师的带领下，化身勇敢的数学小探险家，开启了一场别开生面的乘法王国探险之旅。他们的任务，是征服乘法计算中看似神秘却又充满规律的“0”的迷宫！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> “同学们，学校要开展运动会，运动场看台有8个区，每个区有604个座位，一共有多少个座位？”一个贴近生活的问题，瞬间将孩子们带入学习情境。面对“604✖️8”这个新挑战，孩子们的眼睛里闪烁着好奇与求知的光芒。</p><p class="ql-block"> 从估算到精确计算，从口算到笔算，汪老师巧妙地搭建了思维的脚手架，引出了本节课的核心——乘数中间有0的乘法。</p> <p class="ql-block"> 接着汪老师引导孩子们共同梳理算法，汪老师特别用红笔标出十位上的计算过程，强调 “0乘任何数都得0” 这一核心算理，并提醒大家注意数位对齐，避免遗漏。</p><p class="ql-block"> 水到渠成间，孩子们自己总结出了乘数末尾有0的乘法的简便算法。这种通过对比发现规律的体验，让知识掌握得更加牢固。</p> <p class="ql-block"> 这是一趟充满智慧与欢笑的探索之旅。孩子们不仅破解了“0”在乘法计算中的奥秘，掌握了简便的计算技巧，更重要的是，他们收获了面对挑战的勇气和迁移知识的智慧。相信这颗善于发现、乐于思考的种子，将在他们未来的数学学习中，绽放出更加绚烂的花朵！</p> <p class="ql-block">撰 稿 :廖敬仪</p><p class="ql-block">编 辑 :熊婉玲</p><p class="ql-block">审 核 :陈 敏</p><p class="ql-block">签 发 :林 剑</p>