【职场故事】一位差生的逆转

一蓑烟雨

昵 称:一蓑烟雨

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图 片:来自网络（致谢）

上个世纪九十年代，我从大学毕业，分配到一所农村学校任教，安排我担任初三年段的班主任，班级的学生有五十多位，农村的孩子都挺努力的。虽然有几位调皮的“钉子”学生，但是经过我的调教，都变得乖顺，在他们身上每一个同学都有闪光点，教师的职场从不在分数榜单上，而在每个学生心里——那些曾被视作“钉子”的孩子，不过是在等待一束光，照亮他们藏在叛逆背后的梦想。

一天早上，年段长把我们叫到教室走廊上，开临时会议，原来是一位学生留级到我们年段，一听说这个学生名字，几位老班主任，直摇头，大家都拒绝接收，连抽签大家都不肯，因为这个名叫赵大力的学生“大名鼎鼎”，是年段出了名的“武打冠军”，他打架出了名，在学校里面打，在社会上也打，老师看了他都要退避三分，几位老教师都怕领到自己班级。

年段长把目光投向我，我看了在墙壁边站着的赵大力一眼，虎腰熊背，肌肉特别发达，整个身体给人感觉非常壮实，年段长看了看他，又看了看我，用恳求的目光看着我，我不好推辞，笑了笑说:“好吧，我收下，不过有一个条件，那就是考察一个月，如果不行，请另往别处!”

年段长高兴地把他领到我跟前，对赵大说:“听见了吗，林老师给你一次机会，你要好好表现，不然一个月后，你只能自找出路了。”他向我投来感激的目光，我把他带到班级，向大家介绍了他，要求同学要好好和他相处。我从其他老师那里了解到这位学生运动素质很好，就在班级宣布他为体育委员，这一刻，我看到他眼里露出欣喜而感激的目光。

为了激励他，我叫他每一周向我汇报一次一周来的得与失，回顾自己进步与不足在哪里?第一周的的情况是好的，他明显有进步，没有迟到早退，最重要的是没有打架，我适时在班级表扬了他，他一边听一边低着头，被老师表扬得有点不适应，可能以前他天天都是习惯听批评的缘故吧!

他来班级的第二周，学校通知一个月后要举行运动会，我马上把这个带班级运动队的任务交给他，他既兴奋又面露难色，吱吱唔唔的想说什么，我猜测应该怕不能胜任，学生不听他的指挥，为了给他一颗定心丸，我在班里宣布，由赵大力负责班级运动队，今后他的安排就是班主任的安排，要认真听他指挥。

接下来一幕幕让我由衷的高兴，天刚蒙蒙亮，赵大力就出现在操场上开始热身，接着带班级的运动队开始跑步、跳远、跳高等训练。年段长对我直翘大拇指说:“你牛啊，赵大力变了一个人!”我笑着说:“不要这么早夸奖，他还在考察期呢!”运动会上不负众望，在他和班级运动队的努力下，班级总分获得年段第一名，更让人欣慰的是，赵大力连破100米、铅球、200米三项学校记录。其中100米记录至今无人超越。

我在班会上浓墨重彩地好好表扬了他，接着针对他对体育运动的兴趣爱好，但是文化分数相应差的情况，我一方面让他在文化课方面补缺补漏，另一方面让他参加学校运动队集训，这一年秋天县级中学生运动会他又不负众望，拿了两个项目第一名。往后也被县里选派参加市、省级比赛，屡获佳绩，他毕业后被破格录取到仙游师范，后来成了一名小学体育教师。

现今的他也在教学岗位上，教学成绩非常出色，他每一年也为国家选拔很多的体育人才。每逢节假日，经常找到我这里叙旧泡茶，言语里总是充满感激之情，我笑着说:“三分天注定，七分靠打拼，你是浪子回头金不换!”作为教学工作者，面对的学生都是可塑之才，很多差生，只要土壤合适，他们也会开花结果，不能一棍子打死。教师的职场价值，不在于教出多少“优等生”，而在于用耐心点亮每个学生心中的光——那些曾经“叛逆”的孩子，或许只是在等待一个愿意懂他们的人。