韩han的美篇

韩han

魏书生班级管理策略

魏书生班级管理

魏书生班级管理的核心是:“人人有事做，事事有人做”，通过激发学生自主性实现“无为而治”，核心有效措施可概括为三点：

1. 班级事务承包制：将班级所有事务（如擦黑板、管钥匙、记录迟到）细化为上百个“岗位”，让每位学生认领并负责，实现“人人是管理者，人人是被管理者”。

2. 制定班级法规：师生共同讨论制定《班级管理条例》，明确各项事务的标准、流程和奖惩，让班级管理有章可循，减少主观判断。

3. 培养“骨干”与“助手”：选拔并培训班长、学习委员等核心班干部，同时让每位承包事务的学生成为对应领域的“小专家”，形成多层级管理网络。

岗位责任制

常务班长职责

1. 全面负责班级同学德、智、体、美、劳各项活动的开展，在为同学服务中提高自己的管理水平。

2. 及时传达学校及班主任对班级活动的要求，并组织同学将要求落到实处。

3. 班主任老师在校时，及时听取班主任对班级管理的意见，班主任不在校时，代行老师的责权。

4. 负责领导指挥班委会成员开展工作。凡通过竞选产生的班长，有权根据工作的需要任免班委会成员。

5. 负责指挥值周班长、值日班长积极主动地开展工作。

6. 通过竞选产生的常务班长，当任期已满时，负责组织并主持下一任班长的选举。

值日班长职责

1. 负责记载当天的出缺席情况，及时在班级日报上登载，对迟到的同学提出批评，予以处罚。

2. 维护自习课纪律，对自习课说话的同学予以批评、处罚。自习课有准假权。

3. 维护课间纪律，及时发现并制止课间大声喧哗以至在走廊打闹的行为，在“无声日”期间，对课间在教室内说话的同学予以批评、处罚。

4. 领导两名值日生搞好班级卫生，每天早、午、晚各拖地一次。及时发现地面上的碎纸，谁的座位底下谁负责，及时征求值周学生对班级卫生的意见。

值周班长职责

1. 班长不在时，代行班长职责。

2. 完成班长交给的各项任务。

3. 领导值日班长发行各项职责。

4. 及时与学校值周工作的师生取得联系，征求值周者对本班各方面工作的意见，当天提出改进措施，分析班级本周德、智、体、美、劳各项活动在全校的位置，对被值周者扣分的项目，分析原因，提出下周整改措施。

科代表职责

1. 负责本学科老师委派的任务，例如：收发作业，收发试卷，准备课堂用简单的教具，协助老师做演示实验，帮助老师做分组实验的准备工作。

2. 及时订同学们对教师教学的意见和建议，并及时向老师反映。

3. 协助老师调查、了解、分析本学科学习极端后进同学的困难、障碍，并尽力帮助其排除一部分。

4. 更深地了解任课老师的意图，教学的风格、特点，及时向同学们加以介绍，使同学们尽快适应都是的教法。

- 备品承包现任制

1. 承包某项备品者须保持该项备品的清洁。如：承包劳动工具者，应按学校规定，定期擦拭，在校例行卫生备品大检查时，不得因该项不合格而扣分。

2. 承包者要保证该项备品的合理使用：承包窗户者，热天负责开窗；承包灯具者，光线暗时及时开灯，日光明时及时关灯。

3. 提高备品的使用率。如：承包篮球、排球的同学，要使同学们在该玩的时间内有可玩；承包暖壶的同学要使需要喝开水的同学有水可喝。