我在二十九军作训处

国玉华

　　总结军首长机关在职军事学习的经验

我们军一直很重视首长、机关的在职军事学习和训练，每年都组织数次。但由于工学矛盾比较突出，落实起来有一定困难。经过几年的摸索，我们找到了一些办法，保证了首长。机关军事训练的时间、人员、内容、效果四落实。

据此，1981年11月，我总结了《组织军首长、机关在职军事学习的几点做法》，其中主要内容是：

建立组织，加强领导。首长、机关在职军事学习能不能落实，关键在领导。军党委常委建立了专门领导小组，由分管训练的副军长任组长，司、政、后各有一名领导和作训、秘书、战勤处长参加，具体负责在职军事学习的组织领导工作。每年初，领导小组都制定军首长、机关在职军事学习计划，经军长亲自审阅、修改后，下发给军首长和各部门遵照执行。

主官亲自任教，首长带头学。八月份学习抗登陆战役课题，杨军长亲自讲了抗登陆战役的理论原则，王政委亲自讲了“抗登陆战役政治工作的几个问题”。郭喜华副军长讲了“抗登陆战役中炮兵运用的几个问题”。同志们反映，首长任教，既是对机关的传帮带，又是很好的自我学习，好处多，收获大。军首长还带头学，带头练，带着老花镜标决心图、写作战方案，所有参加学习的首长都按照要求完成了作业。

科学安排，合理解决工学矛盾。我们采取了以下措施：1、首长机关统一行动。一起下部队抓基层，一起参加训练。学习期间首长不下部队，也不安排上层活动，较好的保证了学习人员的落实。2、上下步调一致。我们提前把军首长机关的年度训练计划发到师团，使下级对军首长机关的工作安排心中有数。每次学习前，都给下级打招呼，各师也都根据军机关的学习计划调整工作安排，基本上与军机关同步进行在职学习，避免了互相干扰的现象。3、分成两套班子。由一名军首长、司、政、后各一名领导和机关少数同志坚持正常值班和日常工作，其他人员都集中精力参加学习。十月份，军组织第四次机关在职训练并参加军区组织的四级首长、机关演习，前后20多天，坚持工作的同志兢兢业业，处理了大量的日常工作，保证了大多数同志安心完成了军事学习和演习。4、科学安排学习时间。一是安排在训练预备期，这时部队尚未开训，机关可以集中精力组织学习；二是安排在开训后一个月，部队训练已走上轨道，主要进行技术基础训练，需要机关帮助解决的问题不多；三是安排在暑期，部队主要进行夜训，没有大的训练活动；四是安排在年终，部队训练任务已完成，主要进行复训、补训。这样既保证了首长机关自身军事学习的落实，又不影响抓部队训练。

突出训练重点，一年学好一个课题。今年（1981年）军区安排主要进行抗登陆作战训练，我们就把抗登陆战役做为首长、机关训练的主要课题。年初，各部门自行组织“六会”基本功训练，学习与抗登陆战役相适应的业务基础知识；四月份集中学习抗登陆战役的司令部工作、政治思想工作和后方保障工作，为抗登陆战役的组织指挥打基础；八月份学习抗登陆战役的理论原则和组织指挥，首长、机关人员都以战役指挥员的身份判断情况、定下决心、进行作业。而后，趁热打铁，又参加了军区组织的四级首长、机关带通信工具抗登陆战役演习，进一步巩固和提高了学习效果。

这份经验上报到军区后，被军区《军训简报》1982年第四期全文转载。