万人共读《教子有方》第10期 第14天

长兴岛•明德书院

书摘：

第十一讲：上所施，下所效

☘️学习了家庭教育的核心内容＿六德；其中孩子与人交往三德：诚敬、感恩、利他；孩子在家庭中的两德：行孝、勤俭；还有决定孩子一生高度的一德：立志。如果这些德行像水，接下来我们学习给孩子倒水的方法＿家庭教育的四把钥匙：上所施下所效，顺其善（愿）而教，养子使作善，长善救失。

☘️假设有一条河流，有人在河流的上游倒了垃圾，那么在河的下游形成了污染。这样的自然现象大家很容易理解，现在这条河流是孩子的心，父母就站在河的上游，因为父母觉察不到自己的错误行为对孩子心灵造成污染。形成了孩子的种种问题，这样的现象正不正常？

☘️父母能够反省，就是孩子有转变的时候。

☘️教育最怕两件事，一怕，孩子年龄已大，心性已定，木已成舟，积重难返，二怕，家长死不认账。

☘️父母都对，孩子都错，这样的公式不成立。大家想想全都对的父母，能教出一个全错的孩子吗?

☘️保护孩子的心从哪里开始？从保护孩子的眼睛，耳朵开始，让他看他应该看的，让他听他应该听的，这是父母的责任。

☘️今天我们教给孩子的每一件事，每一个习惯，每一种思想都要和孩子的未来相关，支撑他的家庭美满，事业有成，这才是高效率高质量的教育。

☘️家庭教育从哪里开始？从父母的反省开始，从父母学习开始，从父母的改过开始，从父母做榜样开始

智慧分享

🌷艳娇老师：

当自己不经意间，随手扔了瓜子皮，被孩子看到，并且提出时，我及时向孩子道歉，并且赞叹孩子做的好，这时发现我们教给孩子的东西，孩子都会记住，而当询问孩子的瓜子皮，去了哪里时，孩子说已经吃了，我们生活中的点点滴滴习惯行为，孩子都会收录于心，慢慢会践行出来，孩子的问题都是父母的错误引领造成的。

🌷薛梅老师：

父母的言行，是孩了学习的榜样，家长学习是重中之重，人生的苦有两种，一是：家庭的苦，二是：事业的苦。

🌷思露老师：

家庭教育有两大难：自我反思难，力行改过难。

现在孩子都很聪明，在开家长会的时候，家长写孩子十个缺点时，很快能写出来，但反之要写孩子优点时就难了，做为老师不仅是知识的传授，更是言行身教的引领。父母的教育理念不够时，会障碍了孩子的成长，我们要做到知行合一的践行者。

🌷光晓老师：

孩子的问题和我们是什么问题？

孩子的眼见，耳闻是受我们平时所提供给孩子成长环境的影响，我们不仅是父母，同时也是个社会人，孩子大了，但我们的行为依然在影响周围的人，时刻要谨言慎行。

践行文化，利益更多人。

🌷陈朋老师：

孩子的问题，都是自己的问题，教育中更多的是随大流，父母的成长是一辈子的事，当我们成长了，才能更好的引领孩子，成为孩人生路上的风向标。

🌷高静老师：

家长不学不知道，家庭教育从哪里开始，从父母的反思开始，从父母的学习开始，从父母的改过开始。

当自己向书院老师询问孩子身上问题的原因并且照话照做时，发现孩子身上的问题都是我自己的问题照见，学习三个月以来，孩子之前的大规律做息，现在规律多了，能晚上九点左右就睡，早上六点就能起床。现在更多是关注自己还可以成长哪里，还可以哪里做的更好。

🌷白琳老师：

这一章是自己收获最大的地方，之前总是关注孩子的缺点，现在开始反思自己，发现真的是自错误的引领了孩子，慢慢修，慢慢学，一定会越来越好，相信自己，相信孩子。

🌷香贺老师：

一切成长和相遇都是自己的福德，学无止境，修无止境，我们要不断学习，也要不断修心，修行为。

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