秋日播希望 童心植美德——来集镇中心小学开展自然教育活动纪实

来集镇中心小学

　　秋光正好，稻穗渐黄，田埂间的泥土裹着丰收的气息，成了最生动的“自然课堂”。10月23日下午，来集镇中心小学组织五六年级学生走进校园周边的实践农场，开展“秋日播希望 童心植美德”田间劳作自然教育活动，让孩子们放下书本、脚踩泥土，在亲手劳作中触摸自然、感悟成长。

田间初体验：泥土里藏着“自然密码”

　　除草环节，成了孩子们的“实践闯关”。老师先示范如何分辨杂草与菜苗——“叶片边缘光滑、根部发白的是油菜苗，叶片带锯齿、扎根浅的是杂草”，接着手把手教大家弯腰、握草、轻拔的动作要领。

　　五年级楚月轩同学一开始总把菜苗当成杂草，在老师的指导下慢慢找到窍门：“原来要看叶片的形状，仔细看就不会认错啦！”她蹲在田垄间，额角渗出细汗，却舍不得停下手里的动作，“拔完草，菜苗就能好好长了，真有成就感！”

　　六年级的同学则在老师的带领下，体验“松土护苗”。他们握着小小的锄头，学着大人的样子轻轻翻动土壤，虽然动作略显笨拙，却格外认真。泥土沾了裤脚，汗水浸湿了衣领，孩子们却笑得格外灿烂：“原来种菜这么不容易，以后我肯定不浪费粮食了！”

劳作悟成长：汗水里浸润“美德种子”

　　“土地喜欢‘吃’有机肥，咱们今天施的腐熟秸秆肥，能让土壤更肥沃！”杨老师拿着装满肥料的小盆，教孩子们如何均匀撒肥。孩子们模仿他的样子抓起一把肥料，从田垄这头走到那头，手腕轻轻转动，肥料就像细沙一样均匀落在土壤表面，“每平方米撒一把肥，太多会烧根，太少没效果，一定要掌握好量。”

　　“松土要‘浅而匀’，深度5到8厘米最合适，这样蒜瓣的根才能轻松扎下去！”陈老师握紧松土机，双脚分开与肩同宽，将松土机尖斜插入土，慢慢一撬，一层松软的新土便翻了上来，“松土不能用蛮力，顺着土壤的纹理撬就行。”

　　在老师们的配合下，孩子们渐渐掌握了窍门，不一会儿就松完了一整段田垄，孩子们擦着额角的汗说：“原来松土也是技术活，比玩积木还有意思！”

播种下希望：让约定在春日发芽

　　“土要松，瓣要正，根盘朝下别放反！”随着老师的提醒，种大蒜的“核心环节”正式开启。孩子们蹲在田垄间，先在松好的土里挖小坑，再小心翼翼地把蒜瓣放进坑中，接着用手拢土压实，最后浇上适量的水。每个步骤都做得格外认真，生怕自己的蒜瓣长不出蒜苗。

　　六年级的路以恒看到同桌刘一诺总把蒜瓣放反，便蹲下来和她一起种：“你看，蒜瓣尖的一头朝上，是蒜苗要长出来的地方；圆的一头朝下，是要长根的。我帮你扶着，你试试放正它。”在路以恒的帮助下，刘一诺很快掌握了窍门，不一会儿就种好了一整排蒜瓣。她擦了擦额角的汗，笑着说：“原来种大蒜这么讲究，以后吃蒜苗的时候，我一定会想起今天的辛苦！”

　　半个多小时后，整片实践田都种满了蒜瓣。孩子们站起身，看着整齐排列的“蒜瓣队伍”，成就感满满。“我种了20颗蒜瓣，等冬天就能吃蒜苗啦！”“我给我的蒜瓣做了标记，下次来看看它们长得怎么样！”叽叽喳喳的分享声里，满是对收获的期待！

自然润心境：让教育在田野里生长

　　“比起在课堂上教孩子‘要珍惜粮食’‘要团结互助’，不如让他们亲自到田间体验一次。”学校党支部副书记杨老师看着孩子们的笑脸，感慨地说，“当他们亲手拔过草、种过树，体会到劳动的辛苦，才能真正明白‘一分耕耘一分收获’的道理，这种从实践中得来的感悟，比任何说教都更有力量。

　　此次田间劳作活动，不仅是一次自然教育的实践，更是一堂生动的“美德课”。孩子们在与自然的对话中学会观察，在与同伴的协作中懂得分享，在与作物的相处中懂得责任。未来，来集镇中心小学还将继续依托本地的农业资源，开展更多“接地气”的实践活动，让孩子们在土地的滋养中，收获知识、涵养品德，让童心在秋日的田野里，播下希望，静待花开。