阅童话 知童心---记龙门镇中心学校三、四年级语文组教研活动

陈奕任

　　在浸润书香的教途中，教研是一次温暖的同行，是用匠心打磨课堂、用研思赋能成长的实践。10月23日，龙门镇中心学校三、四年级语文组如期开展校本教研活动。

　　本次活动聚焦童话体裁的教学与实践，由年轻老师吴虹赛执教三年级上册《宝葫芦的秘密(节选)》，吴老师从匠心独运的情境创设，到层层递进的文本解读，再到充满思维张力的课堂互动，这场教研活动干货满满，为听课的老师带来了一场精彩的教学盛宴。

　　吴老师从“宝葫芦”巧妙导入课堂，结合视频动画，引导学生梳理课文中奶奶讲述的关于宝葫芦的故事，体会宝葫芦无所不能的特点，感受童话想象的奇妙。最后进行阅读推荐，通过猜测王葆怎么得到“宝葫芦”的这一问题激发了学生的阅读兴趣。

　　课堂结束后，在严青梅老师的主持下，交流研讨随即展开。首先是吴虹赛老师做了上课反思，随即听课的师们聚焦吴老师的授课内容深入剖析，充分肯定了本节课教学目标精准定位、教学活动创意设计及评价方式灵活运用等方面的亮眼表现，也提出了切实可行的改进思路与建议。

思维的碰撞点燃了教研的热情，老师们在交流中汲取养分、凝聚共识，既收获了宝贵的教学启示，也为未来的教学探索积累了丰富的可借鉴经验。

　　童话教学不仅仅是语文知识的传授，更是对孩子们心灵的滋养。在当今这个信息繁杂的时代，童话为孩子们保留了一片纯净的精神家园。从片断阅读到整本书阅读，我们期待孩子们得以在童话世界中尽情遨游，深入体会故事中的情感与哲理。让童话教会孩子们辨别善恶美丑，培养他们的同情心和正义感，让他们在成长过程中始终保持一颗纯真而善良的心。