<p class="ql-block">2025年10月14日，数学组按教学计划如期开展跨学科教研活动。</p> <p class="ql-block">按要求4-6年级的数学老师到四（5）班听文欣然老师的课。</p><p class="ql-block">文老师借助多媒体资源引导学生进行对爬山虎的观察，指导学生记录植物形态特征，培养观察能力与说明文写作技巧。</p> <p class="ql-block">1-3年级的数学老师在一（3）班听李秀玲老师的课。李老师采用情境教学法，通过声母卡片认读与小组竞赛巩固"zcs"发音规则。</p> <p class="ql-block">课程结束后，老师们集中开展课后研讨活动，围绕当日教学实施情况进行教学反思与经验交流。</p>