<p class="ql-block">207组10.23日诵读《论语》分享</p><p class="ql-block">陪读老师：仝书平</p><p class="ql-block">主持人：梁姿凡</p><p class="ql-block">拍照官：梁姿凡</p><p class="ql-block">[玫瑰]一帆分享：昨天英语老师没有来，数学老师代发卷。遗憾的是写完了不让出去玩，而是继续学数学，学了20多分钟。</p><p class="ql-block">[玫瑰]姿凡分享：昨天开运动会很无聊。</p><p class="ql-block">[玫瑰]晨嘉分享：我喜欢第22章“勿恒其德，莫成之羞”我觉得他不一直保持有德行，就不会感到羞愧。</p><p class="ql-block">[玫瑰]仝书平分享：对，如果一个人不能够长久保持自己的德行，就免不了会要遭受到耻辱。我觉得前边一句话也非常的好，“人而无恒，不可以做巫医”，强调人如果没有恒心的话，就不可以做巫医。其实一个人要是没有恒心，做什么事儿也很难成功。所以不管做什么，只要认准它是正确的事情，是对自己有利，也是对社会对大众都有利的事，那么我们就一定要坚持做下去。</p><p class="ql-block"> 咱们现在用四正五清法诵读经典，就是一个非常有益的事情，因为经典可以浸润我们的心灵。我们天天来读经典，无论读懂读不懂，其实你都受到经典的滋养，都从古圣先贤获取了高维正能量，对我们的成长非常有益。</p><p class="ql-block"> 当然现在天气越来越冷，好多人就不能坚持了，为我们天天早起晨读的小伙伴们点赞！</p><p class="ql-block"> 今天尧词请假，昨天晚上11点多才睡。咱们大家一定要合理安排时间，高效高质完成作业，晚上尽量早点休息。有志者事竟成！感恩你们，谢谢你们，祝福开心快乐过好每一天！</p> <p class="ql-block">2025年10月23日，208组陪读感言[玫瑰]</p><p class="ql-block">姜卜洋分享：子谓子贱，君子哉若人，鲁无君子者，斯焉取斯。强调环境对个人修养的影响，鲁国优良传统是子贱成长的基础[强][玫瑰][跳跳]</p><p class="ql-block">王淼森分享：昨天上午，语文老师有事和数学老师换课了，数学老师占了一节课，心里面有些不开心[强][玫瑰][拥抱]</p><p class="ql-block">李嘉佑分享：雍也仁而不佞，子曰焉用佞。孔子强调，真正的价值在于仁德，而非口才，认为真正的智慧和力量来自于真诚[强][强][强]</p><p class="ql-block">陈若熙分享：子曰：朽木不可雕也，粪土之墙不可朽也。形容一个人始终无法改造品质败坏到极点，无药可救的人；或指事物和局面败势已定，无可挽回[强][玫瑰][跳跳]</p><p class="ql-block">周锦鸿分享：子曰：赤也，束带立于朝，可使与宾客言也，不知其仁也。 这是一种非常正式的场合下着装要求，代表着对朝廷的尊重和敬意[强][强][强]</p><p class="ql-block">赵老师总结：大家读得非常的好[强]，下面我们可以思考一下，凡事都是我的原因，我是一切的根源。咱们要适应环境，强调环境对个人修养的影响。要适应老师，这就是修炼自己的内心时候，我们心大了事就小了。</p><p class="ql-block">祝福大家开心愉快过好每一天[强][玫瑰][庆祝][爆竹][烟花][烟花][烟花]</p> <p class="ql-block">2025年10月23日 209组晨读《论语》分享</p><p class="ql-block">陪读记录：罗文艳</p><p class="ql-block">主 持 人：卢奕燃</p><p class="ql-block">素洋：我喜欢“夫如是，奚其丧？”因为这一句很短。</p><p class="ql-block">一诺：我喜欢“桓公杀公子纠，不能死，又相之。”</p><p class="ql-block">博洋：我喜欢“子路曰：桓公杀公子纠，召忽死之，管仲不死。</p><p class="ql-block">弈豪：我喜欢“子言卫灵公之无道也。”</p><p class="ql-block">梓岩：我喜欢“康子曰:夫如是，奚而不丧？”</p><p class="ql-block">奕燃：我喜欢“子言卫灵公之无道也。”因为这一句很长。</p><p class="ql-block">一安：我喜欢“夫如是，奚其丧？”因为喜欢里边的奚。</p><p class="ql-block">老师总结：给大家点赞，每天坚持早读，每天读总是有卡壳的，而且总是卡在一个地方，那我们讨论一下，我们是一个团体，怎么做到不卡，让每个人都跟上，融入其中，弈豪说不玩，奕燃说指读。道理都明白，就是有时候做不到，所以需要我们多次的练习，用上四正五清读书法，左手压书，右手指字。再分享不的变调，不的本音是四声，读书遇后边的字是四声不就直接读二声不读四声了。</p><p class="ql-block">明天读《孝经》，一安主持。从第14章开始往下读。统一用孝经背景。</p><p class="ql-block">最后，谢谢大家的陪伴，爱你们，祝你们天天开心！</p> <p class="ql-block">210组10.23日晨读分享</p><p class="ql-block">陪读老师：李景 高安艺</p><p class="ql-block">主持人：陈艺程</p><p class="ql-block">[玫瑰]1陈艺程：我喜欢子曰：“人能弘道，非道弘人。”[爱心]</p><p class="ql-block">[玫瑰]2童嘉乐：我喜欢子曰：“巧言乱德；小不忍，则乱大谋。”[爱心]</p><p class="ql-block">[玫瑰]3高安艺：我喜欢：君子忧道不忧贫。我觉得是君子在道上走，不担心贫穷。[爱心]</p><p class="ql-block">[玫瑰]4周梓淇：我喜欢，子曰：“君子不可小知，而可大受也。小人不可大受，而可小知也。”我觉得意思是，君子不能用小事衡量他，而是让他担当大事，小人不能用大事衡量他，而是让他承担小事。[爱心]</p><p class="ql-block">[玫瑰]5杨雯婷：我喜欢，子曰：“巧言乱德；小不忍，则乱大谋。”[爱心]</p><p class="ql-block">[玫瑰]6康芯：我喜欢，子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”[爱心]</p><p class="ql-block">7[玫瑰]康骏：我喜欢，子曰：“躬自厚，而薄责于人，则远怨矣！”[爱心]</p><p class="ql-block">[玫瑰]高老师：今天读的很不好，不流畅，童嘉乐两天都不知道该读哪里了？康芯走神[爱心]</p><p class="ql-block">李老师：每周的读书流程和每天的主持流程大家都已经了解和掌握了，每天早上大家坚持读书，老师应该表扬，因为你们确实做的很好，但是早上时间这么宝贵，我们既然起来了，就应该让自己的读书高效率，大家浪费的是我们自己的时间，做好标注知道明天要读的内容，康芯今天走神三次，请注意你在谁的后面，读书要尽量专注，我们对自己要有所要求。[爱心]</p><p class="ql-block">明天童嘉乐主持，诵读《孝经》[玫瑰][玫瑰][玫瑰]</p><p class="ql-block">晨起读书，跟随圣贤，浸润心灵[玫瑰][玫瑰][玫瑰]</p><p class="ql-block">㊗️大家一天愉快，能量满满！</p> <p class="ql-block">[玫瑰]2025年10月23日 211组晨读分享[愉快]</p><p class="ql-block">[玫瑰]今天的主持人：张硕涵[愉快]</p><p class="ql-block">[玫瑰]李依格:我感觉我今天很专注，我喜欢，事父母几谏，见志不从，又敬不违，劳而不怨!志是意志的意思![愉快]</p><p class="ql-block">[玫瑰]尹则淯:今天读的比以前有进步，我喜欢，一则以喜一则以惧!喜是欢喜的意思[愉快]</p><p class="ql-block">[玫瑰]郑岚馨 :我喜欢，君子喻于义，小人喻于利!君子在意的是正义，小人在意的是利益![愉快]</p><p class="ql-block">[玫瑰]赵昱程：![愉快]</p><p class="ql-block">[玫瑰]左梦宇：[愉快]</p><p class="ql-block">[玫瑰]张硕涵：读的还可以，君子喻于义，小人喻于利![愉快]</p><p class="ql-block">[玫瑰]张老师:君子喻于义，义指的是正义，道德!小人喻于利，利是利益!小人在意的是我自己收获了多少利益？做的事都是为自己，君子做的事就是利别人的!我们要做一个君子，这样我们所做的事就不会衰退![愉快]</p><p class="ql-block">每天坚持读书，明天不见不散[玫瑰]</p> <p class="ql-block">2025年10月26号，212组晨读论语分享会[玫瑰]</p><p class="ql-block">柳宜可分享：[玫瑰]我喜欢“噫！天丧予！天丧予！”出现两个天丧予，深刻表达颜渊死是“天丧”</p><p class="ql-block">2李子靖分享：[玫瑰]我喜欢“季氏富于周公，而求也为之聚敛而附益之”季氏的财富比周公多，是大富翁。今天读的挺好的。</p><p class="ql-block">3李烨宣分享：[玫瑰]“颜渊死，门人欲厚葬之”颜渊死了，门人打算厚葬他。</p><p class="ql-block">王老师分享：[玫瑰]“颜渊死，子曰:“咦！天葬予！天葬予！”这句是整本论语最能表达孔子悲痛的一句，孔子最喜欢颜渊，但颜渊英年早逝，孔子说是“天葬”。</p> <p class="ql-block">2025年10月23日213组晨读《论语》分享</p><p class="ql-block">陪读老师：弈慈妈妈</p><p class="ql-block">主持人：刘秉川</p><p class="ql-block">1.会议内容</p><p class="ql-block">同学们选择《述而第七》中自己喜欢的章节诵读</p><p class="ql-block">2诵读分享</p><p class="ql-block">[玫瑰]赵梗淙：诵读72页第24章节，分享了对孔子文、行、忠、信的理解。</p><p class="ql-block">[玫瑰]陈炳衡：诵读72页第26章节，解释了“子钓而不纲，弋不射宿”的意思。</p><p class="ql-block">[玫瑰]盖弈慈：诵读第28～32小节。</p><p class="ql-block">[玫瑰]刘秉川：诵读69页第7章节，解释其意义。自己查到束脩的意思为十条肉。</p><p class="ql-block">3.立志文诵读</p><p class="ql-block">刘秉川领读学生立志文，内容包括自我激励、学习态度、感恩等主题。</p><p class="ql-block">周五我们诵读《孝经》由赵梗淙主持[玫瑰]</p>