立德树人守初心 铸魂育人启新程——梦圆学校师德教育活动周活动

丛台区梦圆学校

师德师风是建设高素质教师队伍的内在要求和重要保证。为了进一步加强教师的师德教育、全面落立德树人根本任务，持续加强教师思想政治引领，弘扬新风正气，激励教师爱岗敬业的情感、增强教师的职业归属感，10月13日—10月17日梦圆学校开展了师德教育学习周活动。

专题学习固根基

　　以“精准研学”落实“一次研读学习活动”

，聚焦市师德活动周指定《中小学教师职业行为十项准则》等5个核心文件，创新“重点提炼+全员覆盖”学习模式。前期通过全体教师群推送文件电子版，标注“师德红线”“育人要求”等核心模块，方便教师快速抓取重点；

要求全校85名教师撰写学习笔记，明确“需覆盖5个文件内容，可结合学科教学标注重点”，最终回收笔记85份，完成率100%。

师德讨论促实践

　　以“情景研讨”落实“一次师德教育实践活动”创新采用“应急测试+分组研讨”形式，将师德实践与真实教育场景结合，全校教研组均参与活动：聚焦核心问题，精准设计测试题：围绕“廉洁风险处理”“舆情应对”两大高频场景，设置2道应急测试题（收到200元匿名家长红包、应对本校不实体罚舆情）； 规范研讨流程，确保深度参与：各教研组先开展40分钟分组讨论，再推选2名教师分享作答思路，最后聚焦“是否符合教育家精神”“行动是否可落地”两大核心点评。

事迹铸魂悟精神

　　以“典型引领”落实“一次先进事迹报告会”，采用“线上观看+线下分享”模式，打破传统报告会时空限制。组织教师观看《全国优秀教师先进事迹展播》视频（含“扎根乡村教育”“特殊教育坚守”等主题），和本校师德标兵教师的优秀事迹视频。

警示教育亮红线

　　以“案例警示”落实“一次警示教育活动”

结合自查问题与应急测试场景，开展“靶向性”警示教育：主管校长陈纪红选取“教师收礼被通报”“学校不实舆情处置不当”等3个典型案例，在教职工大会上解读，重点分析“问题根源”“处理后果”。

自查自纠铸防线

以“靶向自查”落实“一次自查自纠活动”

依托“个人自查+学校核验”双环节，推动问题查摆走深走实：发放《市师德活动周教师个人自查表》，涵盖文件学习和师德问题具体指标，教师查摆问题并填写待改进项整改措施。

此次师德教育活动周的开展，进一步强化了我校教师的师德意识和责任担当。学校将以此次活动为契机，持续深化师德师风建设，打造一支“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的教师队伍，为学生健康成长保驾护航。