<p class="ql-block"> 10月23日的黄陵小学五年五班，连空气里都飘着“亮晶晶”的期待——今天的STEAM课，我们要把普通纸盒，变成会发光的“宝藏盒”！</p> <p class="ql-block"> 刚点开课件，“可以发光的宝盒”几个字刚跳出来，教室里立刻炸开了锅：“盒子怎么会发光？是装了星星吗？”</p><p class="ql-block"> 老师举着导线和小灯泡演示电路时，讲台下的小脑袋恨不得凑到黑板上：有人盯着电池盒念念有词“正极对正极？”，有人悄悄拽同桌的袖子“等下咱俩分工，你装电路我来贴贴纸！”</p> <p class="ql-block"> 材料袋一落地，教室秒变“创造实验室”</p> <p class="ql-block">有人捏着导线皱眉头，对着图纸把电线绕了三圈，突然一拍桌子“哦！原来要让电流‘走闭环’！”</p> <p class="ql-block">有人把彩纸剪成爱心、星星贴满盒身，边剪边嘀咕“等下光透出来，就是星星宝箱啦！”</p><p class="ql-block"> 还有小组举着刚亮的宝盒欢呼，暖光晃得眼睛都笑成了月牙。</p> <p class="ql-block"> “老师你看我的！能亮！”当最后一个宝盒透出暖光，教室里的欢呼声裹着细碎的光亮，把“勤学善思”的标语都衬得更生动了——这节STEAM课，我们把科学原理折进纸盒，把奇思妙想变成了捧在手里的“发光宝藏”。</p>