“研”途开花 一路芬芳 ——明德小学综合组专题大教研活动

绥德县明德小学

　　为深化教学实践、破解教学难点，明德小学综合组以“精准研讨、赋能课堂”为核心，开展专题大教研活动。活动紧扣前期教学实践中的关键问题，从即时复盘到长效规划，让教研真正成为推动教学提质、教师成长的“引擎”。通过“课例复盘+亮点提炼”的形式，将研讨与教学实践紧密结合，让每一次复盘都扎根课堂实践，每一个提炼都指向问题解决，让教研成果切实落地课堂、服务教学。

　　精彩课例引思考，靶向研讨破难题

在课例展示环节，老师们立足真实课堂，以多元教法展现教学魅力；凭细腻互动传递育人温度，让每一节课都成为引发共鸣、激发探究的“思考锚点”。

　　苏小焕老师执教的三年级英语《Unit4Plants around us》A Let's learn以“fruit garden”为核心情境贯穿课堂，将水果词汇教学、句型操练与“人与自然”主题深度绑定，让学生在语言学习中自然感受植物与生活的联系，潜移默化渗透生态意识，实现了语言能力与核心素养的同步培养。​

　　马瑶老师执教的二年级音乐课《嘀哩嘀哩》，充分契合低段学生认知特点与音乐学习规律。整堂课始终保持鲜活氛围，学生们跟着老师的肢体律动晃动身体、轻声跟唱，连平时略显腼腆的学生也跃跃欲试，充分展现出音乐课堂应有的感染力与生命力。

　　王妮老师执教的二年级道法《可亲可敬的家乡人》，以“老师、医生、清洁工”等学生日常接触的职业为起点精准切入，围绕“身边人”展开，快速激活二年级学生的生活经验。从认识多样职业，到领悟职业价值，再落脚“关心他人、共建和谐”，层层递进，德育价值体现得淋漓尽致。

　　秦润飞老师执教的体育《篮球的行进间运球》教学目标精准聚焦，紧扣行进间运球关键技术，示范规范利落、指导精准到位；通过分层练习设计，兼顾不同水平学生，确保人人扎实掌握、学有所获。整堂课动静相宜、张弛有度，在专注的技能打磨与热烈的团队比拼中，学生不仅熟练掌握了运球技巧，更在潜移默化中提升了协作意识与竞争精神，教学目标达成度高。

　　高效复盘促成长，精准研讨启新程。

课后微评课环节紧扣教学实践，以“及时、紧凑、有序”为特点，全程聚焦课堂实际问题，不搞形式化流程，真正实现“实用高效”的复盘目标。评课中，老师们围绕课堂亮点、待改进之处展开精准交流，既有对教学细节的打磨，也有对学生反馈的深度分析，让每一分钟研讨都服务于教学能力提升。

　　最后，负责人安永霞在总结时，进一步明确本周教研重点——她先带领团队在复盘前两次“教学目标设定”“课堂导入”研讨成果的基础上，针对“重难点突出与突破”展开再深化。形成“复盘旧知—聚焦新难—靶向突破”的教研闭环，让每一次研讨都有承接、有递进、有目标。

　　本次专题大教研活动既立足当下课堂复盘，又着眼长期教学提升，真正让每一次研讨都成为撬动教学进步的阶梯，助力团队在“研”途上稳步前行，向着“‘研’途开花 一路芬芳”的目标扎实迈进！

撰稿：侯 棠

摄影：综合组

审核：安永霞