义乌市绣湖小学• 智慧父母研修班 第二课

虹霓心理工作室

义乌市绣湖小学• 智慧父母研修班 第二课

时间：10月21日 18:30开始

地点：绣湖社区党群服务中心

在绣湖社区党群服务中心，胡小平老师与思言老师携手进行第二节研修班课程。在上课之前小平老师同6个小组长一起复盘了第一课后各组学员的学习情况～

　　课程在温馨而有序的氛围中正式开启。首先，文艺委员热情带领全体学员开展轻松有趣的热身活动。在不同节奏的律动操中，大家很快就变得欢声笑语，逐渐放松身心，彼此之间的距离也被悄然拉近。学员们精神焕发，为接下来的学习与积极互动营造了良好的氛围～～

接下来是精彩的小组展示环节。六个学习小组依次登台，展现团队风采，这一环节不仅充分展示了各小组的学习成果与团队风貌，更让每位学员在共同策划与协作中增强了参与感与集体荣誉感，切实感受到了作为学习共同体一员的温暖与归属，进一步激发了大家投入后续课程的积极性与主动性。

在“优秀作业”展示环节中，思言老师精心挑选并逐一呈现了来自六个小组的优秀学员代表作业，带领大家共同欣赏与学习。每一份作业都凝聚着学员们在课后的深入思考与真实感悟，内容详实、情感真挚，既有对上一节课程核心理念的精准理解，也融入了各自在家庭教育实践中的具体案例与反思。通过这些作业可以看出，学员们已深刻认识到父母主动学习家庭教育知识的重要性，开始从“被动应对”转向“主动成长”，不少家长在作业中分享了自己与孩子沟通方式的转变、亲子关系的改善以及对教育理念的重新审视。

　　在温馨而热烈的氛围中，课程迎来了备受期待的「小组颁奖」环节。作为上一节课后的延伸学习活动，六个小组开展了为期数日的学习打卡积分PK，通过每日完成学习任务、分享心得体会、互评互动等方式累计积分，全面检验了学员们的参与度、持续性和学习热情。经过公平、公正的统计与评选，最终根据各小组的总体表现和积分排名，评选出表现突出的优秀小组及个人。

活动现场，由计分员公布分数，胡小平老师与思言老师共同为获奖小组的代表及优秀学员颁发了荣誉奖状。当名字被念出的那一刻，学员们脸上洋溢着自豪与喜悦的笑容。许多学员表示感受到了团队学习的力量。这份集体荣誉感不仅增强了小组凝聚力，也进一步激发了全体学员在后续课程中持续投入、积极打卡、踊跃互动的热情，为接下来的学习旅程注入了满满的正能量。

在课程的核心教学环节，胡小平老师带来了生动而富有感染力的授课内容。她特别引入了一个极具启发性的概念——“提香式微笑”，并深入浅出地为学员们进行了讲解。她介绍道，“提香式微笑”源自文艺复兴时期画家提香笔下人物所展现出的那种含蓄、温暖而富有内在光芒的笑容，它不张扬却极具亲和力，能悄然拉近人与人之间的心理距离，尤其在亲子沟通与家庭互动中，具有润物细无声的积极影响。

小平老师现场带领大家进行沉浸式练习。学员们积极跟随老师的指引，反复练习，现场洋溢着专注而温暖的氛围。

不少学员在练习后分享，这种微笑不仅让自己情绪变得更加平和，也让他们意识到日常与孩子、家人相处时，一个细微的表情变化，可能就是打开沟通之门的钥匙。这样的教学不仅传递了知识，更唤醒了情感的觉察力，学员们纷纷表示受益匪浅，并表示将在生活中持续练习，将“提香式微笑”转化为家庭教育中的日常实践。

　　在王博士的课程之前，小平老师带领学员们进行了下面三个问题的思考，

1.你爱你的孩子吗？

2.孩子感受到你的爱了吗？

3.如何做才能让孩子感受到你的爱？

学员们也积极的互动回应分享自己的反思，坦诚地分享了自己的困惑与觉醒：有人意识到，虽然内心深爱孩子，但日常的焦虑与批评却可能让孩子接收到“有条件的爱”；也有人反思，自己习惯用“为你好”的方式表达关心，却忽略了孩子是否真正理解与接纳。

在小平老师的温和引导下，大家从自我审视走向共情交流，有的讲述与孩子冲突后的愧疚，有的分享一次温暖对话带来的改变。整个互动过程情感真挚、共鸣强烈，不仅激发了学员对亲子关系的深层思考，也为接下来王博士课程内容的导入营造了良好的心理准备与情感共鸣，让学习真正从“听见”走向“看见”与“感受”。

王博士在视频课中为大家详细得讲解了父母如何正确爱上孩子以及爱的五种语言～

课程结束后小平老师带领学员们继续复盘重点内容，反思过去在爱孩子的方式上有哪些做错的地方，并且积极讨论针对「爱的五种语言」的家庭行动方案。

「情景演练」环节，大家都在热烈的讨论和角色扮演～

　　晚上的课程接近尾声了，小平老师带领大家就今天的学习进行深入讨论～