<p class="ql-block">秋高气爽，硕果飘香”，在这满载收获与思辨的季节，为淬炼年轻教师教学能力、汲取先进教育理念，10月22日下午，新乐市第三中学组织各学科青年教师代表，怀揣对教学的热忱与求知的渴望，走进新乐市第一中学，开启一场深度融合的听课评课交流之旅。</p> 聚焦课堂：示范引领，尽显教学真章 <p class="ql-block">活动伊始，新乐一中各学科骨干教师联袂呈现了数堂高质量示范课。语文课堂上，教师以声传情，引经据典间串联起文学脉络，将“五环节教学法”的“情境导入”与“合作探究”化为生动实践，让学生沉浸式感受文字魅力；数学课堂中，骨干教师以逻辑为纲，层层递进引导学生自主演算、突破难点，把抽象知识转化为可感知的思维过程；英语课堂则活力迸发，教师凭借流利口语与灵动互动，让语言学习在轻松氛围中自然发生。</p><p class="ql-block">一中教师教态从容、语言精当、板书规范，不仅展现了深厚的教学功底，更将“目标导学—自主学习—合作探究—展示评价—巩固与提升”的“五环节教学法”精髓，无缝融入每一个教学细节，为听课教师打造了可借鉴、可复制的鲜活范本。</p> 专注聆听：虚心求索，尽显青年本色 <p class="ql-block">课堂上，新乐三中的年轻教师全程保持高度专注。他们或执笔疾书，记录教学环节与创新亮点；或凝神观察，捕捉师生互动的细微之处；或即时批注，写下随感与思考。为留存精彩瞬间，有人举起手机拍摄课件与板书；为碰撞即时感悟，有人与身旁同事轻声交流、分享心得。专注的眼神与忙碌的笔尖，勾勒出青年教师虚心求教、锐意进取的动人姿态。</p> 评课研讨：思想碰撞，凝聚教学智慧 <p class="ql-block">示范课后，两校教师按学科分组，展开热烈而深入的评课研讨。新乐三中的年轻教师率先发声，结合听课体验畅谈对“五环节教学法”的全新认知，同时坦诚分享自身教学中遇到的困惑与瓶颈。面对提问，新乐一中的骨干教师倾囊相授，从教学目标的精准设定到环节设计的优化，从课堂互动的技巧点拨到学情把握的实用方法，将“五环节教学法”的实践经验细致拆解，逐一解答困惑。</p><p class="ql-block">研讨现场，观点交锋、思路碰撞，每一次发言都凝聚着对教学的深度思考，每一场探讨都推动着教育智慧的共生共长。</p> 总结提升：学以致用，砥砺深耕教育 <p class="ql-block">此次校际交流，不仅为新乐三中年轻教师搭建了“零距离”学习平台，更让他们在观摩中读懂了“五环节教学法”的实践逻辑，在交流中找准了自身短板与提升方向。</p><p class="ql-block">“他山之石，可以攻玉。”参与教师纷纷表示，将把所学经验转化为教学实践，在磨课中精进技能，在反思中提升质量。相信这场跨越两校的教研互动，终将成为双方共同成长的阶梯，为新乐三中的教育高质量发展注入源源不断的活力。</p> <p class="ql-block">撰写:王畑</p><p class="ql-block">审核:刘建伟</p>