<p class="ql-block"> 为深化体育课堂教学改革，提升学生身体素质与运动技能，2025年10月21日，我校体育组张如志老师在学校风雨操场成功展示了一节以《前滚翻》为教学内容的四年级体育公开课。综合组教师参与了本次观摩活动。</p> <p class="ql-block"> 阳光正好，微风不燥。风雨操场上，传来一阵阵孩子们的欢笑声与加油声。原来，这里正在进行的是一堂别开生面的四年级体育公开课——《奇妙的“前滚翻”之旅》。</p> <p class="ql-block"> 本节课以《体育与健康课程标准》为指导，紧紧围绕“健康第一”的指导思想，旨在通过前滚翻教学，发展学生的柔韧、灵敏、协调等身体素质，同时培养学生勇敢、果断的意志品质和团结协作的精神。</p> <p class="ql-block">课堂亮点纷呈，教学成效显著：</p><p class="ql-block">1.情境导入，激发兴趣</p><p class="ql-block"> 课程伊始，张老师通过创设趣味情境，迅速吸引了学生的注意力，将枯燥的技术学习融入生动的故事中，充分调动了四年级学生的学习热情。</p> <p class="ql-block">2.循序渐进，突破难点</p><p class="ql-block"> 教学过程中，张老师遵循由易到难、循序渐进的原则。从团身滚动、仰卧推手等辅助练习，到完整的“蹬地、低头、团身、翻滚”动作示范与分解，层层递进，有效帮助学生克服了“不敢低头”、“滚动不圆滑”等学习难点。</p> <p class="ql-block">3. 保护到位，安全第一</p><p class="ql-block"> 教师特别注重安全教育，亲自示范并指导学生之间如何进行有效的保护与帮助，营造了安全、互助的课堂氛围，确保了教学活动的顺利开展。</p> <p class="ql-block">4. 游戏竞赛，巩固技能</p><p class="ql-block"> 在练习环节，设计了“翻滚接力赛”等游戏，将所学技能应用于实践中，不仅巩固了前滚翻技术，更培养了学生的竞争意识和团队精神，课堂气氛活跃，欢声笑语不断。</p> <p class="ql-block"> 整堂课目标明确，环节紧凑，学生参与度高，在“学、练、赛”一体化的教学模式中，绝大部分学生都能初步掌握前滚翻的基本动作方法，实现了预设的教学目标。</p> <p class="ql-block"> 这节公开课，不仅是一节技能传授课，更是一节勇气培养课和团队协作课。孩子们在快乐的体验中学习了技能，增强了体质，磨练了意志。</p> <p class="ql-block"> 课后，学校综合教研组及时开展评课活动。老师们对本节课给予了高度评价，认为教学目标明确、环节设计合理、教学方法多样，充分调动了学生的学习积极性，有效达成了教学目标，同时也对细节处理等方面提出了宝贵建议。此次公开课不仅为学生呈现了一节精彩的体育课堂，也为体育教师搭建了交流学习的平台，助力教师专业成长，推动学校体育教学工作再上新台阶。</p> <p class="ql-block"> 此次公开课不仅展示了我校体育教师扎实的教学功底，也为教师们提供了一个宝贵的交流研讨平台，对促进我校体育教学水平的整体提升起到了积极的推动作用。</p> <p class="ql-block"> 此次公开课的成功开展，充分展现了我校“以生为本，快乐体育”的教学理念。我们相信，在这样的课堂上，每一个孩子都能找到运动的乐趣，翻滚出属于自己的精彩童年！</p> <p class="ql-block">图片采集:戴娅萍</p><p class="ql-block">文字整理:张如志</p><p class="ql-block">审稿:陶富艳</p>