以“研”促教 共同成长

岁月逐歌

——滦南三中历史大教研活动纪实

　　教而不研则浅，研而不教则空。为了搭建教师交流平台，展示优秀教学方法与策略，落实“课堂六维”流程，进一步提升整体教学质量，为新教师提供学习范例。我校举办了 2025 年 “名师、骨干教师示范课大教研活动。”

　　2025年10月22日下午，历史大教研活动伊始，九年级赵丽艳老师讲解示范课，书记王艳平、副校长王爱军、教务处主任王建春、九年级主任刘宝胜参加了本次活动，全校历史教师齐聚一堂，共磨道计，共同成长！

　　赵老师深挖课本，细节雕刻，由浅入深让孩子们渐入佳境！课堂上采用了多种教学手段，有学生自学，小组学习，也有教师引导，当堂训练。由于准备充分，赵老师始终游刃有余地驾驭着课堂，展示了深厚的教学功底和独特的教学风格！学生积极踊跃发言，成为了课堂的小主人！

　　赵老师在授课的过程中，不仅授之以鱼，还授之以渔，进行学法指导，比如如何阅读史料，如何阅读图表，如何获取信息等。

　　听课结束后，历史组老师进行了集体评课。首先由赵丽艳老师从本节课的教学目标、设计思路和意图、学习任务设定等方面进行了经验分享。然后，其他历史老师对这节课进行了点评。大家认为赵老师的课堂主线明确，知识脉络清晰，各环节紧密衔接，展现了深厚的教学功底与独特的教学设计。在扎实落实课堂知识的同时，充分利用史料进行教学，做到论从史出，较好地培养了学生的历史素养，不仅让学生掌握了知识，更培养了他们的历史思维与综合能力。学生也能积极参与讨论，课堂气氛活跃。

　　王建春主任对赵丽艳老师的课给予了高度评价，肯定了赵老师的深厚功底。王主任从新课标出发，就本节课的立意、对重点难点的处理、立足于学情，关注历史学科核心素养的培养、学生课堂主体的体现以及教学目标的达成等多方面进行了评价。 针对目标的设计、如何实现目标以及发挥学生的主体地位对我们进行了指导。

　　王爱军校长立足“课堂六维”教学流程，从课标要求、旧知复习、课堂导入、新旧教学手段相结合等方面提出宝贵建议，着重强调，老师们需密切关注中考命题动态，及时灵活地调整教学内容与重点，确保学生能紧密贴合考试趋势。讲话既有理论高度，又贴近教学实际，为教师们的成长提供了方法指导。

　　最后，书记王艳平做总结发言。书记从精心备课到对教材分析、挖掘、拓展；知识点的层层剥析、覆盖完整到学科内知识的整合；导学案设计要紧扣教学内容，贴合学生实际；要有扎实的基本功很好的驾驭课堂，善于调控课堂等方面对青年教师提出希望和建设。着重强调将历史教学与家国情怀、爱国主义教育深度融合的目标，深刻务实，为我们指明了后续历史教学的立足点。

　　教以共进，研以致远，本次教研活动在有序、认真、轻松的氛围中圆满结束。教研无止境，成长不延期。眼中有学生，心中有目标。漫步教研路，一边交流一边思索；教学路上，一路播撒一路收获。我们定会以本次研训活动为起点，整理好行囊，向着新目标扬帆起航！