<p class="ql-block"> 高中毕业 遇到“文革” </p><p class="ql-block"> 我是仅有的一届参加省统考录取的工农兵大学生中的一员。</p><p class="ql-block"> 1966年夏,我毕业于当时璧山唯一的完全中学四川省璧山中学(省属重点)高中六六级,毕业考试已结束,同学们正复习准备高考冲刺,填报志愿,文化大革命开始了!高等学校停止招生,全国大学中学停课,师生们被迫卷入“文化大革命”洪流。我们成为最倒霉的一届高中毕业生,以我当时的学习成绩,考入重点大学毫无悬念。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 四川省璧山中学校</p> <p class="ql-block"> 1968年底毛主席发出“知识青年到农村去”的号召,无奈只能回乡务农,体验了当农民的艰难困苦;穷猿奔林,去修襄渝铁路,险些丧命宣汉;回璧山不久去乡中心学校戴帽初中代课,很是得心应手。(注:中心学校:小学+初中的教育体制)</p> <p class="ql-block">参加四川省大学中专统一招生考试 被重庆大学录取</p><p class="ql-block"> “文化大革命”期间,大学、中等专业学校停止招生已经几年了,全国科技人才已开始出现断层!毛主席指示:“大学还是要办的,我这里主要说的是理工科大学还要办,但学制要缩短,教育要革命,要无产阶级政治挂帅,走上海机床厂从工人中培养技术人员的道路。”</p><p class="ql-block"> 1970年秋,清华大学、北京大学作为全国试点招收首届工农兵大学生,招生条件是基层(革命委员会)推荐,上级批准,具有初中文化程度以上的未婚工农兵青年,学生文化程度参差不齐。</p><p class="ql-block"> 1972年春,四川省招收首届工农兵大学生,招生条件和招收学生文化程度与清华、北大一样,有不少“开后门”入学的工农兵大学生。</p><p class="ql-block"> 1973年夏。四川省大学中专学校实行统一招生考试,报考条件是初中文化程度下乡两年以上未婚知识青年,推荐加考试,考试科目:语文,政治,数学。四川高校中专校在璧山共招收大学、大专生60名,中专生140名。这让靠“开后门”进入大学学习的人望而却步!</p><p class="ql-block"> 我高中毕业后苦盼了七年,读大学机会终于来了!机不可失! </p><p class="ql-block"> 那时我正是乡中心学校戴帽初中住校的代课教师,给初中三年级上数学课。我除了认真备课、上课、批改作业外,抓紧时间复习,甚至晚上熬夜到凌晨一点,为了能上大学,再辛苦也值得。</p><p class="ql-block"> 7月下旬四川省大学中专学校统一招生考试在璧山中学举行,1200余名知识青年参加升学考试,考试科目为语文,政治,数学。</p><p class="ql-block"> 考题由四川省教育局统一命题,由县教育局组织招生考试、组织璧山中学、璧山师范教师统一阅卷。招生的录取工作由各大中专学校负责招生的教师来县教育局按成绩择优录取。</p> <p class="ql-block">1973年四川省大学中专招生统一考试准考证</p> <p class="ql-block"> 语文,政治,数学这三科我考得很好,托人秘密查分,结果全是优秀,被录取应该没有问题。</p><p class="ql-block"> 本来八月中旬就该发录取通知了,谁知半路杀出来个“程咬金”,辽宁出了个张铁生,考试时几乎交白卷,在试卷背后给“尊敬的领导”写了一封信。这事被辽宁省革委副主任毛主席侄儿毛远新得知,就在《辽宁日报》以《一份发人深省的答卷》为题,刊登了张铁生的信。编者按说:“张铁生的理化这门课的考试,似乎交了白卷,然而对整个大学招生的路线问题,却交了一份颇有见解、发人深省的答卷”。</p><p class="ql-block"> 随后全国大学中专学校录取工作推迟。四川省给出政策,璧山县大中专招生办公室和招生院校协商采用“参沙子”办法:将原拟录取的具有高中学历的考生中家庭为资本家或父母有历史问题的替换成转业军人,共产党员考生,当然不乏仅具有初中文化程度的人。</p><p class="ql-block"> 直到九月下旬璧山大中专招生办公室才发录取通知。我幸运的被录取到国家重点大学重庆大学无线电系自动控制专业学习。</p><p class="ql-block"> 1973年10月2日,我到重庆大学新生报到,我的大学梦实现了!</p> <p class="ql-block"> 1973年全国共招收18万大学生,重庆大学招收新生800人。无线电系招收新生75人(包含6名解放军学员),其中,无线电通信技术(902)专业:30人,计算机(111)专业:15人,自动控制(112)专业:30人。无线电系所有专业都是1958年高等教育部和海军司令部联合在重庆大学办学设置的绝密专业,培养军地两用人才,对外都用数字编号。</p><p class="ql-block"> 1973年10月初正式上课了,学制3年半,因学生文化程度参差不齐,第一学期补习中学的数学、化学,对我而言就是复习。</p><p class="ql-block"> 文化大革命对中国高等教育造成严重破坏,学术权威遭到批判,教师是“臭老九”、是被改造对像,下放劳动锻练。重庆大学党委书记兼校长郑思群、一位副书记、三位知名教授一名副教授被扣上莫须有的罪名批斗迫害致死,一位教师被逼疯。教师们送四川渡口(攀枝花)修成昆铁路,有教师腿被大石砸断。直到大学恢复招生前一年,这些教师才返回学校,教师们已有好几年没摸过教科书了。一些教师调离学校去工厂工作。 重庆大学1972年恢复招生,而无线电系自动控制专业因教师流失严重,直到1973年才招收新生。科研基本停摆,采矿系研制的隧/巷道掘进机(盾构机雏形)在风雨操场左侧山崖下已经把岩石钻了直径约3米、深度约4米的一大洞,锈渍斑斑躺在那里,无人问津。据说是驱动电机、切割刀具质量过不了关。</p> <p class="ql-block">1971年重大电机系无线电系教师去渡口(攀枝花)修成昆铁路归来 (拍摄于重大校史展板 照片中军人是驻重大军宣队干部)</p> <p class="ql-block"> “文革”期间重庆大学是重庆“8.15”造反派的基地,校园教学设施未遭到破坏,但有武斗留痕。第六教学楼五楼北墙上留有两个直径约30厘米的洞。1967年初秋,重大“8.15”战斗团在校内沿江马路架设加农炮向嘉陵江北岸“反到底”派控制的兵工厂江陵机器厂开炮,江陵机器厂造反派用榴弹炮还击,他们有良心,弹头没有装填炸药,只将六教学楼北墙打了两个洞。松林坡顶修建有一个大坟墓,里面埋葬着重大“8.15”战斗团在武斗中死亡的 20多位大学生,他们本应有大好前程—祖国的工程师,但被人蛊惑“为保卫伟人而战”,风华正茂成了冤魂!一位农民的儿子60年代初考入重庆大学,因在武斗中大脑受枪伤而半瘫,毕业𣎴能分配工作。每到开饭时间手拿搪瓷盅一瘸一拐的去学生食堂打饭,我们很同情他,称其为“麦贤德”。后来重大送他回老家,给其父母一笔钱,几年后他就离世了。</p> <p class="ql-block"> 我们第二学期才进入大学基础课学习:高等数学、物理、英语,后续几学期逐步学习专业基础课、专业课,最后一学期是毕业设计。</p><p class="ql-block"> 理工科大学的专业课紧跟科技发展,特别是电子信息类专业,专业课教材内容五年左右就要更新。我们上大学期间专业课缺教材,教师自编“讲义”,上课学生全靠记笔记。往往是教师讲第三章,交学校印刷厂“石印”的第一章讲义才发下来。工农兵大学生成了试验品!</p><p class="ql-block"> 我深知学习机会来之不易,在大学期间,学习刻苦努力,甚至星期天,教学大楼关门,我和同学翻窗进入教室看书学习,故学习成绩优良。我积极参加体育锻炼,除下雨天以外,每天清晨坚持长跑1600米。还因为积极参加各项社会活动,表现突出,加入中国共产党。</p><p class="ql-block"> 1977年1月,我们大学毕业了。</p> <p class="ql-block">重大无线电系73级毕业留影(含系领导、部分教师、6位解放军学员)</p> <p class="ql-block">无线电系自动控制专业73级毕业留影(含专业领导、部分教师、1位解放军学员)</p> <p class="ql-block"> 留重庆大学当教师 </p><p class="ql-block"> 进师训班“回炉”学习</p><p class="ql-block"> 1977年1月大学毕业,我留校在无线电系自动控制专业当教师。</p><p class="ql-block"> 1977年2月最后一批工农兵大学生76级入学,无线电系安排我兼任自动控制专业76级(30人)班主任。第二学期安排我给该班上《高等数学》课的刘光荣老师当助教辅导这门课,批改作业。系主任周景云要我负责在该班组建“遥控航模队”。我找来教材、购买电讯器材,认真指导航模队学生制作“遥控航空模型飞机”,制作接收机、手持遥控器,调试、试飞……</p><p class="ql-block"> 在以后几年的重庆大学春季、秋季运动会开幕式上,我指导的“遥控航模队”学生制作的遥控航模飞机盘旋转圈、爬升、俯冲、撒传单等表演都很成功,成为人们翘首观赏的节目!</p><p class="ql-block"> 1978年2月,为了适应教学工作,重庆大学决定我们这几届留校任教的“工农兵大学生”进入青年教师培训班(师训班)回炉脱产学习一年半补习基础课。在进入师训班学习前,系领导特别叮嘱:今后能否担任教师工作要看在师训班的学习成绩。此时,恢复高考后,第一批经全国统一招生高考录取的77级大学生入学。</p><p class="ql-block"> 我们在师训班学习主要是补基础课:数学、英语、物理、化学。数学是学樊映川主编的高等数学(上下册)、工程数学是学线性代数、概率论与数理统计;英语是重大外语教研室自编教材;物理是学大学物理(含近代物理);化学是学无机化学和有机化学。师训班的教学抓得很紧,一周六天,上午上四节课,下午、晚上自习做作业,几乎每周都有考试,计入平时成绩。我把绝大部分精力用在学习上,周日基本上都在看书学习或做数学习题,谈恋爱都是双方约定一个月见一次面。在师训班里有些人由于基础差或结婚后有小孩拖累,学习跟不走,第一学期结束就退出,回系里安排行政工作或去实验室工作。</p><p class="ql-block"> 师训班的最后一学期还增加学习计算机算法语言ALGOL、芯片与系统两门课程。</p><p class="ql-block"> 我在师训班学习刻苦努力,各科考试成绩优良。师训班学习结业后回到自动控制教研室任教。</p> <p class="ql-block"> 转专业去计算机 狠补专业课程</p><p class="ql-block"> 重庆大学为了学科发展,1979年夏,将原无线电系拆分为无线电系、计算机及自动化系两个系,将电机系的工业自动化、动力系的自动化仪表专业划归计算机及自动化系管辖。</p><p class="ql-block"> 1980 年初,计算机及自动化系将自动控制、工业化自动化两个专业合并为工业自动化专业,成立自动化研究所,计算机研究所。以工商管理教研室为基础建立了“工商管理”专业,准备招收新生。 </p><p class="ql-block"> 1980 年夏,为了整合资源便于计算机类课程的教学,计算机及自动化系决定由系主任周景云带队,自动化教研室里任计算机类课程的五位教师转到计算机专业相应教研室任教,我是唯一的年轻教师。</p><p class="ql-block"> 由于自动控制专业和计算机专业的专业课程差异较大,我需要补学6门计算机专业课程。为此我放弃报考自动化研究生的计划。</p><p class="ql-block"> 为了能胜任计算机专业教学工作,我抓紧时间狠补计算机专业课,每学期至少补一门。我就把自己当作学生,随本科生听课,认真记笔记,课后认真复习,刻苦钻研。系领导安排我兼任工业自动化专业80级1、2班(60人)班主任 ,我除了做好助教工作,先后辅导《计算机算法语言ALGOL》、《电路原理》、《计算机原理》等课程、批改作业外,其余时间都在看书学习,晚上看书学习直到深夜。</p><p class="ql-block"> 功夫不费有心人,我听的每门计算机专业课程结束时都跟本科生一起参加期末考试。考试成绩优良。三年之内,我狠补了6门计算机专业课,还听了一门研究生课程。这使我受益匪浅,在以后的教学工作中得心应手。</p><p class="ql-block"> 我们的业务压力大,前有堵截-文革前毕业留校或从名校分配来的本科毕业的教师,后有追兵-77级后毕业留校的学士或硕士教师,必须不断努力进取。</p><p class="ql-block"> 1983年秋,我开始独立为自动化仪表专业上《计算机原理》课。</p><p class="ql-block"> 1984年夏,计算机及自动化系的“工商管理”专业独立,新成立“工商管理”系。</p><p class="ql-block"> 1985年春教育部拨给重庆大学十多台原装IBM微型计算机,物资设备处分给我计算机专业一台IBM PC XT(640K内存 10M硬盘),4台IBM PC (512K内存,无硬盘),系副主任刘兆毓在香港购买了5块网卡、网线、T型接头和网络软件要我联成以太网供研究生实验用,我开始接触计算机网络。由于教学科研工作需要,我转向从事新兴学科分支计算机网络的科研教学工作。中国科学院计算技术研究所与中国计算机学会联合在北京举办“计算机网络”培训班,我有幸去培训学习了4周。</p><p class="ql-block"> 1986年春,计算机及自动化系拆分为计算机、自动化两个系。刘兆毓任计算机系主任,他安排我参与华北石油地质勘探研究院的“计算机网络信息管理系统”科研项目,我数次出差去位于河北任丘市的华北石油地质勘探研究院搞科研。</p> <p class="ql-block"> 编写计算机网络教材 </p><p class="ql-block"> 正式出版发行</p><p class="ql-block"> 计算机系主任刘兆毓给我下达新任务:为计算机专业学生开设新的课程《计算机网络》。那时计算机网络还处于初期阶段,可选教材少。我选用东南大学顾冠群主编的《计算机网络》教材,已出版五年,有大量篇幅写排队论、概率论、数理统计等数学知识,计算机本科生在基础课学过;通信技术的重点放在模拟通信上,而先进的数据通信、数据编码解码、数据传输、数据交换写得简略;局域网以太网产品已上市,教材中缺乏;广域网的骨干是写已落后的模拟通信网。知识显陈旧,好几个章节内容需要更新补充。我准备自编教材,就联合项目组里给计算机研究生讲《计算机网络接口》课的胡世熙老师合作编写《计算机网络》教材。我编写本科教学部分,他编写研究生教学部分。 </p><p class="ql-block"> 编写教材需要收集汇总相关资料。我经常去校图书馆、系资料室查阅资料,搜集摘录精华内容;晚上整理变成手稿。当时微型计算机内存很小,文字处理软件还未问世,全靠“爬格子”手写搞。晚饭后我就去离家不远的综合实验大楼的办公室“爬格子”写教材稿,深夜才回家,看见爱人和儿子已经熟睡。 </p><p class="ql-block"> 教材手稿写完交学校印刷厂印样稿,自己校对,再印刷装订成《计算机网络》讲义供学生使用。教材要出版,必须要给学生使用两届以上,且反应良好,经系领导审查批准。我俩做到了,将印刷的讲义再修改交重庆大学出版社拟正式出版,与出版社签订了出版协议,缴纳了出版“亏损”补贴,等待正式出版。不久重大出版社领导找到我俩:学校主管领导不批准,原因是他要出版《计算机网络》一书,与他“撞车”了,退还了缴纳的出版“亏损”补贴。他给我俩推荐中国科学院科技情报研究所重庆分所的出版社,我俩去该出版社联系获准出版。为了避免与这位校领导“撞车”,把书名改为《计算机网络及其接口分析》。</p><p class="ql-block"> 1990年《计算机网络及其接口分析》正式出版发行(73万字,450页),有𣎴少高等学校选作教材。该教材给我系计算机专业本科生研究生使用了五届,效果很好,一直到教材全部用完。 </p><p class="ql-block"> 次年我为计算机专业本科生首次开设出《计算机网络实验》课程。</p><p class="ql-block"> 我与胡世熙老师合作编写的本科生研究生教材《计算机网络及其接口分析》获重庆大学优秀教材奖。该书被重庆大学图书馆收藏。</p><p class="ql-block"> 因我在全校电子信息类本科专业首次开出《计算机网络》课程,并率先开出《计算机网络实验》课程,荣获重庆大学优秀教学成果奖。</p><p class="ql-block"> 为了整合教育资源,1991年秋,重庆大学试点成立第一个学院-电子信息工程学院,下辖无线电系、计算机系、自动化系,通信测控研究所、计算机研究所、自动化研究所、生物工程研究所。</p> <p class="ql-block">编写的计算机网络教材正式出版发行</p> <p class="ql-block">编写的计算机机网络教材获重庆大学优秀教材奖</p> <p class="ql-block">编写计算机网络教材被重庆大学图书馆收藏</p> <p class="ql-block">计算机网络课程建设获重庆大学优秀教学成果奖</p> <p class="ql-block"> 晋升副高 担任实验室主任 </p><p class="ql-block"> 承担多项科研</p><p class="ql-block"> 1992年我晋升副高职称。同年电子信息工程学院任命我为微型计算机实验室主任,负责组建实验室。实验室有96平米的大机房三个,近百台386微型计算机,机房内的微型计算机由我负责联成局域网。属下有工程技术人员9人,指导学生上机,兼微型计算机机房的管理维护(因受经费限制,购买组装微型机,配老式显像管显示器、网卡联网,常出故障)。实验室主要供本学院2000余名本科生、研究生上机编程、做实验,重庆大学教务处也安排有其他系的学生来上机编程。</p><p class="ql-block"> 我除了给计算机系本科生上《计算机网络》课程、指导网络实验、管理微型计算机实验室外,还要参加科研项目的研发工作。一天上午下午晚上三个单元时间,除去教学楼上课外,就在自己的办公室备课、搞科研或去微型机房巡查解决问题。家务事,儿子上小学、初中都是贤惠的爱人在管,很是愧疚。学生称我是“工作狂”!</p><p class="ql-block"> 由于在《计算机网络》课程建设中做出了贡献,1993荣获重庆大学优秀课程建设奖。</p><p class="ql-block"> 1993年重庆大学校领导主持规划筹建校园网,我参与校园网规划工作:将重大“计算中心”现有的中型计算机IBM 360兼容机作为服务器,与学校各部门、图书馆的微型计算机联网,供全校师生教学科研用。</p><p class="ql-block"> 1994年初,重庆市科委准备组建“重庆市域科研网络”,与全市大专院校、科研院所的计算机联网,并在全市招投标征求规划设计方案。我参与重庆大学“重庆市域科研网”项目组的规划设计工作。在众多规划设计方案中,重庆大学项目组的方案脱颖而出,被选中立项。</p><p class="ql-block"> 由于诸多因素,“重庆市域科研网”仅完成了一期工程:在科委大楼建立计算机网络中心”,与科委所属各处科室的微型计算机联网。</p><p class="ql-block"> 随着先进的信息检索工具WWW诞生,国际互联网internet应用加速普及。1994年中国以64 Kb/s网速(很慢,如蜗牛爬行)的国际专线首次接入国际互联网internet,标志着中国互联网时代的开端。</p><p class="ql-block"> 我先后又参加科研项目贵州赤水天然气化工厂的“计算机网络信息管理系统”,重庆发电厂、贵州遵义发电厂的“发电机组的计算机网络实时监控系统”的开发工作。 </p><p class="ql-block"> 为了适应高等教育的发展,1998年重庆大学将系扩展为学院,广招海内外著名高校博士进入教师队伍。电子信息工程学院被拆分为:通信与测控学院、计算机学院、自动化学院、生物工程学院。</p><p class="ql-block"> 2001年,教育部利用国家现有的高速光纤作为通信主干,采用先进计算机技术和网络通信技术开始组建“中国教育和科研网”CERNET,拟接入国际互联网internet。</p><p class="ql-block"> 重庆大学将“计算中心”更名为“计算机网络中心”。教育部连续几年投资数千万元建设重庆大学计算机网络中心,使其成为CERNET重庆地区核心节点。重大计算机网络中心连接全校各部门、学院、研究所、实验室,为全校师生提供高速校园网服务,同时也为重庆地区所有高校提供高速接入CERNET服务。</p><p class="ql-block"> “中国教育和科研网”CERNET已经成为中国四大互联网之一。</p><p class="ql-block"> 《计算机网络》知识更新,以国际互联网internet的五层通信协议为主线,增加计算机网络新技术与服务等领域的知识。</p><p class="ql-block"> 我一直在计算机学院从事《计算机网络》及相关课程教学工作,指导本科生毕业设计,为国家培养人才做贡献。先后在国内一级学术期刊发表学术论文7篇,兼任计算机系教工党支部书记15年;先后兼任电子信息工程学院、计算机学院党委委员。由于我在教学科研工作中成绩显著,2003年被评为重庆市优秀共产党员。</p><p class="ql-block"> 我被重庆大学成人教育学院长期聘为兼职副教授担任《计算机网络》及相关课程教学、指导毕业设计工作。</p><p class="ql-block"> 2005年曾公派去深圳,给世界500强企业富士康培训非电子信息专业毕业的工程师半个月,主讲《计算机网络与互联网》。</p><p class="ql-block"> 我还兼任重庆市教委考试院自学考试课程《计算机网络技术》的命题教师,退休后仍继续兼任,直至该门课程被取其他课程取代。</p><p class="ql-block"> 我的学生毕业后在公安部门当“网监”,在银行、机场、海关、税务当“网管”技术干部,在解放军部队成为校官级技术干部的不少。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">重庆大学副高级职称证</p> <p class="ql-block">中华人民共和国高等学校教师资格证</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">重庆大学校园网拓扑结构(2010年)</p> <p class="ql-block">重庆核心节点IPv6拓扑结构</p> <p class="ql-block">重庆市优秀党员荣誉证书</p> <p class="ql-block"> 重庆大学从1972年开始招收工农兵大学生,直至1976年止共招收五届总计约4000人。就我所知(肯定有遗漏),其中从政发展得好的有机械系72级藏族学生向巴平措,任西藏自治区党委副书记、全国人大常委会副委员长;采矿系72级学生欧可平,先后任重庆市教委主任、重庆大学党委书记(副部级)。无线电系72级学生苏碧群先后在军工企业成都某无线电厂任党委书记、成都市委组织部长、成都市委常务副书记。无线电系自动控制专业74级学生杨天怡,博士、教授,先后任重庆大学教务处长、副校长、重庆市政协副主席(副部级)。无线电系自动控制专业75级学生陈东义,博士,重庆大学、电子科技大学教授、博士生导师,主要从事“可穿戴计算机”的研究。 自动控制专业76级学生xxx(名字记不清楚)任甘肃省冶金厅副厅长。</p><p class="ql-block"> 重庆大学从1972级至1975级留校工作的工农兵大学生共计约130人,出国留学未归、调离学校的约20人。据不完全统计,余下约110人中,有部分人考上研究生,因教学科研工作成绩突出,评为教授的有 20余人,评为副教授的有50余人;副部级、厅级、处级干部约20余人,其余为中级技术职称技术骨干。</p><p class="ql-block"> 我们“自动控制”专业73级招收学生共30人,其中解放军学员袁再江,考上研究生,火箭军装备研究院总工程师(少将级),导弹控制专家,因为国防科技事业做出较大贡献,先后受到江泽民、胡锦涛总书记的亲切接见。陈世雄,特大型央企东方电气集团旗下某公司主设计师,高级工程师。肖九一,曾在军工研究所从事火控雷达研制工作,西南科技大学副教授,利用废弃物资源研制出“松软泥土底基层硬化”材料,广泛应用于石油天然气钻井平台、高速公路建设中遇松软泥土地质的硬化处理。古稀之年仍被石油、高速公路部门聘为专家,转战祖国大地。殷壁昆,毕业回成都机床厂从事数控机床研制工作。后调某计算机公司工作,期间受中国计算机学会委托编写机电一体化丛书-《机床微型计算机控制系统》,1988年电子工业出版社出版,长期作为多所高等院校机械类本科/研究生教材,后被评为该行业经典敎材。成立民营科技企业成都三叶控制研究所,自己任所长。一直从事与自动控制有关的科技开发工作,为企业设备改造升级解决技术难题。同学中从政的厅级干部3人,处级干部3人;从事科技工作的,副高职职称以上有10人,其余为中级职称。</p><p class="ql-block"> 我退休后继续发挥余热,先受聘位于永川的“重庆大学城市科技学院”(现“重庆城市科技学院”)任教两年。后来受聘位于合川的民营高校“重庆人文科技学院”任教并兼任教学督导八年。主要讲授课程有《计算机网络》、《计算机网络管理》、《计算机网络规划与设计》、《计算机组成与结构》、《微型计算机原理与接口技术》,为祖国培养人才总共又工作了十年。</p><p class="ql-block"> 在重庆人文科技学院讲授《计算机网络规划与设计》课程的课件选:</p> <p class="ql-block">重庆人文科技学院云计算平台</p>