记石湾学校数学教研活动

Minimalist life

学而无友，则孤陋而寡闻；勤学而交流，则博学且睿智。为进一步深化教学改革，全面提升教育教学质量，加强教师的交流互动，10月22日，石湾镇石湾学校六年级的数学课堂上，一场别开生面的公开课吸引了众多师生的目光。主讲教师刘晴倩以独特的方式，将神话元素与数学知识相融合，为同学们带来了一节生动有趣的《圆的认识》课程。

课堂伊始，刘晴倩老师从哪吒的混天绫入手，“同学们，你们看哪吒的混天绫，是什么形状呢？”这一新颖的导入瞬间点燃了同学们的好奇心，大家纷纷举手发言，讨论起混天绫与圆的关联。

在讲解圆的概念和特性时，刘老师没有采用传统的理论灌输方式，而是让同学们分组探讨。她给每个小组发放了圆形纸片、学习单，让同学们尝试用不同方法画出标准的圆，并思考圆的圆心、半径和直径的特点。在这个过程中，刘老师穿梭于各个小组之间，耐心指导，解答同学们的疑问。

为了让同学们更直观地理解圆在生活中的应用，刘老师还展示了大量生活中的圆形物品图片，从车轮、井盖到钟表、盘子，引导同学们思考为什么这些物品要设计成圆形。“谁能说一说，为什么车轮要是圆的，而不是方形或者三角形呢？”问题一出，同学们纷纷开动脑筋，踊跃回答。有的同学说圆形的车轮滚动起来更平稳，有的同学则提到圆形的半径相等，能保证车辆行驶时的稳定性。

课后，参与听课的老师们对刘晴倩老师的公开课给予了高度评价。一位老师表示：“刘老师的课非常有创意，用哪吒混天绫导入既贴合学生兴趣，又巧妙地引出了圆的概念。整个教学过程注重学生的动手实践和思考能力培养，让数学知识变得生动有趣。” 还有老师提到，小组讨论和生活案例分析的教学方法，有效地提高了学生的参与度和学习积极性。

教研组的各位老师分别对这堂课进行了精彩的点评，或借鉴或反思。一方面对课堂上的闪光点给予充分的肯定，并对课中需要改正的地方提了建议。大家共研共进，对下一步教学的有效性、提高课堂教学质量的方法进行了深入探讨。

此次公开课不仅为学生带来了一次全新的数学学习体验，也为教师们提供了一个相互学习、交流教学经验的平台，对推动学校数学教学创新和提升教学质量具有积极意义。