<p class="ql-block"> 八年级是初中知识的“衔接点”与“爬坡期”，既要巩固七年级基础，又要应对物理等新增学科。2025年10月21日，南城县近溪中学八年级召开了学习质量经验分享会。</p> <p class="ql-block"> 年级主任曾梅梅立足于各学科质量检测的整体情况，对检测数据与结果展开了全面、深入的分析，精准梳理出教学过程中的关键要点与提升方向。</p><p class="ql-block"> 基于分析结论，曾主任向全体教师发出明确倡议，呼吁大家进一步聚焦并加强基础教学工作，以夯实学生知识根基为核心，为后续教学质量的稳步提升与学生学科能力的持续发展筑牢基石。</p> <p class="ql-block"> 数学组备课组长吴易兰老师针对性本次质量检测，从试卷总体概述、考试难度，得分情况，成绩分段等方面进行学习质量分析。</p><p class="ql-block"> 另外吴老师从教的方面提出了自己的见解，鼓励学生课堂学知识，课后多巩固；加强知识点的运用。</p><p class="ql-block"> 从学的方面，从意识上提高学生对数学学科的重视，让学生将课本上的基础知识弄懂吃透，既要识记准确，还要灵活运用。</p> 科任老师经验分享 <p class="ql-block"> 饶诗韵老师语文教学经验分享</p><p class="ql-block"> 在语文教学实践中，饶诗韵老师始终聚焦课堂核心，深度凸显语文学科兼具的人文性、思想性与素养性，让语文课堂不仅是知识传递的场所，更是文化浸润与思维培养的空间。</p><p class="ql-block"> 在具体教学中，饶老师善于以经典文本为切入点。例如讲授《记承天寺夜游》时，她将作者的写作背景作为教学重点，通过对背景的细致解读，巧妙唤醒学生对文本的探究兴趣，帮助学生更深刻地体会作品背后的情感与意蕴。</p><p class="ql-block"> 针对语文学习中关键的背诵与默写环节，饶老师坚持“常抓不懈”，确保基础知识的扎实积累。同时，她充分关注学生的个体差异，推行分层教学策略：根据不同学生的学习基础与能力，设定差异化的学习目标，让每个孩子都能在适配的任务中收获成就感，有效增强了学生的学习自信心。</p> <p class="ql-block"> 游松林老师数学教学经验分享</p><p class="ql-block"> 游老师格外注重教学体系的构建，常利用课后时间精心打磨、搭建专属教学框架。这一框架紧密串联起前后知识点，让知识脉络清晰连贯、逻辑链条完整顺畅。如此系统化的设计，不仅帮助学生更好地理解知识间的关联，也让课堂教学更具条理与效率，实现了“教得轻松”的良好教学状态。</p> <p class="ql-block"> 刘新根老师英语教学经验分享</p><p class="ql-block"> 在英语教学实践中，刘新根老师沉淀出一套务实且高效的教学方法，具体可从以下四方面展开：</p><p class="ql-block"> 1. 晨读引领：早读环节由刘老师亲自带领，内容不仅涵盖基础的单词认读与课文朗读，还融入英语笔记的梳理与巩固，帮助学生在晨读时段实现知识的多维积累。</p><p class="ql-block"> 2. 听写强化：为提升听写效果，正式听写前会先组织一轮模拟练习，帮助学生提前查漏补缺；若正式听写仍有学生未达标，则通过适量抄写的方式，助力其夯实记忆、攻克薄弱点。</p><p class="ql-block"> 3. 阅读与背诵规划：刘老师要求学生每日坚持5分钟英语阅读，培养持续的语言输入习惯；针对英语背诵难题，他提出“大目标分解法”，将长篇内容拆解为每天背诵3-4行的小任务，让背诵更易落地、更易坚持。</p><p class="ql-block"> 4. 作文规范：在作文训练中，刘老师要求学生使用稿纸书写，通过规范书写格式提升作文的整体美观度，同时培养学生严谨的写作态度。</p> 班主任工作经验分享 <p class="ql-block"> 黄香珠老师分享了班主任工作经验，在平时的工作中，加强与任课老师的沟通，多和家长沟通，了解学生的发展情况，共同引导学生进步。</p> <p class="ql-block"> 包才红老师分享了班主任工作经验，指出对学生要“严而有爱”，用事实说话。包老师列举了班上很多孩子的故事告诉我们，要对学生多鼓励对表扬，看见后进生的闪光点，让更多的花开花，让更多的叔长成参天大树。</p> <p class="ql-block"> 今天的分享会，是经验的传递，更是信心的传递。我们始终相信，优质的教育不仅是知识的传授，更是经验的传承与方法的引领。未来，我们将继续完善这类成长赋能机制，让更多优质经验流动起来，让每一位八年级学子都能在科学方法的指引下夯实基础、突破自我，也让学校的育人之路在师生共同探索中，走向更坚实、更广阔的未来！</p> <p class="ql-block">校训：近溪溯源 明德笃行 </p><p class="ql-block">校风：聆听智慧之流的细语 </p><p class="ql-block">教风：探索知识传播的律动</p><p class="ql-block">学风：绽放潮头绚丽的浪花</p> <p class="ql-block"> 编辑：危郡</p><p class="ql-block"> 审核：曾梅梅</p><p class="ql-block"> 签发：陈军 </p>