教育之道：父母修自身，孩子自成材

许和旺（望子成龙）

　　“我们一把屎一把尿的 把她（他）们养大，管孩子吃穿，上学，他（她）凭什么不听我的”？很多父母都有如此抱怨。

天底下，没几个父母不盼着自己孩子有出息的。可现实是，能真正长成“人中龙凤”的，终究是少数。很多人把原因归结为孩子笨，或者家里没钱没资源。但咱们换个角度想想，问题可能出在咱们自己身上。

老祖宗早就看透了，教育的根本，不是把孩子打造成我们想要的样子，而是发现他本来的样子，然后帮他成为最好的自己。

这就像种地，你不能指望一棵麦苗长出玉米来。现在很多父母，就犯了这种错误。根据《中国国民心理健康发展报告》的数据，超过60%的青少年表示，父母的期望是他们最大的压力来源。我们总想让孩子考第一、学钢琴、练奥数，把他的时间表排得满满当当，就像一个拼命给花施肥的园丁，结果肥下多了，花根反而被烧死了。真正的园丁是怎么做的？他只是把杂草除掉，保证阳光和水，然后就静静地等着。他知道，这朵花是玫瑰，就开不出牡丹的样子，但玫瑰有玫瑰的芬芳，这就够了。

我们总说“别人家的孩子”，可你见过山里的老鹰怎么教小鹰飞的吗？它不会天天在窝里开飞行课，讲空气动力学。它就做一件事：等小鹰翅膀硬了，一脚把它踹下悬崖。在那一瞬间，求生的本能会唤醒它血脉里所有的飞行天赋。

我们现在的父母，恰恰相反，生怕孩子摔着，什么都替他做了。结果呢？社会上出现了多少“巨婴”？三十岁的人了，连袜子都不会洗，找工作还要父母陪着去面试。这不是爱，这是亲手折断了孩子的翅膀。

真正的家庭教育，从来不是单向指挥，而是一场父母与孩子的共同成长。教育孩子，其实也是一场父母自己的修行。我们总想管孩子，却忘了最该管的是我们自己。王阳明的心学里有个核心，叫“知行合一”。这四个字，说白了就是：你希望孩子什么样，你自己就得先活成什么样。你天天抱着手机刷短视频，却吼着让孩子去看书，他能听进去吗？你答应孩子周末去公园，结果自己临时起意要去打麻将，下次你再让他讲诚信，他心里会怎么想？孩子是复印件，父母才是原件。复印件出了问题，你总去改复印件，那不是瞎忙活吗？

真正的智慧，是懂得“放手”。这个放手，不是不管不问，而是信任。在这数字时代，技术日新月异，但教育的本质在于培养优点，挽救过失。家庭教育核心原则不会改变，但家长的角色应从“监控管控”逐渐转向“信任协商”。与其严防死守，不如建立开放透明的沟通机制。通过“约法三章”取代单边限制，与孩子共同制定规则。但协商不等于放任，古人强调“教儿宜严”并非指无情的惩罚和过度的苛责 ，而是建立明确的行为规范和价值标准。

《孟子.离娄上》云:“不以规矩，不能成方圆 ”。即便是拥有卓越技能的人，也需要遵循一定的规则才能成就事业。

有个很火的新闻，一个叫“裸跑弟”的孩子，在父亲的教育下，4岁就在雪地里裸跑，后来更是小小年纪就考上了大学。很多人骂他父亲是“狼爸”，但孩子自己却说，他很感谢父亲。因为父亲给了他最大的信任，相信他能承受挑战，也给了他选择的权利。这份信任，比一万句“你要努力”都管用。信任是孩子试错的底气，是他摔倒后还敢爬起来的勇气。没有信任的家庭，就像一根断了线的风筝，孩子看似飞得高，其实早就迷失了方向，再也找不到回家的路。越来越多的研究表明，过度干预孩子的成长过程，反而会削弱他们内在的动力和解决问题的能力 。

所以，为人父母，我们最该修的，不是怎么去管孩子，而是怎么修好自己这颗心。如果我们希望孩子勇敢，我们就不能在他们面前唉声叹气 ；如果我们希望孩子善良，我们就不能在背后说人是非；如果我们希望孩子诚实守信，我们就不能对他轻易许诺又忘记。

家庭教育是一场修行，修的不是让孩子考高分， 别总盯着孩子的成绩单，多看看自己的行为举止，修的是我们作为父母那颗在焦虑和比较中逐渐迷失的平常心 。你希望孩子内心丰盈，自己就先别焦虑，别总拿他跟别人比。你希望孩子勇敢善良，自己就先做一个正直温暖的人。把自己活成一道光，孩子自然会循着光而来。把自己修成一棵大树，孩子自然会在你的庇护下，枝繁叶茂。

信任是给孩子试错的底气； 关爱是给孩子前行的力量 ；严厉是给孩子立身的规矩 。这三者互为补充，共同构筑孩子内心强大且稳固的精神世界 。教育到最后，拼的不是孩子，而是父母的修行。我们把自己修炼好了，孩子的人生，差不到哪里去。