博文书苑周六美术硬笔字作品展示↓(10.18)

柒柒（琪琪老师）

周六的阳光斜斜地洒进教室，墙上的卡通狗眨着圆溜溜的眼睛，仿佛也在期待今天的展示。我站在墙前，手里紧握着两张纸——一张是填字游戏，另一张是我工整抄写的短诗。笔画间的红批像小旗子，标记着进步的足迹。灰外套裹着微微发紧的身子，但心里是暖的，因为每一个字，都是我一笔一划认真走过的路。

穿红蓝校服的他站得笔直，像一棵刚抽芽的小树。手中那张写满文字的纸，是他昨晚在灯下反复修改的练字作业。书包还搭在肩上，没来得及放下，就急着把作品举起来给老师看。墙上的动漫女孩微笑着，仿佛也在为他鼓掌。教室安静，可那份专注，比任何掌声都响亮。

棕色T恤配牛仔外套的他，手里捧着四张写满汉字的练习纸，像捧着四块沉甸甸的奖牌。红笔批改的痕迹纵横交错，是错过的弯路，也是修正的方向。他不说话，只是直视前方，眼神里有种少年特有的倔强。墙上的卡通女孩穿着绿裙子，笑得天真，而他，正用一笔一画，写下自己的成长日记。

她穿着红色外套，像一团小小的火苗，在白墙前轻轻跳动。手中的练习纸写满了方正的汉字，脸上却绽开灿烂的笑容。那笑不是因为满分，而是因为她终于把“永”字八法写出了神韵。阳光照在纸上，也照在她翘起的嘴角上，那一刻，字如其人，明媚有光。

他举着一幅画，画里两个动漫女孩并肩而立，一个绿发如瀑，一个红裙翩跹。他自己穿着红外套蓝内搭，像从画里走出来的人物。教室墙上挂满了同学们的作品，色彩斑斓，像一片童心的森林。他不说话，可那幅画就是他的声音——用线条诉说想象，用色彩表达热爱。

蓝外套的男孩展示着粉红背景的画作，三个动漫角色神态各异，一个戴墨镜，一个蓝发飞扬，一个白衣胜雪。画纸虽小，却装得下整个幻想世界。他站得稳稳的，像在守护自己亲手搭建的城堡。墙上的画作层层叠叠，是梦想的年轮，一圈圈，越画越远。

她穿着粉白拼接的外套，像春日里初绽的樱花。手中的画作色彩浓烈，两个卡通人物在紫粉背景中相视而笑。她神情平静，可那幅画却在喧闹地诉说——关于友情，关于幻想，关于一个女孩心里五彩斑斓的世界。墙上的作品静静陪伴，像一群老朋友，彼此懂得。

蓝白校服的女孩高高举起她的动漫画，两个角色站在黄线与几何图形之间，像在跳一支视觉的舞。她眼神专注，仿佛整个世界都凝聚在笔尖。这不只是作业，是她用色彩和线条写的情书，寄给童年，寄给梦想，寄给那个相信“画什么，就能成为什么”的自己。

橙外套男孩手中的画里，一个水手服女孩与长裙少女并肩而立，身旁还有只毛茸茸的小动物。他站得笔直，像在介绍自己的家人。墙上的画作如繁星点点，每一幅都是一个未说完的故事。而他这一张，正悄悄开启新的章节。

她举着画，画中女孩穿着橙裙蓝衣，像一道小小的彩虹。背景墙上挂满作品，像一片童心的画廊。她不说话，可那幅画在轻声哼歌——关于勇气，关于美，关于一个孩子用画笔点亮世界的瞬间。

棕外套的女孩手中是一幅红裙卡通女孩的画，背景是绿色圆环，像太阳的光晕。她神情自然，像在展示一件珍宝。墙上的画作静静悬挂，像一群沉默的见证者。而她这一幅，正悄悄写下：我来了，带着我的颜色。

她穿着蓝粉外套，像从海底浮上来的精灵。画中鱼群游弋，珊瑚摇曳，潜水艇正驶向未知的深蓝。她眼神专注，仿佛自己也潜入了那片海洋。墙上的画作是岸上的灯塔，而她的画，是驶向梦想的船。

红外套的小女孩举着海底探险图，潜水艇穿过五彩鱼群，像一颗勇敢的心冲破迷雾。她神情认真，仿佛下一秒就要跳进画里去冒险。那不只是画，是她写给未来的邀请函：来吧，一起去看看海底的奇迹。

迷彩外套的小女孩只露出脸和手中的画，画里挤满了动漫角色，还有跳跃的文字与图案。她像一名小小的指挥官，统领着属于她的幻想军团。墙上的画作是战友，而她的这一幅，是今日的战报——宣告创意的胜利。

她手中的画里，红螃蟹横着走，小虾们成群游，海水是温柔的蓝。墙上的儿童画像一片花园，而她的这一幅，是其中最新开的一朵。她静静站着，像在守护这片小小的海洋王国。

浅绿上衣的女孩画了一个红裙女孩坐在树桩上，花在笑，草在摇。她的眼神温和，仿佛自己也坐在那片阳光里。墙上的动漫画是热闹的街市，而她的这一幅，是林间小径，安静，却有力量。

蓝灰上衣的女孩扎着马尾，手中是“Q版动漫人物”的线稿。她神情温和，像在介绍一位老朋友。蓝色布袋垂在身侧，像她的沉默伙伴。墙上的画作五光十色，而她的这一幅，是初心的模样——简单，却最动人。

她展示着黑白动漫画，两个长发角色并肩而立，像从老电影里走出的姐妹。没有色彩，却有温度。墙上的画作是喧闹的节日，而她的这一幅，是静夜的独白，温柔而坚定。

粉上衣蓝裤子的女孩举着黑白线稿，一个蝴蝶结女孩，一个素衣女孩，像童年与成长的对话。她身旁的绿水壶静静立着，像一位老友。墙上的画作是彩虹，而她的这一幅，是雨后的天空——干净，澄澈。

白上衣蓝牛仔裤的女孩手中是双色发动漫角色，粉与蓝，像梦与现实的交织。她神情平静，可那幅画在悄悄发光。墙上的作品是星河，而她的这一幅，是其中最亮的一颗。

紫上衣的女孩举着彩色圆点装饰的动漫画，两个女孩穿着不同衣裳，像在演绎不同的自己。她站得笔直，像在说：我可以是任何模样。墙上的画作是回声，而她的这一幅，是宣言。

红上衣女孩画了爱丽丝，蓝裙蓝蝶结，蘑菇与小动物围成童话圈。她身旁的Hello Kitty水杯微微反光，像在微笑。墙上的画作是梦的碎片，而她的这一幅，是完整的童话。

戴眼镜的女孩穿紫毛衣，手中是红裙卡通女孩，蓝天绿草，画上写着“Q版动漫人物”。她站得稳，像一位小画家在签售自己的首展。墙上的作品是同行者，而她的这一幅，是起点。

男孩画了一个橙绿动漫人物，旁边还画了黄水壶和黄袋子，像在讲述一个日常故事。他站得认真，仿佛那不只是画，而是他生活的一部分。墙上的作品是风景，而他的这一幅，是日记。

紫外套的女孩扎着双辫，手中是黑白线条画，两个卡通人物在纸上对话。她神情平静，像在聆听他们的声音。墙上的彩画是节日，而她的这一幅，是清晨的私语。

白上衣红裤子的男孩举着蓝黄发动漫角色，背景墙上挂满色彩。他不笑，可那幅画在笑。墙上的作品是合唱，而他的这一幅，是独唱——清亮，真挚。

女孩拿着两张批注满满的纸，神情认真。浅色外套衬得她像一页干净的纸。墙上的手写纸张层层叠叠，像知识的阶梯。而她正一步步，踏实走上去。

男孩双手高举两张满是红批的纸，像举起两面胜利的旗。墙上的绿卡通人物咧嘴笑着，仿佛在说：你做到了。每一个字，都是他与自己的对话，每一次修改，都是