焦作市实验中学七年级——月山行记：远足与野炊里的成长课

卫紫彦

　　2025年10月13日的晨光里，载着学生的大巴缓缓驶入博爱基地，开启了这段充满期待的实践之旅。刚下车，大家便捧着分发的生活用品——叠得整整齐齐的被褥、印着基地标识的水杯，眼里满是新鲜与好奇，叽叽喳喳地讨论着接下来的日子。

　　到了下午，内务整理课正式拉开序幕。我站在宿舍里，手把手教学生叠“豆腐块”：先把被子压平抻直，再捏出清晰的棱角，边角对齐时要耐心调整。起初有人叠得歪歪扭扭，急得直挠头，但跟着步骤反复练习后，一个个方方正正的被子渐渐铺满床面。看着学生们成就感十足的笑脸，我知道，这场关于“秩序与耐心”的第一课，已经悄悄见效。

2025年10月14日，基地生活的第二天，晨光刚漫过月山的轮廓，我们便带着学生踏上了后山远足的旅程。出发前我其实悄悄捏了把汗——6公里山路不算短，我还背着几斤重的相机，心里暗忖或许走一半就得放慢脚步。可真当我站在队伍最前面引路时，山间的清风、学生们叽叽喳喳的讨论声像给我充了电，脚步竟越走越轻快，相机也始终稳稳举着，生怕错过他们发现野果时的惊喜、眺望山谷时的雀跃。

　　反倒是队伍后半段的学生，走到中途渐渐没了起初的劲头，我们索性在树荫下休整了20分钟。看着他们靠着树干喝水、互相捶着腿，我笑着打趣“老师今天战斗力超标啦”，学生们也跟着起哄，疲惫劲儿消散了大半。等重新出发，我故意放慢些脚步，听身后有人小声说“老师都没歇，我们也得跟上”，心里忽然涌起一股特别的成就感——原来以身作则，本身就是一种无声的鼓励。

　　脚步丈量着土地，也丈量着坚持。当最后一名学生跟着队伍抵达终点时，每个人脸上都带着汗水，却没有丝毫抱怨。而回到基地，另一番热闹早已铺开：部分学生围着灶台忙碌，鸡块在热油里滋滋作响，青菜裹着酱汁散发清香，炊烟袅袅间，是少年们笨拙却认真的模样。

　　这一天的意义，远不止6公里的距离和一桌美味。远足教会他们直面挑战、彼此鼓励，野炊则让他们在切菜、翻炒中学会协作与责任。当学生把盛得满满的鸡块递到我手里时，我忽然明白，所谓成长，正是在这样的体验里，悄悄生根发芽。