《津沽散笔》（326）：南开情寓于师生情

衔泥斋主人(胡光)

美篇号：19022656《津沽散笔》（326）：南开情寓于师生情 昨天下午，我拜访了母校南开中学资深教师郭学海先生。 郭先生今年高寿八十七岁，他中学六年在南开中学读书，后考入天津师范大学（河北大学前身），毕业之后到南开中学任教，教授历史课程，直至退休。可以说郭先生的一生，献给了南开中学教育事业。 我于1965年夏天，考入南开中学，系1968届初中毕业生，而郭先生在我入读南开中学时，教授1967届初中六个班的历史课程，兼任初二5班的班主任。郭老师大名于耳，却不曾接触。 我们师生之间的交往，在半个多世纪之后、两个月之前…… 有一天，我的南开学长（六八届高中）赵伯勋，委托我一件事：他和我曾同住在天津卫老城厢西门里紧邻的胡同，既是校友也是老邻居。他住西门里李夫房胡同，我住罗底铺胡同。李夫房胡同有多位南开学子，其中有一位五十年代中期毕业的学长郑启晟，伯勋学长与这位郑学长在老城厢拆迁之前，多有来往，2003年天津老城厢整体拆迁之后，失去了联系。伯勋学长念及郑学长年事已高（今年八十八岁），特别想找到郑学长并去拜访他，但苦于没有任何郑学长搬迁新址的线索，考虑我曾在市公安局供职，有查询方便条件，所以请我帮他寻找郑学长下落。 我因为已退休多年，能联系上的原市局口卡科（现为人口管理总队）同事，也都早已退休。故而，我认真考虑之后，先在南开中学十几个师生微信群、天津老城邻居微信群等发布了寻人启事，期待能在这些人群中获得成功。寻人启事发布之后，很快，在一个南开中学师生微信群里，郭学海先生给我回复留言，他知道郑学长现今的具体住处以及联系电话。伯勋学长委托之事，未曾想这么顺利的心想事成…… 自此，我与郭先生有了微信与电话联系，不经意之间，伯勋学长委托之事成为了我们师生相识相知的纽带，我想这是上天的有情节有缘分的一种安排…… 为了报答郭先生的帮助，伯勋学长提出要宴请郭先生，被郭先生谢绝。之后，伯勋学长将自己为纪念南开中学建校120周年设计、南开校友方嘉珂捐资制作的纪念帽，快递送给了郭先生留作纪念，略表寸心…… 再之后，郭先生对我的美篇文章给予了特别关注，并时有留言评论鼓励。于是，我将手中目前为数有限的拙作长篇传记小说《白楼梦》，赠送给先生留念。 郭先生得到此书后，因为年事已高，视力欠佳，起初每天只阅读两章内容，后来他被小说环环相扣的故事情节所吸引，每天竟然阅读了四到五章……目前已经阅读了总计全部211章的五分之一。并且，对已经阅读的章节做了认真的评论…… 郭先生以“ 杖朝之年”或曰“耄耋之年”，如此聚精会神地认真阅读自己学生的作品，令我非常感动并受到激励，我决定抽出时间登门拜访看望老先生…… 离开母校半个多世纪之后，第一次相见郭先生，我们彼此都很兴奋！给我的深刻印象是，先生的精气神与实际年龄不大相符，他两眼炯炯有神，说话底气十足，思维敏捷，记忆力很棒，言语举止很是儒雅，很难相信先生已经八十七岁高龄…… 聊天之间，先生拿出《白楼梦》一书，逐章翻开，只见书页上密密麻麻用铅笔书写了点评……在我的至亲好友之中，有一些人在阅读拙作之后，认真热情书写了读后感，对我进行鼓励。而郭先生是我迄今为止知道的，众多《白楼梦》读者中，鲜见的逐章点评形式第一人……先生甚至如数家珍地对书中六代人主要人物的名字，以及他们之间的辈分关系一一准确地娓娓道来……可见先生读书之投入之认真。 先生告诉我，他之所以喜欢《白楼梦》，缘由有三：一是他系大学学习历史、中学教授历史出身，他用专业的历史学眼光，在认知上与我书中的历史陈述有高度契合，认为我以文学形式记录的社会历史真实、形象可信，不仅有文学价值，亦有史料价值；二是先生原先也住在天津老城厢刘家大楼胡同，与伯勋学长居住的李夫房胡同、我居住的罗底铺胡同相距很近，《白楼梦》对老城这几条胡同有着相关故事情节的细致描述及熟悉的情景再现，所以先生感到非常亲切，焕发了他的老城厢故居及风土人情的情结；三是先生认为《白楼梦》书中铺就了一些历史文化知识，有的不曾知悉了解，因而从中学习受益。 老先生夸赞的言语之中充满了真诚，我知情感激，但我也有自知之明，先生对我以及拙作实在是过奖过誉，学生我实不敢当，权作鼓励鞭策耳！ 郭先生身居斗室，但室内布置文雅，四周墙上有许多文人字画，还有自己的诗作条幅，当然和他相伴六十年于前年病逝的夫人的遗像也郑重的挂在墙上……先生提及夫人，款款深情溢于言表…… 与其说是先生夸赞我鼓励我，不如说是我近距离学习领悟到了先生在夕阳晚晴之际，他的孜孜不倦地进行文化学习、读书、交流的积极态度。他与时俱进，能基本掌握当代科技通讯方式，利用网络、微信参与社会文化活动，关心时事政治，可谓难能可贵！此外，郭先生还把自己一生收藏的各类珍贵书籍，无偿捐献给了民族文化宫，上万册共计一吨半重，为津沽文化传承传播做出无私贡献！ 分别之前，先生赠送了我一些母校南开中学的信物，如南开中学校徽、南开中学杰出校友周恩来夫人邓颖超生前视察南开中学的纪念明信片、他写给我的诗句等。 回到家中，我的思绪还久久停留在与先生的相见畅叙之中，直至深夜不能入睡……我禁不住想起从北大荒农场返津之后，在八十年代初，我曾拜访过在南开中学读书时的班主任卢稳子老师（后任天津教育学院教授）、这几年拜访过的曾教我们班音乐课的韩宝琛老师、南开中学第四任校长王淑玲先生（第一任校长是南开校父张伯苓，第二任是杨坚白（后任天津市人大常委会副主任）、第三任校长是杨志行（后任天津市教育局副局长、联合国科教文组织亚太地区普教专家））。和上述卢稳子、韩宝琛、王淑玲及郭学海各位先生的阔别相聚，都浸透着真挚的纯洁的师生感情，相见情真，相别不舍…… 最后，我想说的是：南开中学建校121年，累计培养了将近十万南开学子，而南开学子无论在天涯海角，无论在异国他乡，都念念不忘母校的教育之恩，深切缅怀南开校父严修及张伯苓先生，牢记南开“允公允能，日新月异”之校训，借籍“昔日我以南开为荣，今天南开以我为荣”励志，所有的一切，都有一个承载体，那就是南开师生情，南开精神南开情寓于南开师生情之中。而至少我所经历的南开师生的纯情之中，没有丝毫的铜锈参杂…… 谨此，学生我衷心祝愿上述母校南开中学各位为国家教育事业贡献了毕生精力、桃李满天下、成就卓越的先生们，衷心祝愿南开中学所有历届老师先生们健康快乐长寿！ （作于2025年10月22日凌晨） 照片1～2：与郭先生合影留念。 照片1～2：郭先生旧照。 照片1～3：我拜访母校南开中学第四任校长王淑玲先生和韩宝琛先生合影留念。 九十一岁高龄的王淑玲先生。 韩宝琛先生（八十三岁高龄）当年在天津音乐学院毕业照。 郭先生阅读拙作《白楼梦》在书页中的批注。 照片1～2：郭先生赠送我的文字。 照片1～2：郭先生居室墙上的书画诗作。 《白楼梦》一书被“中国现代文学馆”收藏。