<p class="ql-block"> 初冬沐暖阳，清风迎客来。为进一步加强校际间的交流与合作，推动英语教育教学改革与创新，促进教师专业成长。10月21日上午，我校开展全镇小学英语教研活动，全镇五年级英语教师参与黄美玲老师执教的“Unit 3 What would you like?“公开课的听课与研讨。</p> <p class="ql-block"> 黄美玲老师以 “趣味互动” 激活课堂：首先通过师生问候拉近距离，随后播放歌曲 “What would you like to eat today?”，引导学生跟唱熟悉主题；接着开展 “Sharp Eyes” 游戏，快速出示食物图片，学生抢答单词，强化旧知衔接；最后结合食物图片自由对话，自然导入新课。</p> <p class="ql-block"> 黄老师用ppt展示 “Let's learn” 板块图片，直观呈现 5 个新词汇，同步讲解可数名词与不可数名词的用法，结合单词卡片领读、纠音，确保发音准确。播放 “Let's learn” 录音，让学生跟读对话，关注语调；随后分组开展 “角色扮演”朗读对话，实现 “词不离句”。</p> <p class="ql-block"> 开展 “快速说词 + 句型接龙”游戏 ，小组竞赛积分，激发了学生竞争意识，同时检验了词汇与句型的掌握程度，课堂氛围活跃。</p> <p class="ql-block"> 黄老师在巩固应用环节采用情境实践，引导学生以小组为单位模拟点餐，运用核心句型交流，并填写订单表格，将知识转化为实际运用能力。</p> <p class="ql-block"> 讲评结合，反思提高。公开课结束后，本着“互相学习，共同进步”的原则，老师们在周明阳校长和吴锡州主任的带领下积极参与评课。对黄老师的课从专业素养到课堂教风，从教学设计到新课标改革，展开了激烈而又深入的分析。主要有以下内容：本节课紧扣新课标要求，亮点显著。黄老师以音、形、意结合语境教授核心句型与词汇，创设餐厅点单情境，通过跟读、角色扮演等活动，培养学生语言能力、文化意识、思维品质及学习能力，助力核心素养发展。同时，融入“不浪费食物”的生活教育，实现知识学习与育人结合，体现对新课标理念的良好把握。</p> <p class="ql-block"> 通过本次教研活动，全镇英语教师进一步明确了 “核心素养导向下小学英语课堂教学” 的方向，为后续教学改进与教研活动开展奠定了良好基础。</p>