巨海纳百川 麟阁聚贤才

森里伊人

【巨海纳百川 麟阁聚贤才】

——古宋一小学图书室"小书使"招募令

诸生雅鉴：

书者，如星子落案头，似清泉润心田。我校图书室藏千卷锦绣，缀古今雅趣，本是诸君课余寻幽、与墨对话的好去处。然近日偶见：《唐诗三百首》躲进童话区"捉迷藏"，《昆虫记》书角蜷成小月牙，《红楼梦》静候知音却少人问津……故欲择三五"小书使"，共理书序、同续墨香，守一方文脉清境。

《尚书》有云："任官惟贤才。"今告诸同窗：凡爱书成痴、心细如发、愿为书室添趣者，皆可自荐。且看这"小书使"要做什么——

🌿 我们为何寻你？

图书室不只是书架的排列，更是故事的起点、思想的碰撞场。我们希望这里：

▫️ 每本书都像回家般整整齐齐，再不怕"走丢"；

▫️ 书有漂亮的"自我介绍"，等着被翻开；

▫️ 连借还书都能变成小游戏，连空气里都飘着墨香与笑声。

而这些，都需要你——会整理、懂分享、有巧思的"小书使"来实现！

📜 我们期待这样的你：

✅ 爱书如命小卫士：见书角起皱会心疼地抚平，撞见乱架立刻轻手归位，连书脊上的灰都要细细擦去（悄悄说：你护书的样子，像在哄睡小宝贝～）；

✅ 温和小天使：借还书时轻声提醒"轻拿轻放"，遇争执会歪头劝"我们轮流看好不好？"，公心比糖果还甜；

✅ 点子王小玩家：爱画画？那就给《格林童话》画朵小花标签！爱编故事？试试给《十万个为什么》写句俏皮推荐！让书室因你多了份可爱。

🌟 "小书使"要做的事：

▫️ 值日巡架小侦探：早中午后各溜一圈，把"迷路"的书送回"家"，给书贴好分类标签（像给小伙伴挂名牌～）；

▫️ 借阅小向导：教低年级弟弟妹妹认索书号，帮找《米小圈》的同学指路，顺便聊聊"这本书最有趣的一页在哪"；

▫️ 周度雅事策划官：每周想个小活动——比如"雨水节气读古诗"、"绘本角色cos日"、百科知识赛、读书交流会，成语接龙，诗歌飞花令……报老师同意后带着大家玩；

▫️ 书事记录员：记"图书日记"，写"今天帮《小王子》找到主人啦"、"修补《成语故事》时发现一张旧书签"，岁末汇成《小书使手账》。

💌 报名·成为"书使"：

若心动，可执素笺写：姓名、班级、一句"我和书的故事"（百字内），投至图书室"贤才信箱"。三日后来面试——或理一段乱架书，或说个荐书小点子，通过者颁"麒麟小印"（木刻徽章，戴在胸前超神气！），正式上任！

昔汉麒麟阁绘天下英才，今我校图书室盼与你共守墨香。这不仅是一份职，更是一场与书的约定：

你会见证每本书找到懂它的读者，

会在整理中读懂"秩序之美"，

会在策划活动时成为"小领导者"，

待岁末翻《小书使手账》，定要笑着说："原来我为书室做了这么多！"

书香待续，静候卿至。

古宋一小学图书室 谨启

古宋一小图书室「芸编荐声」阅读推荐官 招贤帖

时序入深秋，庭前桂子余香未散，架上芸编墨气愈醇。古宋一小图书室承“以书传薪，以读润心”之愿，欲觅通书达理、善讲乐荐的少年“荐书雅使”，为诸生架起书海津梁，令好书得遇知音，让阅读更有温度。诚邀心向书海、愿以声传意的学子共赴此约。

【雅职招募】

图书室「阅读推荐官」四名（中、高学段各二名）

【职司详述】

1. 选书荐书：依学段特点，从馆藏中精选适读之书，或自荐私藏好书，附简短荐语（如“此书如春溪破冰，读来心尖发痒”“字里行间藏着星星，适合夜灯下细寻”）；

2. 开卷引趣：每月主理一场“小先生荐书会”，以故事、问答、情景演绎等方式讲透一书精华，引学弟学妹“欲罢不能翻书看”；

3. 书海听风：驻守图书角答疑，听学子说“这本书我没读懂”“那本我想看却不知在哪”，为其解疑、指路、搭桥；

4. 共酿书香：与馆员共编《童蒙荐书笺》，将金句妙评汇作小册，让好书推荐“流动”在校园案头。

【择贤标准】

- 书痴底色：读过百本以上童书（不限类型），能道尽某书最动人处，亦知某类书为何合某龄孩童脾胃；

- 巧舌生花：不怯场、善表达，能把“中心思想”说成“有趣故事”，将“写作背景”讲成“作者小秘密”；

- 共情童心：记得自己低年级读书的欢喜与困惑，愿蹲下来听学弟学妹说“我不喜欢这本书”，再笑着引他“或许该试试那本”；

- 笔底有温：荐语不抄套话，愿写“这页插画画的是主人公掉眼泪，我第一次读时也偷偷抹了鼻子”这样的真心话。

【投牒方式】

有志者请于十一月五日前，备“荐书三帖”呈至图书室“听风阁”案头：

一为荐己帖（书姓名、班级、年岁，写最打动你的一本书及缘由，可附读书笔记片段）；

二为荐书单（列三本你最想推荐的童书，每本附十字内短评，如“《草房子》——桑桑的夏天，有蝉鸣也有星光”）；

三为试荐录（录一段两分钟荐书音频/视频，可对着镜头讲某本书，或模拟给低年级孩子讲故事）。

【铨选规程】

- 十一月五日：阅帖初选，召前十名小友现场“试荐”（抽选馆内书目，即兴讲三分钟）；

- 十一月九日：复选观“共情力”（模拟解答学子读书困惑，如“《西游记》太长不想读怎么办？”）；

- 十一月十二日：定选公示，赠“古宋一小荐书使”木牌，共商荐书计划。

【约期与荣典】

任期：十一月十五至次年元月十五（每周五午间一时驻馆）

荣典：

① 授“荐书雅使”证书，名载校刊《小书虫月刊》；

② 优先借阅“教师推荐专柜”珍本，获定制“荐书人”藏书票；

③ 学期末评选“最佳金嗓子荐书官”，赠古籍线装笔记本一套。

书非独读，荐而愈香。愿寻一群小友，做书海的“点灯人”——

不必光芒万丈，只需把喜欢的书，说得可爱些、暖些，

让更多眼睛亮起来，更多心灵沉进去。

古宋一小图书室 敬启

古宋一小十一月「墨香雅集」阅览室阅读活动 主持人聘启

时维霜序，序转孟冬。檐角霜枫初染，案头芸帙犹温。古宋一小阅览室承“开卷启智，雅趣润心”之旨，拟于十一月启「墨香雅集」主题阅读活动，欲寻善讲善导、通文达意的少年才俊，共执雅言，为诸生导览书海，添一段书声琅琅的秋日清欢。

【所聘何职】

阅览室「雅集主持人」四名（男女各二）

【职司为何】

1. 主理活动开场、篇章串讲，以清词雅语串联经典诵读、故事分享、互动猜谜等环节；

2. 引导学童沉浸书境，或解读诗词意境，或讲述作者轶事，令典籍可感、文字生趣；

3. 调和场中氛围，答学童问、引讨论潮，使满室皆闻“奇文共欣赏”之乐。

【择人标准】

- 腹有诗书：嗜读经史子集、中外童书，能信手拈来佳句典故，解书中之意，传书外之情；

- 口若悬河：声线清润，表达流畅，善以童言童语化雅为俗，令学弟学妹听得入神；

- 仪静容端：举止从容，进退有节，既有少年朝气，亦存雅士风度；

- 心向童蒙：愿俯身倾听，懂孩童之趣，能引其主动趋近书本，而非强灌道理。

【投名之法】

有志者请于十月廿五前，备“三物”呈至阅览室案头：

一为自荐简帖（书姓名、年岁、就读班级，述读书履历与主持向往）；

二为才艺小样（录一段三分钟书摘讲解音频/视频，或誊抄一段自拟的“雅集开场白”）；

三为师友荐言（任课先生或同窗一句评语，道其“善讲”“爱书”之处）。

【选贤之程】

- 十一月三日：阅稿初筛，召前六名小友试讲（限时五分钟，主题“我最爱的书中人”）；

- 十一月七日：终面定夺，观其临场应变、与学童互动之态；

- 十一月十日：张榜公示，聘书相赠，共商雅集细节。

【约期与酬】

活动期：十一月十五至十一月三十（每周四午间半时）

获聘者赠“古宋一小书童”雅号，记入校刊“少年才俊录”，更可优先借阅阅览室珍本藏书。

秋光易老，书事长新。愿寻同调之人，执灯引路，让每一页纸都活起来，每一颗心都浸在墨香里。

古宋一小阅览室 敬启