<p class="ql-block"> 晚上听张老师和家长谈学习习惯，张老师说她家儿子考到说好的名次才兑现承若，差一分都不行</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 另外一个家长说，孩子答应的100分，差个5分，孩子软磨硬泡后面又答应了。孩子讲条件总是讲成功。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 这个让我想到自己，按照学习的理念来说，把人爱好，要看见孩子的努力，95.5分也是要奖励他的努力，付出。而不至于差一丢丢就失落</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 我就想到我家女儿确实也是这种，也喜欢讲条件，她说的我通常满足了，但是她自己没完成的，我就没有严格执行惩罚，这点我承认我真是没做好，所以会导致孩子现在一个不严谨，不争不抢，看似无所谓的态度</p><p class="ql-block"> 迟到就是觉得说两句没关系。这种孩子抗挫折能力是比较强，能面对别人异样的眼光，特别好强的孩子，可能自己的一点瑕疵都接受不了。心态好的同时应该定义她该严谨的很严谨，什么东西过犹不及格讲究一个辩证！</p><p class="ql-block"><br></p>