<p class="ql-block">今天是“国培计划（2025）”获嘉县初中英语骨干教师培训的第三天，在专家们的精妙引领与同行们的热烈互动中，理论与实践交织碰撞，共同编织出一幅教师成长的绚丽画卷。</p> <p class="ql-block">【上午场：课堂重构，在思维碰撞中破茧】</p><p class="ql-block">王倩老师以“课堂诊断师”的敏锐视角，带领学员们开启了一场教学设计的剖析。从倾听学员们在实际教学中的磨课经验到课程理念的深度解读，她以仁爱版教材Unit2 Keeping Healthy 为案例，将“语境创设”这一核心概念具象化为可操作的教学策略。通过真实课例拆解，揭示如何将课标理念转化为课堂行为，强调“语言学习需在真实情境中发生”。</p> <p class="ql-block">学员们以小组为单位，对课例进行“二次创作”。讨论声此起彼伏，有人提出“预设学校迎来健康周，争做健康小卫士”，有人建议“通过角色扮演模拟医生问诊”，思维的火花在碰撞中迸发。</p> <p class="ql-block">王倩老师逐组点评，既肯定创新点，又以课标为尺，帮助教师厘清“目标-情境-活动”的逻辑链条，让老师们意识到好的情境设计，是让学生忘记自己在学语法。</p> <p class="ql-block">【下午场：跟岗实践，在真实课堂中成长】</p><p class="ql-block">午后，学员们走进河南师范大学附属中学的课堂，感受“原生态”教学魅力。王艳娜老师执教的Unit4 Grammar in Use 语法课，以“AI工具赋能课堂”为亮点，将枯燥的语法规则转化为趣味互动。通过精美的PPT设计，用思维导图梳理时态逻辑，展现“科技+教育”的无限可能。</p> <p class="ql-block">课后研讨环节，学员们围绕如何使用AI工具进行提问，感受到了当技术为内容服务时，语法课也可以很有趣的魅力。</p> <p class="ql-block">校园探访：感受教育生态的力量</p><p class="ql-block">漫步在河师大附中的校园，从运动场上学生的朝气蓬勃，到实验室的成果展，校园里的每一处细节都彰显着“以学生为中心”的教育哲学。</p> <p class="ql-block">暮色四合，一天的培训落下帷幕，但教育的热情仍在燃烧。这场培训，不仅是教学技能的升级，更是一场教育理念的洗礼。当理论与实践相遇，当经验与创新交融，我们相信：每一位教师都将带着今天的思考，在三尺讲台上书写更多精彩的教育故事。</p>