<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">专家引领，启迪教育智慧</b></p> <p class="ql-block"> 10月21日上午，华东师范大学教育学部教育学系王占魁教授以《教学结构的哲学反思》为主题展开讲座。专家围绕“我凭什么敢来教你？”“教学与课程哪个更重要？”等核心问题，从哲学视角剖析教育本质。他结合经典教育案例与前沿理论，指出教师需以“求道”精神筑牢专业底气，在教学与课程的辩证统一中实现“文道合一”，以“论证式教学”激活学生思维，担当起“领航求道”的育人使命。</p> <p class="ql-block"> 精彩的讲座结束，楚雄市大过口乡中心小学胡贵财老师做学习心得交流：作为教师，真正的底气，是能成为学生“求道”路上的同行者，是对教育本身的敬畏和热爱。</p><p class="ql-block"> 至于“什么是好的教学？”和“老师的核心职责是什么？”，答案其实是相通的。好的教学不是灌输，而是引导学生自己去论证、去思考。老师的核心职责，就是成为那个“领航求道”的人，不仅传授知识，更要唤醒他们的生命自觉，帮助他们成为既“讲理”又有温度的人。总之，作为老师，不能只做一个“教书匠”，更要努力成为一个有哲学思考、有教育智慧的“领航者”。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">实践分享，共探育人路径</b></p> <p class="ql-block"> 下午的培训聚焦班级管理与学习共同体建设，由上海市德育特级教师、正高级教师洪耀伟老师带来《带班育人到领航学习共同体》专题分享。洪老师结合自己多年的一线经验，以“让孩子拥有终身感受幸福的能力”为核心，生动讲述了从“班级管理”到“学习共同体领航”的转型实践。</p><p class="ql-block"> 从民主制定班规、打造班级文化空间，到精准帮扶特殊学生、善用朋辈力量引领成长，一个个真实鲜活的案例、一句句饱含温度的教育感悟，让在场教师直观感受到“以生命立场育人”的真谛。</p> <p class="ql-block"> 分享结束后，禄丰市金山小学尹晓伟老师做了心得交流：教育的本真，不是在复制别人的成功，而是在唤醒每一个生命内在的价值；同样的，培训的目的不是在复制成功的教师，而是在唤醒每一个教师内在的价值，能更好的躬耕于教坛。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">学思践悟，砥砺前行</b></p> <p class="ql-block"> 今天专家的领航，既有高屋建瓴的理论指引，又有接地气的实践示范，为教师搭建了优质的学习平台。所有学员定会把所学所思所悟融入今后教育教学实践，坚守育人初心，提升专业能力。</p><p class="ql-block"> 教育之路漫漫，唯有不断学习、勇于探索，方能行稳致远。我相信，全体学员的成长与探索会永不停歇，未来将以更饱满的热情、更专业的姿态深耕教育沃土，书写育人新篇章。</p> <p class="ql-block">图/文：杨晓凤</p><p class="ql-block">审 核：张仲华、董丽梅</p>