<p class="ql-block"> 一段长城，是一堂生动的思政课；一次携手攀登，是一次集体的成长礼。2025年10月15日，燕山中学高二、七年级的学子共赴蓟州黄崖关，在以“脚步丈量探新知，研学赋能向未来”为主题的研学之旅中，用脚步丈量历史，用合作诠释担当，完成了一场知行合一的思想淬炼。</p> <p class="ql-block">篇章一：精心谋划，理论先行——为思想“武装”</p><p class="ql-block"> 为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，我校对此次研学活动高度重视，校领导精心筹划，确保活动安全、有序、富有成效。针对高二年级学生的认知特点，学校特别开设 “行前理论课”，由高二思政教师范旭娜主讲。</p><p class="ql-block"> 范老师将必修四《哲学与文化》的课堂巧妙前置，以“唯物论”、“认识论”和“文化自信”作为三大利器，为同学们进行思想“武装”。她引导大家思考：“长城的砖石如何决定其精神象征？”“为何亲身攀登是获得真知的必经之路？”这堂课，为同学们的黄崖关之行装上了“哲学的透视镜”与“认识的路线图”。</p> <p class="ql-block">篇章二：携手攀登，砥砺前行——用汗水“淬炼”</p><p class="ql-block"> 秋日的黄崖关，雄浑壮丽。攀登之路，是对意志与体力的双重考验。在这条向上的征途上，最动人的不是独行的身影，而是集体的暖流。“加油，拉住我的手！”“坚持，马上就到烽火楼了！” 同学们相互鼓励，彼此搀扶，汗水与笑语交织，疲惫在与同伴的击掌中消散。当最终全员成功站上最高敌楼，极目远眺，山河尽收眼底时，那份共享的成就感和澎湃豪情，是对“奋斗精神”与“团结精神”最鲜活、最深刻的诠释。</p> <p class="ql-block">篇章三：任务驱动，团结协作——让智慧“闪光”</p><p class="ql-block"> 在自由活动时间，各班级化整为零，积极投入到基地精心设计的主题任务中。“全军复诵” 声中，是声震云霄的集体荣誉感；“我是文豪” 笔下，是才思泉涌的文化自信；“城中玄机”与“将军之令” 面前，是集思广益、分工明确的团队智慧；“寿字之谜” 的探寻路上，是对中华优秀传统文化的细心感悟。每一个任务的完成，都不是个人的独秀，而是团队力量的胜利。同学们在活动中学会了倾听、沟通、协作与担当，将课本上的“团结精神”化为了生动的实践。</p> <p class="ql-block">篇章四：硕果盈枝，心声激荡——让感悟“开花”</p><p class="ql-block"> 研学归来，思想的种子已绽放出绚丽的花朵。同学们用各种形式，抒发内心的澎湃与深思。</p><p class="ql-block"> 笔尖流淌的敬仰：一行行文字，是理性与情感的融合。高二（6）班孟凡镇同学写道：“当我和同学们一起爬上顶峰，我才懂得，长城的‘团结精神’不止于历史，更在我们彼此的搀扶里！”方寸手抄报，尽显万里情。一张张精心绘制的手抄报，不仅生动记录了同学们对长城壮美与厚重的无限敬意，更笔触细腻地描绘了其承载的千年智慧与不朽坚韧。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 镜头定格的真情：面对镜头，同学眼神坚定：“作为新时代的青年，我为祖国拥有这样的文化瑰宝而自豪，也更加坚定了文化自信。我要把这份自豪感转化为学习的动力，努力掌握知识，将来为祖国的发展贡献力量，让中华文化在世界舞台上绽放更耀眼的光芒。”</p> <p class="ql-block">篇章五：立德树人，润物无声——为成长“奠基”</p><p class="ql-block"> 此次黄崖关研学，是我校构建“大思政”育人格局的生动实践。它超越了简单的游历，实现了理论与现实、个人与集体、历史与当下的三重共鸣。</p><p class="ql-block"> 同学们不仅用身体验证了哲学原理，更在相互鼓励中懂得了关怀，在团队任务中学会了合作。他们感受到的，是祖国山河的壮美，是中华文化的深邃，是“四个自信”的根基所在。他们的意志在攀登中磨砺，品格在协作中升华，正确的世界观、人生观、价值观如长城般愈发坚固。</p><p class="ql-block">结语：</p><p class="ql-block"> 行走的课堂，让知识有了温度；集体的暖流，让成长有了力量。燕山中学的学子们，在黄崖关长城这座永恒的丰碑上，不仅读懂了民族的精神密码，更用青春的实践演绎了团结奋斗的时代内涵。这堂行走的思政课，必将照亮他们前行的道路，激励他们以更加团结、自信、昂扬的姿态，共同肩负起新时代的使命与担当！</p> <p class="ql-block">编辑：范旭娜</p><p class="ql-block">初审：姚智鑫 李国栋</p><p class="ql-block">审核：李晓军 杜汉永</p>