<p class="ql-block"> 秋日的学习时光总是充实而紧凑，转眼间国培之旅已悄然来到第四天。今天的课程如同为我们打开了两扇通往幼教新领域的大门，上午聚焦前沿的AI人工智能技术，下午深耕幼儿园教学活动的设计与评价，一“新”一“实”的内容碰撞，让我们在理论与实践的融合中收获满满，也对未来的幼教工作有了更清晰的思考与规划。</p> <p class="ql-block">一、上午：学前教育教师信息化教学能力进阶及实际操作。</p><p class="ql-block"> 上午的AI人工智能课程，彻底打破了我们对“AI离幼儿园很远”的固有认知。平顶山学院副教授，硕士生导师廖梦怡教授通过生动的案例演示，从“AI如何辅助幼儿园文案创作”到“智能工具优化教学观察记录”，一步步带我们走进AI与幼教结合的世界。</p><p class="ql-block"> 印象最深的是实操环节，我们尝试用AI工具快速生成幼儿园活动美篇文案，只需输入“小班户外寻宝活动”“突出幼儿探索兴趣”等关键信息，短短几秒就能得到逻辑清晰、充满童趣的文字初稿；还了解到AI图像识别能辅助分析幼儿绘画作品中的色彩偏好与创意表达，为个性化教育提供数据参考。这些实用的技能让我们意识到，AI不是冰冷的技术，而是能帮我们减轻工作负担、提升教学专业性的“好帮手”，也让我们开始思考如何将AI巧妙融入日常教学与家园沟通中。</p> <p class="ql-block">二、下午：河南大学博士生导师岳亚平教授精彩讲座—幼儿园教学活动设计与评价</p><p class="ql-block"> 在幼儿园中“幼儿园教学活动设计与评价”始终是幼儿教师关注的焦点。一节好的活动设计首先要满足一下条件：1活动目标定位要准确。2.活动内容要来源于幼儿的生活。3.活动中投放的材料要有目的性。4.活动过程中提问要创设一定的情景。5.活动结束时要做到自然的延伸。</p> <p class="ql-block">三、学习感悟：在成长路上，我们永不停步</p><p class="ql-block"> 充实的一天在暮色中落下帷幕，回顾今天的学习，从前沿AI技术到落地的教学设计，每一个知识点都让我们受益匪浅。AI让我们看到了幼教的未来可能性，而教学设计的深耕则让我们懂得，无论技术如何发展，“以幼儿为中心”的教育初心永远不变。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 接下来的国培时光，我们会继续带着热情与思考认真学习，把今天学到的知识转化为实际行动，用更专业的能力守护孩子们的成长。也期待在未来的工作中，既能用AI赋能高效工作，又能通过精心设计的教学活动，让每一个孩子都能在幼儿园的时光里，收获快乐、收获成长！</p>