十月，是秋风送爽、丹桂飘香的季节，也是一场关于“美”的修行悄然发生的时刻。 来自粤东、粤西、粤北的小学美术教师们，怀揣着对教育的热忱与对艺术的追寻，齐聚一堂，共同度过了理论学习与实践创作交织、思想与自然共鸣的一天。 <p class="ql-block">上午 · 理论篇：点燃创造的火焰</p> <p class="ql-block"> “问渠那得清如许，为有源头活水来。” 创造的火焰，需要不息的思想活水来引燃。今日的理论学习，我们便有幸迎来了这珍贵的“源头活水”——华南师范大学教育学院的刘大军教授。刘教授以其深厚的学养与澎湃的激情，为我们带来了题为 《点燃创造的火焰：小学美术教师的研究性实践与创造力提升》 的专题讲座。他的话语，如同一把精巧的钥匙，开启了教师们尘封的思维枷锁。他告诉我们，美术教育不应是技法的简单复刻，而应是创造力的精心护佑；教师自身，更不应是知识的搬运工，而应是手持火把的“燃灯者”，用研究性的目光审视教学，用实践性的探索温养童心</p> <p class="ql-block"> 在他的引领下，我们仿佛进行了一场思想的远足——从“我这样教”的惯性，走向“为何这样教”的反思；从“画得像”的标准，走向“画得妙”的无限可能。理论的星火，在这一刻，已悄然落入了每一位教师的心田，只待燎原。</p> <p class="ql-block">下午 · 实践篇：叩响自然之门</p> <p class="ql-block"> 当理论的温度尚在心间萦绕，我们已背起画板，走进十月的怀抱，去践行 “自然之美——金町湾海边现场写生与采风” 的户外课程。</p><p class="ql-block"> 秋风作伴，沙滩为席。 我们不再是讲堂里的聆听者，而是化身为自然的对话者。蔚蓝的天空，辽阔的大海，柔软的沙滩，清爽的海风，秋日的层林尽染，是大自然最慷慨的调色盘。教师们散落在海边沙地中，或凝神观察，或挥笔速写，细心捕捉每一处风景 将大自然中风的形状、光的温度、秋的层次，海的容量尽数收纳于笔端。</p> <p class="ql-block"> 这一刻，刘教授上午所言的“研究性实践”有了最生动的注脚。我们研究光影的变幻，实践构图的巧思；我们研究色彩的和谐，实践笔触的情感。这不仅是一次技法的锤炼，更是一次心灵的沐濯。 我们重新成为了那个对万物充满好奇的“学童”，在与天地万物的对话中，汲取着最本真、最蓬勃的美育力量。</p> <p class="ql-block">尾声：美的回响</p> <p class="ql-block"> 从方寸讲堂到天地自然，从思想火种的接引到亲身实践的体悟，这一天，是理论与实践的优美和弦，是内心与外在的深刻共鸣。我们深信，今日播下的这颗名为“研究”与“创造”的种子，必将随着各位老师回归各自的课堂，在粤东、粤西、粤北的孩子们心中，生根、发芽，最终长成一棵棵茁壮的、名为“想象力”与“生命力”的参天大树。美育之路，道阻且长，行则将至。今日，我们皆为同路人，满载秋日收获，继续前行。</p> <p class="ql-block">一班第8组</p><p class="ql-block">编 辑：叶益蝶</p><p class="ql-block">撰 文：林越斌 刘蔓雅</p><p class="ql-block">拍 摄: 方时川 赖文娜</p><p class="ql-block">审 核: 吴卫</p>