秋假拾忆：从农忙泥泞到山野歌声

白水泉

今年十一月，利川中小学将迎来为期五天的秋假。这场安排在农事尾声的假期，如石子入湖，在社会上泛起阵阵涟漪——学校精心设计了农事体验、生态教育、红色研学等综合实践活动，试图在机械化收割普及的今天，为孩子们找回与土地对话的可能。

这让我想起真正的“农忙假”。在那个春秋两季都需支援农业的年代，我们曾赤脚踩进生活的泥泞。

记忆最深的是某个农历四月，我被派往四队协助插秧。那片望不到边的水田里，泥浆没至大腿。我负责为插秧师傅传递秧苗，为了赢得一句夸奖，奋力将远处的秧捆抛向田中央。谁知一脚踏进深不见底的“烂眼”，整个人陷进泥潭。“拐哒拐哒，要去百丈沟的龙塘捡细娃了！”韦医生的戏谑声中，邓队长飞奔而来，双手箍住我的腰，像拔萝卜般将我救起。

更难忘的是他找来的那条又长又大的补丁裤子——后来才知道是他女儿的。这份尴尬伴随整个童年，同学们不在乎我陷进泥潭，却津津乐道我穿了女孩的裤子。

秋假终究是欢愉的。完成“抢收”后，我们背起背篓走进田野，采摘“碰花草”晒干卖钱；钻进森林摘青冈籽、采雷冈叶。衣衫被荆棘划破，手脚布满伤痕，但漫山遍野的野果和此起彼伏的歌声，让疼痛都变得甘甜。

那时的“开门办学”，老师用劳动所得购置铅笔和连环画。当别班同学讨好地来借小人书时，我们的胸膛挺得老高。还有那次去五队扯萝卜，泥土板结得要用手指去抠，疼得钻心却不敢懈怠——在那个年代，“劳动不积极”是比成绩差更羞耻的评价。

转眼间，那个在泥潭中挣扎的少年已鬓发斑白。如今的秋假，农村孩子该去哪里“抢收”？庄稼早已机械化收割；“打秋”的野趣，又有几个爷爷奶奶敢放手？去年暑假回乡，漫山遍野不见孩童身影，只有紧闭的房门后闪烁的电视荧光。

当真正的农事渐行渐远，秋假或许正成为新的纽带。它不该是另一个被电子产品占据的假期，而应是走进自然的通行证。愿有远见的家长带着孩子，去触摸清晨的露水，辨认秋天的野果，在田埂上留下深深浅浅的脚印——这些鲜活的体验，终将化成生命的底色，在岁月长河里闪闪发光。

没有合适的图片，感谢即梦AI帮我生成。