<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 为精准掌握“城区带农村”集团化办学推进情况,以规范管理驱动教育质量提升,2025年10月20日下午,元宝山区教育局党组书记、局长陈秀军,普教股股长王建新,教育教学研究中心主任李建阳,小学部主任闫俊茹组成调研督导组,专程深入平庄矿区第一小学(润心教育集团)主体校开展教育教学专项督导。集团校主体校校长于海宽率教学副校长王咏莉、德育副校长高秋平汇报工作,古山小学、美丽河小学两所分校校长赵国安、姜海波及教学副校长郑亮亮、杨向东同步参会,共同围绕集团办学成效与“城区带农村”提质路径展开深度交流。</span></p> 数据复盘:精准把脉集团学业态势 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 督导伊始,教育教学研究中心李建阳主任以数据为支撑,系统梳理集团校整体学业发展现状。李主任指出,集团校依托“城区引领、农村跟进”的协同模式,基础学科保持稳定发展态势,部分学科展现区域竞争力;同时直面问题,强调“敢面对、不回避是突破关键,当前集团内仍存在校际差异,慢进即退,必须针对性制定提升策略”,为后续精准施策奠定基础。</span></p> 集团校汇报:聚合力、析现状、谋突破 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 围绕“集团协同提质”核心目标,三校负责人立足“城区带农村”办学实际,从管理创新、师资建设、质量攻坚等维度展开汇报,亮出差异化实践路径。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 平庄矿区第一小学于海宽校长汇报的内容以“教学常规精细化”为核心抓手,详细介绍“青蓝结对”师资培养机制、常态化课堂教研模式,以及针对“城区带农村”的资源辐射举措;结合主体校学科发展实际,明确“分层教学、优生培优”的精准策略,通过教研赋能与课堂提质双轮驱动,为集团发展筑牢质量根基。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 美丽河小学姜海波校长围绕农村校特色培育与质量攻坚,分享42节优秀课例打磨、8节改进课优化的实践经验;直面管理规划、学科师资、学生基础等现实挑战,提出“优势学科突破、薄弱学科补强、书香校园建设”的发展思路,为集团差异化发展提供农村校视角。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 古山小学赵国安校长聚焦农村校提升需求,阐述“制度修订—管理下沉—教研强化—教师培养”四维体系,从《课堂管理办法》优化、领导干部深入课堂,到“大检查+月考核+公开课”多元教研、20余人次教师外派培训,系统分享破解农村校教师专业成长难题、推动质量提升的具体实践。</span></p> 高位引领:多维度部署,锚定“城区带农村”提质路径 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 结合汇报内容与集团办学实际,督导组四位领导分别从质量核心、规范管理、师资培养等维度提出要求,为集团发展精准定向。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 教育局党组书记、局长陈秀军同志明确此次督导“以提升教育教学质量为核心”的目标,强调小学教育“长远育人、眼前抓成绩”的双导向。要求强化班主任协调、管理、沟通三大核心能力,筑牢班级育人根基;深化集团校城乡协同突破,主体校要加大对农村分校的资源辐射力度,打破教研、师资壁垒;优化教学关键环节,作业管理需“精细化”,依据学生学情分层布置,聚焦小升初衔接提升课堂效率;建议多向特色学校沟通学习,积极探讨“小班化教学”模式,探索适合集团的提质新路径。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 普教股王建新股长围绕“规范管理提质量”,提出五大核心指引:以“五个抓好”(课程计划、作息、作业、课后服务与社团、文化引领)定管理规范;以“五个重视”(常规、素养、品牌学科、教学研究、质量监测)强课堂效能;以“五个着力”(立德树人、安全、体质健康、能力、知识)抓学生培养;以“五个谋定”固德育根基;以“五个杜绝”(重考轻育、占课余时间、管理粗放等)避发展误区,为集团校划定清晰执行框架。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 教育教学研究中心李建阳主任聚焦青年教师培养与教学攻坚,要求压实2022版“青蓝工程”,培养计划需有“仪式感”,精选优秀导师,既关注青年教师专业成长,也关心其生活状态与工作态度,点燃青年教师激情;推进“精品课”建设,鼓励青年教师参与优秀教学案例打磨,明确“参与即是成长”,在评优评先中对参与度高的教师适当加分;定期召开质量分析会,以“小课题研究”为抓手,深挖问题、破解教学难题。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 教研中心小学部闫俊茹主任以“既能守擂,也能破局”为核心提出方向,肯定润心教育集团教研共同体建设经验,建议平庄矿区第一小学(润心教育集团)立足“城区带农村”实际,找痛点、聚焦问题推进教研共同体建设;下一步要深化城乡教研融合,主体校牵头组织跨校教研、课例研磨,推动优质资源向农村分校下沉,助力农村校“破局”提升,同时巩固主体校优势“守擂”,实现集团整体均衡发展。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 此次调研督导,既是对平庄矿区第一小学(润心教育集团)“城区带农村”办学成效的全面检验,更是一次多维度赋能的“发展会诊”。未来,集团校将以此次督导为契机,逐条落实领导核心要求,锚定“规范管理提品质,城乡协同促均衡”目标,在守优势、补短板、创特色中持续发力,为元宝山区基础教育优质均衡发展注入更多“润心教育集团”力量。</span></p> <p class="ql-block">编辑:隋向华</p><p class="ql-block">图片:刘 颖 李春华</p><p class="ql-block">初审:王咏莉 </p><p class="ql-block">总审:于海宽</p>