<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">龙风学院十三期</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"></span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">16大区2580分院毕业留念</span></p> <p class="ql-block">一纸光阴，半世柔情</p><p class="ql-block">一襟明月，满卷诗香</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">又是十里荷香染衣裳；又是明月照在天涯两端；又是一字写清风，一字写柔情，一字写别离！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">惊觉，日子可以这样往复清晰，有美丽的忧殇，有离别的惆怅，有未曾见面的遗憾，更有绵绵不绝的思念！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">是谁，在月光下轻语，说着相聚不散的誓言；又是谁，说着与七月一别两宽，与八月共赴河山。有决绝，有不舍，更有依恋，一如人生，半世风华，半世流离，像一场梦，像一场殇！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">落笔的诗行里有我的碎碎念念，也有我未曾忘怀的过往。那使我，想起了从前，想起来了从前与你，明媚灿烂的时光！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">你看，明月如昔，倚窗远望，关山如旧，情意如初。惟愿：一抹情长伴风眠，一缕相思比墨长，一梦魂牵在远方……</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> ——紫涵于2025年8月5日（天涯两端）</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 卷 首 语 </span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">文/梁二兵</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">时光空瘦，斗转星移，日夜奔波的足迹里，总是找不到往事里的夏季，曾经的天空风和日丽，曾经的山川苍翠葱郁，曾经的海面水天相接，牵手晨曦去夕阳下看尘世间最美的晚霞。时光温润，岁月如梭。抹不去的记忆，总是在夏季的云层中浮现。相识过的人，经历过的事，还有那熟悉的背影，让风雨飘摇的思绪撒落了满地的光阴。落花流水，随波逐流。夏季的繁盛又在风雨中渐渐的成长，生长在夏季的成熟是绿色中最耀眼的金黄。绿树浓荫，芭蕉浅绿，妩媚的风致里是韵味悠长的深远。纤细的枝叶中是生命旺盛的感动。醉描素笺，墨染流年，轻拂着江水，在烟雨里遇上了水墨的江南，水巷石桥，深井落花，青瓦白墙，枕河人家，潮绿的苔藓连片生长，斑驳的青石板上纹理依旧。沐浴着暖阳，让山水点缀了夏天浓郁的风采。唐诗宋词，角羽宫商，莲心盛满旧事，半纸浮动光阴，经风雨渲染过的夏天，才是诗人眼中最美的风景。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">有道是:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">半纸光阴润锦城，烟波寒水月虚盈。</p><p class="ql-block">落花流水今归去，雨密风催草木惊。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2025.07.10</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">学员；刘增香（黑龙江）</p><p class="ql-block">学号；11-LW1772-038</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">学业温馨似暖阳，诗书尊爱韵流芳。</p><p class="ql-block">详言细解经纶意，略趣勤修锦绣章。</p><p class="ql-block">倾尽丹心培李盛，眠来热血育花香。</p><p class="ql-block">今朝一别东南去，永把师恩刻骨藏。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2025.07.10</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">学员：黄丽功</p><p class="ql-block">学号：11-LW1772-002</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">七绝:《毕业感言暂別龙风》</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">暂定分离莫自悲，别行路上有诗词。</p><p class="ql-block">龙游墨海敲平仄，风挂云帆不足奇。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2025.07.10</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">七律•龙风学院迎大考</p><p class="ql-block">学员：井振山（河北）</p><p class="ql-block">学号：11-LW1768-010</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">数月辛勤志未央，词林撷玉韵飞扬。</p><p class="ql-block">耕耘墨海文光灿，收获书山硕果芳。</p><p class="ql-block">杏苑传薪承古调，龙风振藻谱新章。</p><p class="ql-block">今逢大考同欣贺，逐梦黉门庆举觞。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2025.07.10</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">学员:韩瑞芳</p><p class="ql-block">学号:12-LW1973-054</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一剪梅.钦定词谱.赵长卿体.词林正韵.第十二部:</p><p class="ql-block">《龙风学诗毕业感怀》</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">转眼时光荏苒流，三更熬灯，喜看春秋。龙风杏苑花香艳，四海深缘一曲收。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">词精才妙，功磨清柔。兴如嚼食耐无休，联句名雄，逸醉心头。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2025.07.10</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">学员：吴桂芳</p><p class="ql-block">学号：12-LW1971-008 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">七律•（藏头诗）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">《感恩龙风•寸心一片》</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">感念栽培岁华长，恩如四海沁诗行。</p><p class="ql-block">龙吟文苑滋兰蕙，风拂花间留墨香。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">寸草春晖携细雨，心随流瀑赋词章。</p><p class="ql-block">一襟明月照书案，片叶含情意未央。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2025.07.10</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">学员:彭国防</p><p class="ql-block">学号:12-LW1965-002 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">七绝•龙风学习结业感怀</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">两载龙风学习真。诗词路上言还贫。</p><p class="ql-block">人生纵有千般苦，雪里梅花一朵新。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2025.07.10</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">学员：杨富才 </p><p class="ql-block">学号：12-LW1965-003</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">七绝•龙风学习结业有感</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">两载龙风诗学院，仄平常绕梦魂边。</p><p class="ql-block">往程历历心头印，师友长征催着鞭。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2025.07.10</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">学员：任家顺</p><p class="ql-block">学号：13-LW2577-018</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">细品《龙风第十三期师生结业感言》抒怀</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">龙风结社育英才，五十四章花竞开。</p><p class="ql-block">笔墨初成渐老到，师恩深种久难裁。</p><p class="ql-block">图文并耀才华展，薪火相传气象来。</p><p class="ql-block">此去江湖多砥砺，他年重聚话春台。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 2025.07.12</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">学员：苗成云</p><p class="ql-block">学号：13-LW2580-019</p><p class="ql-block">七绝，感恩龙风</p><p class="ql-block">龙游学海墨生光，风送诗帆向盛唐。</p><p class="ql-block">结得骊珠凝雅韵，业成犹带桂枝香。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2025.07.12</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">学员:申明峰</p><p class="ql-block">学号:13-LW2577-001</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">七律.龙风学习结业感怀</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">半载屏前学韵扬，初临格律意彷徨。</p><p class="ql-block">渐能运笔裁新句，己可凭规辨莠良。</p><p class="ql-block">线上恩师迷惑解，龙风载梦谱途长。</p><p class="ql-block">今朝别去情难尽，薪火赓传续锦章。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2025.07.12</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">学员：库咏力 </p><p class="ql-block">学号：13- LW2580- 025 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">果敢无畏启新程</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">千嶂辞行踏远尘，挑云负月入嚣闉。</p><p class="ql-block">青囊贮尽三更雪，铁担磨成万里春。</p><p class="ql-block">不惧炎蒸侵弱骨，唯期鹏羽展丹宸。</p><p class="ql-block">寒门自有凌霄志，一步能教天地新。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2025.07.13</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">学员：曲香艳</p><p class="ql-block">学号：13-LW2577-008</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 七律:《结业感怀》（平水韵·押尤韵）</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">传授新知诗韵优，师资教学数风流。</p><p class="ql-block">初临墨宝神清爽，津品佳篇趣味求。</p><p class="ql-block">曲赋歌吟腔调广，词牌绝句细研谋。</p><p class="ql-block">今朝业满情深陷，渴望择期再聚头。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2025.10.13</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">学员：郑腾达</p><p class="ql-block">学号：13-LW2577-0012 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">七律•龙凤文化发展中心学诗词结业寄怀</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">龙凤家园韵里游，流光一载意无休。</p><p class="ql-block">初临墨海心潮涌，渐品诗章腹见羞。</p><p class="ql-block">曲赋寻音探幽秘，词牌觅律解烦忧。</p><p class="ql-block">今朝结业情何限，他日还期再聚眸。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">完成时间：2025.7.13</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">学员：张 诚</p><p class="ql-block">学号：13-LW2577-0014</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">七绝•龙风结业感怀</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">光阴寸寸自常珍，诗院融融暖意真。</p><p class="ql-block">师友勤勤终有获，同祈前路满芳尘。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">完成时间：2025.7.13</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">学员：陈桂珍</p><p class="ql-block">学号：12-LW1965-040</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">七律：毕业感怀</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一届贤才学律忙，龙风园地培忠良。</p><p class="ql-block">心中能有坚强志，国粹鸿扬笔墨香。</p><p class="ql-block">四海师生勤聚会，宋词元曲世流芳。</p><p class="ql-block">精心培育桃李盛，满腹诗书国栋梁。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2025.07.14</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">学员:佟茂龙</p><p class="ql-block">学号:13-LW2580-017</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">七律：感恩龙风诗词学院</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">酷爱打油无路径，闫师邀我入龙风。</p><p class="ql-block">如云李杜集贤地，满座诗仙歌赋城。</p><p class="ql-block">欣有群英常赐教，也曾众友送真情。</p><p class="ql-block">而今弟子齐欢谢，华夏文明吾践行！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2025.07.16</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">学员:宋乃志</p><p class="ql-block">学号:13-LW2580-002 </p><p class="ql-block">藏头诗:《龙风学习圆满结业》 </p><p class="ql-block">【龙】游词汇识渊博， 【风】润</p><p class="ql-block">诗章画彩霞。 </p><p class="ql-block">【学】海无边方作赋， 【习】文</p><p class="ql-block">练韵味儿加。 </p><p class="ql-block">【圆】丁呕血育桃李， , 【满】目</p><p class="ql-block">春光绚丽花。 </p><p class="ql-block">【结】得精通陶冶趣，【业】勋 续传子孙娃。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2025.07.16</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">七绝·龙风感言</p><p class="ql-block">学员:冯愉乔</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">学号:13-LW2580-027</p><p class="ql-block">龙风百墨闻香，杏苑联句韵味</p><p class="ql-block">长。 </p><p class="ql-block">传援新方皆乐趣，轻松画赋意芬芳。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2025.07.18</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">学员:钟国军</p><p class="ql-block">学号：13-LW2580-006</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">结业感言（新韵）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">学诗少有惊人句，幸有迷途指路人。</p><p class="ql-block">数月温习增本领，他朝定要谢浓恩。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2025.07.18</p> <p class="ql-block">龙风文化发展中心第五文学社八分社8集训院2580分院 ，一共二十四次作业全部完结。这一程学习圆满结束，祝所有老师诗心不倦，活的深情，活的热烈，诗海徜徉，喜乐平安！</p> <p class="ql-block">龙风第五文学总社长陈勇</p><p class="ql-block">关于写绝句（尤其是五言绝句和七言绝句）有以下关键要领：</p><p class="ql-block">1. 遵循格律规则</p><p class="ql-block"> 平仄：以七言绝句为例，常见的平仄格式有四种，如“仄起平收式”：仄仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平。平仄交替安排，形成一种节奏美。同时要注意“一三五不论，二四六分明”的一般原则，但也存在拗救等特殊情况。例如“两个黄鹂鸣翠柳”（仄仄平平平仄仄） ，严格遵循了平仄规律。</p><p class="ql-block"> 押韵：绝句通常要求押韵，一般押平声韵，且一韵到底，中途不能换韵。韵脚字要放在偶数句的末尾，首句可入韵可不入韵。像李白《望庐山瀑布》“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，“烟、川、天”押平声韵“一先”部。</p><p class="ql-block"> 对仗：绝句不要求像律诗那样严格对仗，但部分绝句会在特定位置使用对仗，增加形式美与表现力。如杜甫《绝句四首（其三）》中“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，“两个”对“一行”，“黄鹂”对“白鹭”等，对仗工整。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2. 立意深刻新颖</p><p class="ql-block"> 以小见大：从细微之事、常见之景出发，传达深刻的人生哲理、情感或对社会的思考。如刘禹锡《乌衣巷》，通过“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”，从乌衣巷的变迁和燕子的归宿，深刻揭示了世事沧桑、朝代兴亡的大主题。</p><p class="ql-block"> 另辟蹊径：避免老生常谈，从独特视角切入。比如写梅花，不局限于写其傲雪凌霜的常见品质，王安石《梅花》“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来”，从嗅觉角度突出梅花的“暗香”，展现出梅花低调、内敛的独特气质。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3. 结构精巧</p><p class="ql-block"> 起承转合：这是绝句常见结构。“起”句开篇点题或引出主题相关内容，奠定基调；“承”句承接起句，进一步阐述、拓展；“转”句转折，打破前文思路，引入新的角度或情感；“合”句收束全诗，升华主题或留下余韵。如王昌龄《从军行七首·其四》，“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关”是起，描绘壮阔又略带压抑的边塞环境；“黄沙百战穿金甲”为承，强调战争频繁艰苦；“不破楼兰终不还”转与合一体，由战事过渡到战士们的决心，激昂有力地收束全诗。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">4. 语言凝练含蓄</p><p class="ql-block"> 用词精准：选择最恰当、最生动的字词来表达。如贾岛“鸟宿池边树，僧敲月下门”，“敲”字经过反复琢磨，比“推”字更能营造出静谧且富有节奏感的氛围。</p><p class="ql-block"> 含蓄蕴藉：避免直白浅露，让读者有思考、回味空间。如李商隐《夜雨寄北》“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”，不直接说思念之苦，而是通过设想未来重逢场景，委婉表达对妻子的深切思念。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">以上是我的一点理解与学习体会及经验，下面附五绝七绝各一首诗，望大家参考。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">五绝·学而不厌</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">书田勤垦辟，墨海勇遨游。</p><p class="ql-block">问典心无倦，求知志不休。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">解析：首句将学习比作在书籍的田地里辛勤开垦，表明学习需要勤奋。次句把知识世界比作墨海，鼓励在其中勇敢遨游探索。第三句突出向经典著作请教时内心毫无厌倦。末句强调追求知识的志向永不停歇，整体紧扣 “学而不厌” 的主题，展现积极的学习态度。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">七绝·学者为上</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">青灯黄卷伴星芒，索理求源日夜忙。</p><p class="ql-block">腹有诗书心自阔，德才兼备品流芳。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">解析: 首句描绘学者在青灯与泛黄书卷旁，与星光相伴苦读，勾勒出勤奋钻研的画面。次句指出学者为探寻真理、追溯知识源头日夜奔忙，凸显对知识的执着追求。第三句表明饱读诗书能使人内心开阔，强调学习对人心灵的滋养。末句说明德才兼备的学者，其品德与才华会流传赞誉，点明 “学者为上” 的主旨，强调学者因德才而备受尊崇。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2025.7.7.</p> <p class="ql-block">龙风第五文学总社长陈勇</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">学习宋词，以下几个要领颇为关键。请大家认真仔细多悟并理解！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一、韵律格律</p><p class="ql-block">1. 词牌与格律：每个词牌都有特定的格律，包括句数、字数、平仄、押韵等。例如《清平乐》，上阕四句四仄韵，下阕四句三平韵。掌握词牌格律是创作宋词的基础，就像建房需先立框架。像晏几道《清平乐·留人不住》“留人不住，醉解兰舟去。一棹碧涛春水路，过尽晓莺啼处。渡头杨柳青青，枝枝叶叶离情。此后锦书休寄，画楼云雨无凭。”严格遵循格律，读来朗朗上口。</p><p class="ql-block">2. 押韵：押韵能增强词的音乐性与节奏感。宋词押韵方式多样，有平声韵、仄声韵，还有平仄转换韵。比如苏轼《水调歌头·明月几时有》押平声韵，“明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”韵脚“天、年、寒、间、眠、圆、全、娟”均为平声，使全词音韵和谐。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">二、语言表达</p><p class="ql-block">1. 炼字炼句：精心锤炼字词，以精准传达情感与意境。如李清照《如梦令·常记溪亭日暮》“常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”“惊”字生动地描绘出鸥鹭被惊起的瞬间，画面感十足。</p><p class="ql-block">2. 意象运用：巧妙选取意象构建独特意境。像柳永《雨霖铃·寒蝉凄切》“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”，“寒蝉”“长亭”“骤雨”等意象，营造出离别时的凄清伤感氛围。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">三、情感表达</p><p class="ql-block">1. 真挚自然：情感要真挚，源于内心。李煜《虞美人·春花秋月何时了》“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”，亡国之痛真挚浓烈，感染力极强。</p><p class="ql-block">2. 含蓄委婉：这是宋词常见情感表达特点。晏几道《临江仙·梦后楼台高锁》“落花人独立，微雨燕双飞”，借景含蓄表达孤独寂寞与对往昔的怀念。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">四、题材与风格</p><p class="ql-block">1. 了解题材：宋词题材广泛，有爱情、思乡、怀古、咏物等。如苏轼《念奴娇·赤壁怀古》属怀古题材，通过对赤壁古战场的描写，抒发自己的感慨。</p><p class="ql-block">2. 体会风格：风格多样，豪放如苏轼、辛弃疾；婉约如柳永、李清照。豪放词气势恢宏，如辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。”婉约词则细腻柔婉，像柳永《蝶恋花·伫倚危楼风细细》“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。体会不同风格，有助于拓宽创作思路。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">下面是我为大家创作的两首示范词，请大家研习。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">行香子·词润生活</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 词韵悠长，心醉书香。似清风、轻拂心房。朝吟丽句，暮品华章。正意中迷，境中悟，韵中翔。</p><p class="ql-block"> 闲来弄笔，笺留诗行。把情怀、融入词囊。仄平寻趣，今古流芳。看墨花飞，泪花闪，梦花扬。 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 首句“词韵悠长，心醉书香。似清风、轻拂心房”，意在点明词的韵味悠长，像书香一样让人沉醉，而这种沉醉就如同清风轻轻拂过心房，营造出一种惬意舒适之感，表达对词的喜爱之情。</p><p class="ql-block"> “朝吟丽句，暮品华章。正意中迷，境中悟，韵中翔”，描述从早到晚沉浸在诗词的世界，早上吟诵优美的词句，晚上品味华丽的篇章，在词的意境、含义以及韵律之中沉醉、感悟，像鸟儿在天空翱翔一样自由畅快地遨游于词的天地。</p><p class="ql-block"> 下阕“闲来弄笔，笺留诗行。把情怀、融入词囊”，说闲暇之时拿起笔来进行创作，在纸上留下一行行诗句，将自己内心的情怀融入到创作的词当中。 </p><p class="ql-block"> “仄平寻趣，今古流芳。看墨花飞，泪花闪，梦花扬”，“仄平”体现了词的格律特点，在遵循格律创作中寻找乐趣，词从古至今都散发着迷人魅力、流传芬芳。“墨花飞”指书写时墨水挥洒，“泪花闪”是因为词触动内心而感动，“梦花扬”表示因为词，梦想也如花朵般绽放飞扬，表达词带给自己生活乐趣的同时，更给予了精神滋养与梦想的力量。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">喝火令·考试不紧张</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 网课诗词考，无需意恐慌。腹中书墨韵悠长。平日用功勤练，此刻自安祥。</p><p class="ql-block"> 字句随心舞，篇章信手彰。纵观题目又何妨。且把神凝，且把笔端扬。且把锦才倾吐，妙语绽华光。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">摊破:</p><p class="ql-block">平日用功勤练，此刻自安祥。</p><p class="ql-block">神笔锦才倾吐，妙语绽华光。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">在创作这首《喝火令》时，严格遵循了词牌格律。首句“仄仄平平仄”，如“网课诗词考”；次句“平平仄仄平”，像“无需意恐慌”。押韵上，押平声韵，韵脚“慌、长、祥、彰、妨、扬、光”使全词音韵和谐。下片“神凝，笔端扬。锦才倾吐”，是对上片“用功勤练，自安祥”等句法的摊破，符合喝火令词牌独特要求，希望能借此安慰学员放松心态，从容应考。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">致龙风同仁的一封肺腑书</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">各位仍在坚守、或正徘徊的同袍：</p><p class="ql-block">此刻我坐在桌前，指尖悬在键盘上许久，却迟迟敲不出第一个字——因为所有情绪都太满，像一口被炉火熬了半辈子的老井，沉下去的是岁月，浮上来的全是滚烫的共鸣。</p><p class="ql-block">读完老同学那封“衷告”，我仿佛看见一位矿工服还沾着煤灰的身影，在田埂与村委会的奔波间隙，捧着手机在龙风的群里逐条回复学员的习作；仿佛看见深夜医院的白炽灯下，徐家忱总社长挂着吊针仍盯着屏幕修改作业的剪影；更仿佛看见无数个“我”：学历不高却硬着头皮查资料的“小学生”，家务缠身却挤半小时改诗的“宝妈”，工作加班到深夜仍坚持给学员批改的“打工人”……我们这些人，本可以与诗词毫无瓜葛——矿工的手该握的是风镐，农民的背该弯的是稻穗，村干部的日程该填的是台账。可我们偏偏在龙风扎了根，像荒原里倔强冒头的草芽，用最笨拙的力气，把“诗和远方”种进了最现实的土壤里。</p><p class="ql-block">有人问我：“图什么？”我也曾问过自己。是为了那顶“副总社长”的虚名吗？看看手机里几十个闪烁的群，消息提示音此起彼伏，半夜两点还在回复“老师，我这句平仄对不对”的提问，有时候急得血压升高，真想关掉手机一走了之。是为了那点微薄的“回报”吗？龙风的“官”从来不发工资，反而要倒贴时间、精力，甚至忍受误解——“教得不好”“要求太严”“群消息太多”……这些话我也听过，委屈得躲在被窝里掉过眼泪。</p><p class="ql-block">可当我翻出自己第一首歪歪扭扭的“顺口溜”，再对比现在能写几句押韵的七绝；当看到当初连“仄起平收”都搞不懂的学员，如今发来格律严谨、意境清新的作品，底下跟着一串“谢谢老师”的留言；当想起徐总社长挂着吊针还在群里说“大家别急，我慢慢看”，想起那位学历不高的分院长为了教好学员，自己先把《唐诗三百首》抄了三遍……我突然懂了：我们图的，从来不是什么头衔与回报，是一颗被诗词焐热的心，是一群人互相托举的温度，是一个叫“龙风”的家，让我们这些原本与“诗人”二字绝缘的普通人，也能挺直腰板说：“我也算个拿笔的人。”</p><p class="ql-block">老同学说得好：“这担子不重，只用一点点闲暇。”是啊，我们谁不是普通人？谁没有生活的重担？可正是这一点点闲暇里挤出的耐心——给学员改一首诗的十分钟，回复一条提问的五分钟，在群里鼓励一句的三十秒——汇聚成了龙风最坚韧的力量。我见过凌晨四点的龙风群，有人刚下夜班还在分享习作；我见过农忙间隙的龙风群，有人蹲在田埂上发来修改后的七律；我见过手术前夜的龙风群，有人发来消息：“老师，我先把作业交了，明天要进手术室。”</p><p class="ql-block">那些想退辞的老师，我想拉住你们的手说：再等等，再看看。不是劝你们硬撑，而是请你们回头望一望——望望自己走过的路，从“只会顺口溜”到“敢写格律诗”；望望身边的人，那个曾经和你一样迷茫的新学员，正等着你的指点；望望那些比你更难却还在坚守的身影，他们没喊累，你又有什么理由先放下？</p><p class="ql-block">龙风从来不是某个人的龙风，它是我们的龙风——是我们用笨拙的真诚、琐碎的时间、甚至带病的身躯，一砖一瓦垒起来的诗的家。它或许不够光鲜，或许不够“专业”，但它足够温暖，足够包容，足够让我们这些“非典型诗人”活成自己的英雄。</p><p class="ql-block">所以，收回请辞信吧。不是为了什么宏大的使命，只是为了对得起当初那个咬牙坚持的自己，对得起那些在深夜里等你回复的学员，对得起徐总社长们打吊针也要守护的诗词火种。</p><p class="ql-block">我们都是凡人，但凡人也能把平凡的事，做成不凡的光。</p><p class="ql-block">愿我们继续并肩，以笔为锄，在生活的田垄上，种更多的诗。一位同样在坚持的龙风人！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2025.10.13</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">【作者系龙风文化发展中心第二文学总社副总社长；潘如琴】</p> <p class="ql-block">“把自己活成一道光，因为你不知道谁会借着你的光，走出了黑暗。</p><p class="ql-block">请保持心中的善良，因为你不知道谁会借着你的善良，走出了绝望。</p><p class="ql-block">请保持你心中的信仰，因为你不知道谁会借着你的信仰，走出了迷茫。</p><p class="ql-block">请相信自己的力量，因为你不知道谁会因为相信你，开始相信了自己。”</p><p class="ql-block">…………………</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">喜欢印度诗人泰戈尔的《用生命影响生命》，借诗表意，让我们爱上文学，爱上诗词，充盈生活，一颗诗心不觉流年长；一颗诗心徜徉山海间，从此生命不荒凉！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">长堤折柳，檐下听雨，寒江独钓，把盏对饮，东篱采菊，红梅映雪…</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">当清润的诗行漫过心海，漫过书案，丰盈美好，不负生命的热爱，你定会感谢现在初学诗词的自己！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">三千红尘，许我一缕诗心，让我们在烟火之余，读诗，写诗，慢品光阴，共度流年，让时光的扉页墨韵留香……</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> ——紫涵于2025年10月20日（诗心永存）</p>