古宋一小图书借阅制度

森里伊人

古宋一小图书室借阅管理制度（修订版）

各位老师、同学：

为规范图书室管理，培养学生“爱书、护书、文明用书”的良好习惯，保障图书资源可持续共享，结合学校实际情况，现将图书室借阅制度及图书丢失/损坏处理办法明确如下，请全体师生共同遵守：

一、制度总则

图书室是学校文化阵地，藏书是公共学习资源。所有师生需以“珍惜、爱护”为原则使用图书，共同维护图书完整与整洁，让每一本书发挥最大价值。

二、借阅基本规则

（一）借阅对象与时间

1. 对象：全体在校学生（一至六年级）、教师（优先保障学生需求）。

2. 开放时间：

- 工作日：午休时段（12:20-13:30）

（二）借阅数量与期限

1. 学生：每人每次限借1本，借期10天。

2. 教师：每人每次限借3-5本，借期15天。

（三）借阅流程

1. 借阅前：借书以班级为单位，班级图书管理员提前1天到图书室领借书单，班主任或语文老师签字✍️确认借阅数量。

2. 检查图书：借阅时需当场翻看图书，确认无缺页、污损、涂画等问题，如有异常立即告知图书室值日管家登记；

3. 登记归还：归还时交图书室值日管家检查，确认完好后登记注销，超期未还将暂停下次借阅资格（超期1天提醒，超期3天限制借阅）。

三、图书丢失与损坏处理办法（重点）

图书属公共财产，丢失或损坏需按以下规则承担责任，同时纳入学生德育评价：

（一）图书丢失

1. 赔偿原则：按“原价赔偿+教育引导”双轨处理，优先补购同版本正版图书归还；若无法补购，按以下标准赔偿：

- 新书（出版1年内）：按定价100%赔偿；

- 旧书（出版1年以上）：按定价50%-80%赔偿；

- 经典套装书/工具书（如字典、百科全书）：丢失其中1册，按全套定价赔偿。

2. 附加要求：丢失图书需提交书面检讨（300字以内），在班级分享“护书心得”，经班主任签字后交图书室备案。

（二）图书损坏

按损坏程度分为三级，对应不同处理方式：

损坏等级 界定标准 处理措施

轻微污损 封面/内页有少量折痕、茶渍、铅笔印（可擦拭） 当场清理，由损坏者向管理员口头致歉，记录在《图书损坏登记册》。

中度破损 书脊开胶、内页撕裂（不超过5页）、严重折角影响阅读 需自费修复（可到校外正规书店修复），费用由损坏者承担；无法修复则按“丢失”标准50%赔偿。

严重损坏 撕页、缺角、涂画覆盖文字/图画、水浸霉变（超过5页）……

1. 全额按“丢失”标准赔偿；

2. 建议召开班级“护书主题班会”分享教训；

3. 建议学期末德育评价扣1分。

4.取消本学期续借资格。

（三）特殊说明

- 若图书因自然老化（如脱页、书脊开裂）损坏，非人为原因，由图书室统一报修或报废，不追究责任；

四、正向激励：护书小榜样评选

为鼓励爱护图书行为，每月开展“护书小卫士”评选：

- 标准：无图书丢失/损坏记录、主动整理图书角、提醒他人爱护书籍；

- 奖励：颁发荣誉证书+图书室专属特权（如优先选新书、担任“一日图书管理员”）；

- 每学期累计3次获评者，纳入校级“文明之星”表彰。

五、监督与落实

1. 班级图书管理员每日整理图书时检查状态，记录问题并联系班主任或语文老师；

2. 班主任配合教育：班级定期开展“爱护图书”主题班会，分享护书故事；

3. 家长协同：严重损坏或多次违规情况，将通过班级群反馈，家校共同引导。

老师们、同学们，图书是智慧的种子，守护书籍就是守护我们的精神家园。让我们从每一次翻书、每一次归还做起，用行动传递文明，让古宋一小的图书室永远充满温暖与书香！

古宋一小图书室