<p class="ql-block"> 枫红映秋，研学启程。10月16日，由吉林省教育厅主办、吉林省教育学院承办的“国培计划（2025）G4104——农村学校课程领导力提升培训”正式拉开帷幕，本期培训班全省农村中学校长齐聚一堂，开启为期7天的研修之旅。</p> <p class="ql-block"> 10月19日上午，吉林省教育学院王姣姣教授主讲的《课程领导力：新时代校长的"核心素养"》专题讲座，为在场教育工作者带来了聚焦校长能力建设的深度分享。讲座聚焦新时代校长核心能力建设，围绕课程领导力的内涵、价值及实践路径展开阐释，明确了课程领导力在校长素养体系中的核心地位，为校长提升课程管理与创新能力提供了针对性指导。</p> <p class="ql-block"> 整场讲座紧扣教育实际，既有理论高度又具实操性，为校长们明确了提升课程领导力的方向与方法，对推动学校课程改革、提升办学质量具有重要指导意义。</p> <p class="ql-block"> 10月20日，东北师范大学梁红梅教授以《建构扎根学校实地的教研文化》为题开展专题讲座。梁红梅教授围绕扎根学校的教研文化构建展开系统讲解：先剖析当前学校教研存在脱离实际、形式化等现实困境；再指导如何立足教学一线确立真实教研问题；接着提出将研究融入日常教学的实操路径；最后强调通过完善教、研、训、育一体化机制，推动教研实效落地。课程聚焦实践导向，为基层学校破解教研难题、提升教研质量提供了清晰指引。</p> <p class="ql-block"> 通过学习，校长们厘清了过往教研文化建设中“重形式、轻实效”的误区，掌握了结合本校学情设计教研活动、激活教师参与热情的具体路径，为后续打造有温度、有实效的校本教研体系提供了清晰指引，对提升学校教研质量和办学水平极具启发意义。</p> <p class="ql-block"> 培训期间，校长们始终以饱满的热情、以严谨的学习态度投入每一场讲座学习，吸收前沿教育理念，以务实的思考对接学校发展需求，在理论学习与实践指引中积淀成长力量，切实提升了课程领导力与教研管理能力，为后续推动农村学校课程改革、提升办学质量筑牢了坚实基础。</p> <p class="ql-block"> 致谢研途</p><p class="ql-block">桂香漫野浸秋光，乡校校长聚学堂。</p><p class="ql-block">致谢省厅谋良策，感恩学院搭桥梁。</p><p class="ql-block">课程领路开新境，教研赋能添力量。</p><p class="ql-block">此程满载初心去，共育乡苗向暖阳！</p> <p class="ql-block">制作：初中1班第三小组</p><p class="ql-block">审核：班主任</p>