师德警示大会———平城区第十八校南关校区

A ~ 如果可以 。。。。

<p class="ql-block">  教育之魂,系于师德师风。教师的品德修养与行为风范,如明灯照亮学生成长之路。高尚师德,是耐心的教诲、是温暖的关怀、是正直与善良的言传身教。它赋予知识以温度,让智慧的传递更具力量。于无声处滋养心灵,于细微中塑造品格。</p><p class="ql-block"> 为进一步打造风清气正的教育生态,加强师德师风建设,提高教师职业道德水平,规范教师从教行为,平城区第十八校南关校区10月20日召开了师德师风警示教育大会。</p> <p class="ql-block"> 本次会议由冯校长主持。会议分两项议程。</p><p class="ql-block"> 第一项:由冯校长通报教育部公开曝光违反教师职业行为十项准则典型案例。第二项:学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》、《中小学教育惩戒规则》。</p> <p class="ql-block">学习新时代中小学教师职业行为十项准则</p> <p class="ql-block">一、坚定政治方向</p><p class="ql-block">坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,拥护中国共产党的领导,贯彻党的教育方针;不得在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行。</p><p class="ql-block">二、自觉爱国守法</p><p class="ql-block">忠于祖国,忠于人民,恪守宪法原则,遵守法律法规,依法履行教师职责;不得损害国家利益、社会公共利益,或违背社会公序良俗。</p><p class="ql-block">三、传播优秀文化</p><p class="ql-block">带头践行社会主义核心价值观,弘扬真善美,传递正能量;不得通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点,或编造散布虚假信息、不良信息。</p><p class="ql-block">四、潜心教书育人</p><p class="ql-block">落实立德树人根本任务,遵循教育规律和学生成长规律,因材施教,教学相长;不得违反教学纪律,敷衍教学,或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。</p><p class="ql-block">五、关心爱护学生</p><p class="ql-block">严慈相济,诲人不倦,真心关爱学生,严格要求学生,做学生良师益友;不得歧视、侮学严禁虐待、伤害学生。</p><p class="ql-block">六、加强安全防范</p><p class="ql-block">增强安全意识,加强安全教育,保护学生安全,防范事故风险不得在教育教学活动中遇突发事件、面临危险时,不顾学生安危,擅离职守,自行逃离。</p><p class="ql-block">七、坚持言行雅正</p><p class="ql-block">为人师表,以身作则,举止文明,作风正派,自重自爱;不得与学生发生任何不正当关系严禁任何形式的猥亵、性骚扰行为。</p><p class="ql-block">八、秉持公平诚信</p><p class="ql-block">坚持原则,处事公道,光明磊落,为人正直;不得在招生、考试、推优、保送及绩效考核岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假。</p><p class="ql-block">九、坚守廉洁自律</p><p class="ql-block">严于律己,清廉从教;不得索要、收受学生及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游娱乐休闲等活动,不得向学生推销图书报刊、教辅材料、社会保险或利用家长资源谋取私利。</p><p class="ql-block">十、规范从教行为</p><p class="ql-block">勒勉敬业,乐于奉献,自觉抵制不良风气:不得组织、参与有偿补课,或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。</p> <p class="ql-block">  冯校长再次强调教师要严格规范自身言行,廉洁从教,努力做一名有理想信念、有道德情操、有仁爱之心的好老师,守住师德“底线”,远离师德“红线”,坚决杜绝出现任何师德失范行为。</p> <p class="ql-block">学习《中小学教育惩戒规则》</p> <p class="ql-block">  学高为师,身正为范。师德是教师的灵魂,师风是教育的基石。教师们认真聆听并做好记录。时刻牢记教师的初心和使命。在言行举止、品德修养等方面严格要求自己,用自己的实际行动教育学生、感染学生,为学生树立良好的榜样。</p> <p class="ql-block">最后孟校长为本次会议作出总结并表示:</p><p class="ql-block">师德立,则教育兴;师德兴,则教育强。希望所有的老师能够通过此次对师德师风的倾听与学习,更加明确了作为一名教师所肩负的责任和使命,也能够认识到提升师德修养对于教育事业的重要性。在今后的教学工作中,我们始终坚守师德底线,努力提升自己的师德水平,用爱心、耐心和责任心去关爱每一个学生,为教育事业的发展贡献自己的一份力量。</p> <p class="ql-block">撰稿:薛亭亭 </p><p class="ql-block">摄影: 贺旭雯</p><p class="ql-block">审核:冯艳霞</p>