<p class="ql-block" style="text-align:center;">数据赋能精准施策 经验共享共筑辉煌</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">李林中学召开2025年高考质量分析及经验分享会</p> 为全面总结2025年高考工作成效,精准剖析教学得失,系统分享备考经验,10月17日,我校2025年高考质量分析暨经验分享会隆重召开。学校名誉校长杨素珍,校党总支书记侯丕福,校长徐领弟,常务副校长杨昌福,校长助理刘慧文,以及全校教师齐聚一堂,共话高考质量提升之道。会议由校长徐领弟主持。 <h3 style="text-align: center">校长徐领弟主持会议</h3> 数据诊断:精准把脉明方向 <h3 style="text-align: center">校长助理刘慧文作高考质量专项分析报告</h3> 会议伊始,校长助理刘慧文作高考质量专项分析报告,他以2025年高考详实数据为支撑,从整体成绩表现、学科均衡发展、分数段分布、目标生达成率等维度展开深度剖析。报告通过横向对比同层次班级的差异、纵向追溯各学科高考贡献率对班级目标完成情况的影响,清晰勾勒出各班、各学科的优势与短板,重点解读了高考优生培养与临界生提升的关键数据,明确指出数据既是“问题清单”,更是“提升指南”,为后续教学优化提供了科学依据。 经验分享:他山之石促提升 在经验交流环节,由郑丽娟老师代表高三年级班主任团队,王连琴老师代表高三年级备课组作典型发言。 <h3 style="text-align: center">郑丽娟老师分享</h3> 郑丽娟老师代表班主任作了“精耕细作,静待花开”为主题的分享,她聚焦学生心理健康护航,阐述了通过主题班会、个体沟通缓解备考压力的实践经验。 <h3 style="text-align: center">王连琴老师分享</h3> 王连琴老师以生物组为例,分享了“凝心聚力,精准施策,决胜高考”的备考策略,强调通过集体备课凝聚教研合力,依托真题研究把握命题规律;依托太原常青藤中学校的各类教学载体,详细介绍了“导学案、跟进落实、周回顾、错题重组”等短板补齐做法;教学过程中“分层作业设计+知识体系构建”的课堂教学优化路径,以及针对临界生的“小组辅导+每周督查”的个性化举措。为参会者提供了可复制的实操方案。 部署冲刺:凝心聚力谱新篇 <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 学校名誉校长杨素珍总结讲话</p> 名誉校长杨素珍在总结讲话中肯定了2025年我校高考工作的阶段性成效,同时提出明确要求:一是坚持数据驱动,学校领导以及各年级主任要对照分析报告精准定位发力点,动态调整教学策略;二是强化团队协作,统筹学科资源整合,落实“一生一册”精准辅导;三是聚焦学生发展,兼顾学业提升与心理疏导,营造积极备考氛围。会议强调,全体教育工作者要以此次会议为契机,将经验转化为行动,把责任落实到细节,全力推动我校教育质量再上新台阶。 此次会议既是一次全面的“质量诊断会”,也是一场务实的“经验交流会”,更为后续备考工作提供了清晰指引。参会人员纷纷表示,将把会议精神融入教学实践,凝心聚力、精准施策,为培养更多优秀人才贡献力量。