【妃飞宝日记】第291篇 父母的话，直接影响孩子的能量

李晓青

2025年10月20日 星期一 阴

乙巳蛇年八月二十九

家长对孩子的积极期望，会无意识引导其行为，最终使孩子表现更优秀。父母坚定的“我相信”，传递出的是对孩子能力的认可，直接提高孩子的自我效能感，让孩子形成 “我能行” 的积极认知，这就是在孩子心中种下自信的种子，也是孩子克服挑战的核心动力。

信任式语言会激活孩子大脑的 “镜像神经元”，使其不自觉模仿被信任的行为。孩子不是天生“不行”，而是被我们一句句“你不行”催眠成了不行。

当我们说“我相信”，不是盲目鼓励，而是赋予他一份面对未知的底气。 这份底气，千金难买。

教育家蒙台梭利说：“人类从出生就有选择的欲望，这是生命力的体现。” 给孩子有限选择，既有引导方向，又不扼杀他们奔跑的动力。

自我决定理论指出：给予选择权，满足孩子对“自主感”的心理需求，是提升内在动机的核心。

真正的爱，不是塑造，而是唤醒；不是命令，而是邀请。赋予选择，就是给孩子一片练习做自己的小小疆场。

神经科学研究显示：对愉快事件的期待会使孩子大脑的多巴胺分泌量提升，这种 “情绪预热” 能让全天的压力反应降低。一份小小的期待，足以点亮清晨的微光。

积极情绪拓展理论表明：

积极情绪（如期待带来的兴奋、愉悦）能拓宽个体的思维和行动范围，建立持久的心理资源，让孩子在学校更开放、更灵活、更富创造力。

人最大的渴望，是被看见；最深的动力，是有所期待。为孩子点燃一盏名为期待的小灯，足以照亮他探索世界的整条征途。

教育家苏霍姆林斯基说：“教育在于激励、唤醒和鼓舞。” 每天的小沟通，父母的语言，能塑造孩子健康的心理和积极的行为模式。

当我们用积极的语言给孩子的大脑编写 “高能量程序”，他们就会相信自己有能力、有选择、有价值、有期待。