秋日私语—校园值周工作

林心语

秋日的星光漫过校园的梧桐枝桠，把窗棂染成温暖的琥珀色。风里裹挟着桂花的甜香，也捎来了新一周值周工作的序章。此刻我们围坐一堂，既是对过往工作的复盘沉淀，更要在这充满收获气息的季节里，共同擘画值周工作的细节蓝图，以责任为笔，以细心为墨，守护校园的安稳与有序。

摊开这册承载着60岁月值周的笔记，如同翻开一段被时光浸润的岁月。纸页间的墨痕，是秋阳筛过梧桐叶的斑驳，每一笔都洇着桂花香里的忙碌与热忱。

那些关于值周的每个日夜，裹挟着清晨校门旁掠过的风，裹挟着校外访客的脚步声，也裹挟着校园六十载光阴沉淀的底气。“双高校”A类、“全国文明校园”的字样在字里行间生长，像秋日里努力灌浆的稻穗，每一粒都饱蘸着师生们抬头挺胸的斗志——那斗志，是晨雾中巡逻的脚步，是阳光下对卫生细节的专注，让“做好自己”的箴言，在一次次对接与展示中，长成了校园精神的枝干。这劳动文化与校园精神的自信，是60年所有师生共同谱写的诗篇，是60年风雨同舟的所筑成的军功章。

正如两位院士在农校所留下的风采，铭刻于农校的历史书页上，在农校的上空激情昂扬，鼓舞着一代代农校人奋发向上，锐意进取.现今的农校以罗世钦书记为代表的领导人继承和发扬着这些传统的劳动教育文化，对学校的劳动工作给予100分的重视。他提出师生完成劳动教育必须具备“一个心，二个课，三种意识，四种磨练，必须增强五个感。”

“一个心”就是值周人员必须要有责任心，必须要有主人翁意识，要把值周工作当成自己的脸一样，用心的把每一寸土地，每一块细节都做好。用心洗好自己的脸.

“二个课”第一个课是做好五育并举必修课，第二个课是做好劳动值周课；值周工作不是简简单单的扫地，他需要多方协同共进，需要师生共同参与，需要对每个细节都仔细的关注、推敲、改善.

“三种意识”就是要求值周的师生都必须要有大局意识，团队意识，团结协作的意思。不能说这块卫生不是我的，我不做，更不能互相指责，发牢骚。只有团结协作才能把卫生工作做好，才能建立文明有序的文明校园，才能升华自己，创造自身价值。

“四种磨练，”当然值周工作是一块极其艰苦与漫长的工作，这就要求师生必须要吃的了苦，受的了苦，经得住委屈，经历的住风吹雨淋。生活本不是一帆风顺的，逆境也是人生的必修课。只有经历的了“四种磨练”才能成就更自信的自我，更坚强的自我，更优秀的自我，更顽强的自我。

“五个感”值周工作是一项光荣而艰巨的任务，它要求每个师生必须有“责任感、使命感、荣誉感、认同感、自豪感”作为农校的一员必须肩负着五感，不忘初心、牢记使命，把值周工作做细、做好，让“文明校园”之花开满校园，开满沙县，开满三明，开向全国。让文明的种子如星星之火照亮农校的每一块土地，让文明的种子撒满大地，收获更美丽的春天。

翻开农校60年的值周旅程，您会发现值周的工作永无止境，它不是过去式，而是现在式，是进行式，是将来式。它鞭笞和告诫着农校人要永守初心，不怕吃苦，劳动向上；要满含激情、奋发向上.

窗外的秋意正深。60载值周的每一个光阴，都成了枝头熟透的果，坠落在校园的每一个角落——昏暗路灯下的背影里，雨中躲过的屋檐下，阳光下灼热燃烧的土地，操场的草屑间，还有教室黑板旁那行“团结协作”的粉笔字里。这墨痕里的春秋，原是一群人把光阴熬成糖，在平凡的日子里，熬出了满校的桂香与星光。