乐韵启思 共研致远——省级音乐骨干教师走进郑州大学实验小学观摩研讨活动纪实

娜

　　弦歌不辍，薪火相传。为深化音乐教育教学改革，拓宽省级音乐骨干教师的教学视野，提升课堂教学实践能力，2025年10月20日，一场以“乐韵启思 共研致远”为主题的观摩学习活在郑州大学实验小学圆满举行。来自全省各地的音乐教育精英们齐聚一堂，沉浸式感受优质音乐课堂的魅力，共探美育育人的新路径。

　　

🎈课堂寻真：优质课例演绎教学魅力

观摩活动以两节精心打磨的小学音乐优质课拉开帷幕，让骨干教师们直观感受高效课堂的构建艺术。在张晓琼老师执教的低年级音乐课《打花巴掌》中，教师以传统童谣为载体，将拍手游戏、歌词创编与节奏训练深度融合。孩子们跟着欢快的旋律边唱边拍，在互动体验中掌握节拍变化，课堂上满是童真与活力，充分展现了低年级音乐教学“玩中学、学中乐”的教学理念。

　　

经纬老师执教的高年级音乐课《赛马》则呈现出另一番专业景致。教师以蒙古族音乐文化为背景，通过多媒体展示、民族乐器二胡介绍、解析乐曲结构等方式，引导学生感受乐曲的速度变化与情感层次。课堂上，学生们在沉浸式体验中领略民族音乐的独特魅力，有效落实了审美鉴赏与文化传承的核心素养目标。两节课例风格鲜明、设计精巧，赢得了听课教师的阵阵赞誉。

🎈社团绽放：多元实践展现艺术活力

课后，骨干教师们参观了学校音乐社团成果汇报。小提琴社团的同学们身着整齐服装，以饱满的热情演奏了《瑶族舞曲》等经典曲目，悠扬的旋律展现出扎实的演奏功底；民族舞蹈社团的孩子们伴随着传统音乐翩翩起舞，灵动的舞姿诠释着艺术与文化的融合之美。全面呈现了学校“全员参与、个性发展”的艺术教育理念，让骨干教师们切实感受到艺术教育在校园落地生根的丰硕成果。

🎈学科深耕：体系构建彰显专业积淀

在学科建设汇报环节，郑州大学实验小学以“以乐筑梦，美育启航”为主题，从课程体系、课堂实践、活动平台、师资培育、反思展望五个维度，系统介绍了学校音乐学科的发展历程与核心成果。音乐学科体系的构建助力了教师的专业成长，多名音乐教师在省市级教学竞赛中斩获佳绩；依托课题研究推动教学改革，营造了浓厚的校园艺术氛围。详实的数据与鲜活的案例，让骨干教师们对学校音乐学科的规范化建设有了全面深入的认知。

🎈说课反思：复盘沉淀促进教学提升

随后，《打花巴掌》《赛马》的两位执教教师依次进行说课与教学反思。她们从教材分析、学情把握、教学目标设定、教学方法选择、教学过程设计等方面进行详细阐述，并结合课堂实际效果，精准复盘教学中的亮点与不足。细致的剖析与诚恳的反思，为在场骨干教师提供了宝贵的教学借鉴。

🎈交流共进：思想碰撞凝聚育人共识

在经验交流环节，骨干教师们围绕课堂教学创新、社团活动开展、学科品牌建设等核心话题展开热烈研讨。大家结合自身教学实践，分享了在民族音乐传承、数字化教学应用、学生艺术素养评价等方面的成功经验与实践困惑。现场交流氛围浓厚，思想的碰撞为音乐教育的创新发展注入了新活力。活动最后，骨干教师们纷纷表示，此次观摩交流收获颇丰，将把所学所悟融入日常教学，不断提升音乐教育教学质量。

　　美育之路，道阻且长，行则将至。此次省级音乐骨干教师观摩研讨活动，不仅展现了郑州大学实验小学音乐教育的丰硕成果，更搭建了全省音乐教育工作者沟通协作的桥梁。相信这场充满收获与温暖的观摩学习，必将成为全省音乐骨干教师们教育生涯中的重要加油站，激励着大家在美育的沃土上继续深耕细作，培育出更多热爱音乐、审美高雅的新时代少年！