“国培计划（2025）”吉首市中小学教师培训团队递进研修项目（C1411）

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溆浦阶段培训 晨曦初露，满怀期待。当指针指向上午八点，教师培训师团队已从激浦整装出发，奔赴一场与教育初心的约会。八点五十分，踏入书香满溢的三江镇学校，在签到与短暂的校园参观中，感受着一草一木所诉说的育人故事，宁静的校园正酝酿着一场教研的思维碰撞。 课程在豆香中拉开序幕。陆昊老师的综合实践活动课——《神奇的三江豆腐》，不仅仅是一堂手工课。孩子们在选豆、磨浆、点卤、成型的全过程里，亲身体验的不仅是传统技艺的传承，更是对“一方水土养一方人”的深刻理解。这堂课，小中见大，将乡土文化自然而然地融入教育，让知识在指尖流淌，让文化在心中生根。 一部精心制作的三江镇学校主题校本研修宣传片，将学校的教育理念与研修成果娓娓道来，瞬间抓住了每一位与会者的心神。随后，周元进副校长致以热情洋溢的欢迎词。 周元谱主任作《“三层两线八环”主题校本研修的构建与实践》专题报告。他系统性地阐述了学校如何构建起一个科学、高效、可持续的教师专业发展生态系统，为在座的教育同仁提供了宝贵的范式参考。 周怀中老师紧接着分享了《乡土文化融入综合实践活动课程的实施策略》。他从理论依据到实践案例，层层剖析，展示了如何挖掘本土资源，将其转化为学生综合素养提升的鲜活教材，为校本课程的特色化开发指明了方向。 李巧蓉老师首先分享了《初中语文教学中融入爱国主义实施策略》，探讨了如何将宏大的爱国主题，化为日常教学中的点滴渗透。 周晓丽老师以杜甫的《春望》为例进行说课与现场授课。一堂课，穿越千年，将诗人的忧国忧民之心与学生的爱国情感深深联结。 曹宇杰老师以《图形与几何教学中三阶问题链的设计与实施》为题，分享了如何通过精心设计的问题链，引导学生思维一步步走向深入。 周超老师执教一年级《二次函数》（概念课）。抽象的数学概念，在“三阶问题链”的引导下，化身为学生可攀登、可征服的思维阶梯。 王文婧老师带来九年级课程《Beauty in Common Things》。课堂上，学生们用英语探讨寻常之物中蕴含的不寻常之美，实现了语言学习与文化传承的双重目标。 这是一次内容的盛宴，更是一次思想的启航。从豆腐工作坊升腾的烟火气，到会议室里的前沿理念，再到三个分会场同时迸发的智慧火花，三江镇学校以其扎实的研修功底和开放的教育胸怀，完美诠释了“在乡土中扎根，在研究中成长”的校本研修真谛。活动的结束，正是实践的开始。我们相信，今日播下的教研种子，必将在他日的课堂中，绽放出更加绚烂的花朵。