<p class="ql-block">一剪一贴，是匠心在指尖跳跃；</p><p class="ql-block">一笔一划，是文思在纸上流淌。</p><p class="ql-block">这个充满欢声笑语的周末，我们二年级的小作家们，不仅亲手制作了喜庆的小灯笼，更用生花妙笔，为这份传统之美写下了最童真的注脚！</p> 专心致志 用心制作 <p class="ql-block">教室瞬间变成了一个热闹的“手工工坊”。</p><p class="ql-block">看！孩子们的眼睛里闪烁着专注的光芒，小手小心翼翼地粘贴、穿绳、打结……</p> <p class="ql-block">当第一盏灯笼被成功点亮，那一声声欢呼，唱响了课堂上最动听的音符🥰</p> <p class="ql-block">制作完成，孩子们的爱不释手，就是最好的写作素材！我们趁热打铁，开始了今天的重头戏——记录制作过程。</p> 🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺 作品分享 <p class="ql-block" style="text-align:center;">做灯笼</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">上语书田二年级 周忻妙</p><p class="ql-block"> “丁零零”，美术课到了。同学们纷纷开始准备工具 ：有竹编的外壳，五光十色的绳子，长长的棍子、鲜艳的流苏、明亮的灯泡、火红火红的贴纸。</p><p class="ql-block"> 我首先把绳子穿到棍子上，然后把穿好绳子的棍子系在外壳上。接着，我把贴纸仔细贴在外壳的中间。接下来要把流苏穿到外壳底下，可是怎么都穿不进去！我费了九牛二虎之力才穿进去 。谁知手一滑，绳子跑出来了。没办法，我只好请老师帮忙。最后，我把灯打开塞进去——哈哈，我的灯笼终于大功告成了！</p><p class="ql-block"> 我开心地提着灯笼 出去逛街，仿佛每个人都羡慕地看着我。我心想：做灯笼可真难啊！它也让我明白，做事需要 认真。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">做灯笼</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">上语书田二年级 林雨檬</p><p class="ql-block"> “叮铃铃”，美术课到了，同学们纷纷坐好。</p><p class="ql-block"> 同学们准备了竹编的外壳、五彩斑斓的绳子、又红又细的流苏、粗粗的棍子、亮亮的灯、带有祝福字样的贴纸。我们耐心地做起灯笼来。我先把带祝福字样的贴纸仔细贴到竹编的外壳上，接着把五彩斑斓的绳子穿过棍子的圆孔，绑在竹编的外壳上，再把又红又细的流苏系在底部。谁知我手一滑，流苏掉了下来。但我并没有灰心，重新尝试了一遍，终于装上去了。接着，我把电池轻轻放进去。可开灯的时候，灯就是不亮。 “咦，灯是不是坏了？”我打开一看：哎呀，原来是 电池插反了。我重新装好电池，终于，我的灯笼做好了！</p><p class="ql-block"> 我现在知道，做灯笼是多么不容易啊！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">做灯笼</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">上语书田二年级 徐安琪</p><p class="ql-block"> 今天果果老师教我们做灯笼。我们准备了竹编的外壳、流苏、绳子、木棍、灯，还有贴纸等。</p><p class="ql-block"> 一双双眼睛齐刷刷地盯着老师，我们都想第一个拿到材料。终于，我拿到了材料，兴奋地做了起来。</p><p class="ql-block"> 我先把流苏挂在竹编外壳的下面，再把绳子的一头从木棍的圆孔中穿过去，系在木棍上。绳子的另一头怎么办呢？我把它系在竹框上面。接着，我把漂亮的贴纸仔细地贴在竹框上。最后，把灯小心翼翼地放进竹框里面。哈，一个灯笼就做好啦！</p><p class="ql-block"> 我们提着做好的灯笼四处游玩，开心极了。</p> 🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺 <p class="ql-block"> 相信这次“手脑结合”的奇妙旅程，会让孩子们真正明白：作文，就是写我所做，书我所想，让生活里每一个闪光的瞬间，都在纸上开花。</p> <p class="ql-block">温馨提示：没上榜的作品不代表不好！每个孩子都有他/她的闪光点，请多多给予孩子鼓励🌹</p>