赋能家庭育未来 科学育儿待花开 ---中原镇中心学校教育专题讲座

琼海市中原镇中心学校

<p class="ql-block">  为了深入学习贯彻习近平总书记关于注重家庭家教家风建设的重要指示,学习贯彻《家庭教育促进法》,提高农村家长家庭教育水平,为共筑家校共育桥梁,凝聚家校爱的力量,更好地满足一年级家长在孩子步入小学关键阶段正确指导孩子成长的需求,形成家校共育合力,引领孩子健康成长,2025年10月18日下午,由省关工委、省教育厅关工委主办,琼海市关工委、市教育局关工委承办的“海南省乡村家庭教育讲座琼海专场”--小学专场《赋能家庭,静待花开——找到属于您孩子的成长节奏》主题教育讲座在中原镇中心学校顺利举行。</p> 家校同心,共启新篇 <p class="ql-block">  一纸签到表,连接家与校的教育纽带。在一年级新生入学的关键节点,家长们满怀期待与责任,认真在签到表上留下印记。这一笔一划,是对孩子教育的重视,更是家校携手的郑重承诺。</p> <p class="ql-block">  从认真核对信息到专注落笔,每一位家长都以积极的姿态,开启与学校、与老师的深度协作之旅。相信在这样的家校合力下,孩子们定能在小学的新征程中,向阳生长,绽放光彩!</p> 专家领航 <p class="ql-block">  一场讲座的成功离不开领导和专家的领航。很荣幸本次讲座迎来了省关工委常务副主任 李幼伍 女士;省教育厅关工委副秘书长 程乙儒 先生;市关工委副主任 王绍奋 先生; 市老干部活动中心主任 王国力 先生,以及海南省关工委教育讲师团讲师、国家三级心理咨询师,海南省家校合作促进会秘书长郭丽华老师。</p> <p class="ql-block">  讲座伊始,由省关工委常务副主任 李幼伍 女士发言。李副主任首先对家长们参加讲座的热情表示肯定。她表示家庭教育是一切教育的根本,对于人的启蒙、成长和成才有着不可估量的作用。国家对乡村家庭教育很是重视,希望通过本次讲座能帮助家长准确地定位自己孩子的成长节奏,更好地提高乡村家庭教育的质量。</p> 家校携手,静待花开 <p class="ql-block">  家庭教育是孩子成长的基石,如何科学育儿、助力孩子平稳过渡成长阶段?一场主题为“赋能家庭 静待花开”的家庭教育讲座给出了答案。讲座中,郭老师从成长阶段差异、情绪管理、注意力训练、沟通技巧、习惯养成等多个维度,为家长们带来了一场兼具专业性与实用性的育儿盛宴。</p> <p class="ql-block">  讲座开始,郭老师通过提问互动的方式,了解家长的焦虑,从学习方式、生活环境、师生关系三个方面帮助家长读懂了解孩子成长的差异,引领家长更好地帮助孩子做好入学准备,平稳过渡成长关键期。</p> <p class="ql-block">  郭老师在讲座中分享的“1+3+10=镇静”情绪控制公式,为家长管理情绪提供了实用方法。当情绪上头时,试试这三个步骤:先给自己1秒的停顿,再做3次深呼吸,最后等待10秒再回应——简单的动作,能有效帮家长跳出情绪漩涡,以理性姿态与孩子沟通。</p> <p class="ql-block">  郭老师针对不同年龄段孩子的注意力培养,推荐了多款趣味训练游戏:番茄综合学习法、舒尔特方格等将“专注力训练”变成亲子互动的欢乐时光,让孩子在玩中提升核心能力。</p> <p class="ql-block">  针对如何有效鼓励孩子?郭老师给出了描述式、感谢式、赋能式三类黄金句式:</p><p class="ql-block"> “我看见你今天主动整理了玩具,这种责任感很棒!”(描述式)</p><p class="ql-block"> “谢谢你帮妈妈拿快递,有你真贴心!”(感谢式)</p><p class="ql-block">​ “我相信你下次考试能总结经验,取得进步!”(赋能式)</p><p class="ql-block"> 郭老师表示精准的鼓励能激发孩子内驱力,让他们在正向反馈中建立自信。</p> <p class="ql-block">  好习惯是终身学习的助力器,郭老师从三方面给出培养建议:</p><p class="ql-block"> 专注能力训练:减少干扰,从15-20分钟的专注活动(如拼图、搭积木)开始,逐步延长专注时长。</p><p class="ql-block">​ 阅读习惯培育:固定亲子阅读时间,一起指读绘本标题,培养语感与识字兴趣。</p><p class="ql-block">​ 任务意识强化:布置小任务(如“帮妈妈拿三个苹果”),让孩子理解责任与执行力的意义。</p> <p class="ql-block">  良好沟通是家庭和谐的关键,郭老师分享了两大技巧:</p><p class="ql-block"> “你”改“我”:将“你怎么又犯错”改为“我看到这个问题,我们可以一起解决”,减少对抗感。</p><p class="ql-block">​ “建议”代“要求”:把“必须写完作业再玩”换成“如果先完成作业,我们能有更多时间读绘本哦”,让孩子更易接受。</p> <p class="ql-block">  同时,“55387定律”揭示了沟通的秘密:55%的态度(动作、表情)、38%的语气、7%的内容,提醒家长在沟通中注重非语言信号与语气的力量。</p> <p class="ql-block">  教育是一场漫长的修行,讲座以“1°的变化”传递理念:看似微小的改变,却能带来方向上的质变。家长的自我成长、对孩子的赋能与阻力减少,最终会推动孩子向阳生长。正如讲座结语所言:“从今天起,让我们从改变自己开始,用心陪伴,静待花开!”</p> <p class="ql-block">  一纸誓言,承载的是家长对教育的敬畏,对孩子成长的期许,更凝聚着家校共育的坚定信念。讲座的最后郭老师带着家长进行宣誓。</p> <p class="ql-block">  每一位家长用铿锵的声音,许下了与学校同心、与孩子同行的郑重承诺。</p> <p class="ql-block">  这一纸誓言,是承诺,更是行动的起点。它提醒着每一位家长,在孩子的成长画卷里,我们既是“画师”,勾勒成长的轮廓;也是“观众”,欣赏每一次突破的精彩;更是“战友”,和学校、老师并肩,为孩子的未来保驾护航。</p><p class="ql-block"> 以誓为约,共育花开。让我们带着这份誓言的温度,在教育的征途上,做孩子成长最坚实的后盾,做家校共育最给力的伙伴,共同书写属于孩子、属于家庭、属于学校的成长华章!</p> <p class="ql-block">  路虽远,行则必至;事虽难,做则必成。陪伴孩子成长是一场漫长的旅行,需要我们共同努力。家校共育是一座连着家庭和学校的桥梁,相信在家长和老师的合力下,定能会为孩子创造一个健康快乐的成长环境。让我们携起手来,静待花开,共促成长。</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">图片来源:赖春薇</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">文字编辑:曾秋菊</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">审核校对:王崇文</p>