九子写藏头：人民公社的三大员（记帐员、卫生员、教员）

九子

九子写藏头：

人勤春早垄头忙，

民力齐心筑梦长。

公社耕耘歌岁稔，

社会欢聚庆丰仓。

的确风调千亩绿，

三秋硕果满筐香。

大旗高举同舟济，

员众和衷共业昌。

帐簿灯前笔未停，银钩铁划记分明。

卫生巷陌勤巡诊，药草山间自采灵。

三尺讲台传道义，一腔热血育新英。

公社岁月同甘苦，赤子初心照汗青。

自人民公社成立以后（大约在1958年左右，各地相差无几）到1984年的人民公社时期，足足有26年（左右）时间。在那段激情燃烧的岁月里，各大队里的三大员——记帐员（会计，以下同）、卫生员（赤脚医生）、乡村教员（民办教师），在农村经济和社会发展中担任重要角色，成为社员（村民，以下同）们眼中吃香且令人敬仰的存在。

一、精打细算的“理财管家”——记帐员

算盘声里见真章，帐目分明日月长。

笔走龙蛇书社务，心随数字系农桑。

分毫必较乾坤稳，斤两无差社稷强。

莫道寻常工琐碎，仓盈廪实是担当。

公社时期，记帐员是村庄里经济活动的核心记录者。他们手持算盘和账本，穿梭于田间地头、仓库与农户之间。每一笔生产资料的分配、农产品的收购与销售，都逃不过他们那双敏锐的眼睛和灵巧的双手。

记帐员的工作繁琐而细致，从记录工分到核算收支，从统计物资到编制报表，容不得半点马虎。他们凭借扎实的算术功底和严谨的工作态度，确保了大队财务的清晰透明。

在物资相对匮乏的年代，记帐员合理规划资源，让有限的物资发挥最大的效益。他们就像大队里的“理财管家”，每年造繁锁的试算、结算等生产队和大队经济、粮食等分配方案，为公社的经济运转保驾护航。

社员们对记帐员十分信任，遇到经济上的问题，总会第一时间找他们咨询。记帐员也总是耐心解答，用通俗易懂的语言为村民们排忧解难。他们的工作不仅关乎村里的经济利益，更影响着社员们的生活质量，因此深受大家的尊重和喜爱。

二、救死扶伤的“健康卫士”——卫生员

赤脚巡村踏晓霜，药箱斜背鬓微苍。

银针解痛千畴暖，草药驱瘟万户康。

田垄躬身询疾苦，油灯伏案制丹方。

仁心不惧风和雨，守护乡邻胜暖阳。

卫生员，也就是大家熟知的赤脚医生，是公社时期大队里守护村民健康的守护神。他们背着药箱，走村串户，无论白天黑夜、刮风下雨，只要村民有需要，他们就会第一时间赶到。

赤脚医生虽然没有接受过正规的高等医学教育，但他们经过专业的培训，掌握了基本的医疗知识和技能。他们能够治疗常见的疾病，进行简单的外科处理，还能开展预防保健工作。在传染病流行期间，赤脚医生更是冲锋在前，宣传防疫知识，为村民接种疫苗，有效控制了疾病的传播。

他们的医术或许比不上大医院的专家，但他们那颗关爱村民的心却无比温暖。他们用朴实的语言安慰病人，用贴心的服务照顾患者，让村民们在病痛中感受到了关怀和希望。在医疗资源相对匮乏的农村，赤脚医生就是村民们健康的保障，他们的存在让村民们心里踏实。

三、启迪智慧的“灵魂工程师”——乡村教员

粉笔生涯未计年，油灯教案两相怜。

晨耕垄上披星去，夜课窗边带月还。

识字能开千载目，算珠可度万家田。

秋来黑板书丰稔，半是粮香半字鲜。

乡村教员，即民办教师（也称赤脚教师），是公社时期乡村传播知识的使者。他们在简陋的教室里，用一支粉笔、一块黑板，为孩子们打开了知识的大门。

民办教师们大多来自本村，他们对这片土地和孩子们充满了深厚的感情。尽管教学条件艰苦，工资微薄，记得当时是拿一半工资为每月14元，还有一半是参照大队拿工分。但他们依然坚守在岗位上，默默奉献。他们不仅传授知识，还注重培养孩子们的品德和价值观，教会他们如何做人、如何做事。

在他们的努力下，一批又一批的农村孩子走出了乡村，走向了更广阔的天地。民办教师用自己的青春和汗水，为农村的教育事业做出了巨大的贡献。他们是孩子们心中的偶像，也是村民们眼中的功臣。

人民公社时期的“三大员”，他们虽然岗位不同，但都以自己的方式为乡村的发展和村民的幸福贡献着力量，是书写村志、社志和县志中应成为那个特殊时代的重点人物之一，成为人们阅读村、社、县志中的珍贵记忆。正是：

记帐如丝缕缕真，收支清浊见心纯。

银针草药祛沉疴，赤脚丹心济病贫。

黑板粉灰书日月，童蒙启智育新人。

公社当年多奉献，风骨长存天地春。

正可谓：

人勤账目日清详，

民健医方护众康。

公理堂前书韵朗，

社风课后墨痕香。

的的确确是能人，

三生奉献耕田忙。

大爱传承育桃李，

员责肩头谱新章。