<p class="ql-block"> 10月18号晚，“小学语文特级教师王林波团队备课分享指导公益直播”在云端成功举办，为广大语文教师带来了一场启迪智慧、赋能课堂的思想盛宴。桥山小学语文名师工作坊全体成员追随名师的脚步，共同完成了一次深入教学腹地的探索之旅，余音绕梁，收获满怀。</p> 溯本清源明初衷 <p class="ql-block"> 本次学习活动打破时空界限，相聚云端，汲取了深厚的教学智慧与前沿理念。本期承担分享任务的是省级教学名师王院丽老师，她的分享犹如一座桥梁，连接起理论的高地与实践的沃土，将会引导我们从备课这一教学源头出发，深挖教材，精研学情，追寻语文教学“诗意”与“实效”的完美统一，共同探寻提升课堂教学质量的密码。</p> 沉浸体验共学习 <p class="ql-block"> 在直播分享过程中，省级名师王院丽老师为我们呈现了一场高密度、高质量的备课思维演练。她以“多元策略练言语，体悟情感爱家乡”为主题，以小学语文二年级第四单元为例，从教材变化、单元解析、备课指导三个维度做了详细分享。特别是备课指导环节，王院丽老师逐课深入浅出地展示了从文本细读、目标设定到任务构建、活动设计、评价反馈的全过程。之后又辅以诸向阳老师的教学案例《葡萄沟》，活化了情景教学的真谛。这次直播分享不仅是方法的传授，更是一场教学思维的重塑与升华，让我们全体工作坊成员亲眼见证了一节好课是如何从精心的“备”中生长出来，深刻体会了“用教材教”而非“教教材”的深邃内涵。</p> 思维碰撞话成长 <p class="ql-block"> “水本无华，相荡乃生涟漪”。学习活动结束后，工作坊全体成员就学习收获与思考展开积极的互动交流。其中，李卫香老师直言:“王院丽老师的分享，让我收获满满。从教材变化、单元解析到备课指导，王老师层层深入、条理清晰、干货十足又充满温度的分享，让我对低年级语文单元备课的逻辑与策略有了全新认知。这次学习既夯实了自身的备课理论基础，又为自己备课提供了鲜活的实践范本，为后续教学注入了新的活力与方向。”张艳玲老师又言:“王院丽老师的单元备课指导启示我们：语文教学需以单元备课为“纲”，以课堂实践为“目”，通过创设贴近学生的情境、设计进阶式任务、搭建适切的学习支架、巧用数字赋能手段，让低段语文课堂既充满童趣，又能扎实落实语文核心素养，真正实现“教得有效、学得有趣”的教学目标。”青年教师白玉则说:“王院丽老师的备课分享，使我深受启发。本单元教学，王老师并未将“热爱家园”的情感视为空洞口号，而是巧妙地将它植根于扎实的言语训练之中。印象最深的是，她通过“看图说话、联系生活、角色体验”等多元策略，为低年级学生搭建了从“感知”到“表达”的阶梯。孩子们在观察、讲述、想象和表演中，自然而然地激活了与家乡景物、民族风情的情感联结，实现了“言”与“意”的融合。”</p> 深远回响写华章 <p class="ql-block"> 第一期的公益直播学习活动虽已落幕，但其带来的影响深远而绵长。它如一粒种子，已在桥山小学语文名师工作坊全体教师心中播下专业成长与深度思考的基因。后期，我们将继续追随名师团队，倾听名师分享，优化教学能力，促进自我成长。我们坚信，每一次这样的学习，都是对教育初心的又一次擦亮，对课堂生命力的又一次浇灌。我们必将自己所学所感内化于心、外化于行，在王林波老师团队的智慧引领下，继续在小学语文教学的广阔天地中深耕不辍，共同为孩子们的未来点亮更多璀璨的星光。</p> <p class="ql-block"> 星光不负赶路人，让我们怀揣收获，在教育的征途上继续并肩前行！</p>