“国培计划（2025）”（A10517）北湖区中小学校本研修指导师自主选学试点研修项目（第三次）

金天

　　为深入贯彻落实“国培计划（2025）”部署，推动郴州市中小学全面、系统地落实《湖南省大力推进中小学校本研修高质量发展实施方案》，着力破解区域内校本研修存在的政策理解不深、实施路径不清、研修质量不高、与课堂教学融合不紧等突出问题，2025年10月19日，郴州市教育科学研究院高级教师罗海娟主任面向全市中小学校长、教研主任及骨干教师，围绕“中小学如何落实《湖南省大力推进中小学校本研修高质量发展实施方案》”开展专题授课。

　　罗海娟主任以“人工智能”主题兼具思辨性与趣味性的脱口秀视频开场，引发教师对本校校本研修的深度反思，随后引导教师结合本校实际，围绕校本研修常态化开展、实施路径、成效与阻力等核心问题展开交流分享，助力教师群体清晰认知校本研修的现实状况，精准梳理工作中存在的突出问题。

　　 授课中，罗主任明确校本研修核心为“为了学校，在学校中，基于学校”，强调以校为本，尊重学校与教师实践主体地位。通过梳理2003—2025年国家政策，阐明校本研修的本质。她指出，开展校本研修需发挥学校优势、加强学习，并建立项目化管理与保障机制，以推动区域校本研修高质量发展，助力教师成长与教学质量提升。并运用具体案例分析，以此阐释校本研修需坚持问题导向，聚焦教学真实痛点难点，实现以研促教、提质的目标。

　　课程尾声，谭秀红老师进行总结，认为罗主任的授课以政策解读为核心、案例为依托，结合互动破解了校本研修实施难题，明确了研修方向。整场授课兼具高度与实操性，为校本研修高质量发展提供路径。最后，北湖区教师发展中心党支部书记肖昊分享感悟，鼓励教师将所学付诸实践，做到“把理想做出来，把做到说出来，把说的写出来”。