小荷才露尖尖角

庄天佑

孙女幼学，年芳二五；

热爱学习，兴趣广博。

绘画八级，六级古筝；

小荷露尖，向阳而茁。

清晨的阳光斜斜地洒进画室，她站在画架前，裙摆微微扬起，像一朵初绽的蓝花。兔耳朵发饰在光下泛着柔光，怀里抱着那颗装满彩色小球的透明球，像是握住了整个童年的斑斓。画架上，是她刚完成的自画像，笔触还带着几分稚气，却已透出灵气。她退后一步，歪头看了看，嘴角悄悄扬起——那是属于创作者的小小骄傲。我常想，这不正是“小荷才露尖尖角”的模样？未展的叶尖上，已有蜻蜓轻轻停驻。

那幅《寻光》，是她第一次在国际舞台上被看见的作品。蓝色如深海般沉静，黄色则像破云而出的晨曦，层层叠叠的笔触仿佛在追逐某种看不见的光。她说，那天她梦见自己在黑暗中奔跑，最后看见一扇门缝里透出亮光，醒来就画下了它。铜奖证书寄来那天，她没张扬，只是悄悄夹进了画册里。可我知道，那束“光”，已经在她心里扎了根。

八月的教室闷热，风扇吱呀转动，她坐在课桌前，手握画笔，额角沁着细汗。画纸上是个咧嘴大笑的卡通小孩，手里举着彩虹气球，背景是炸开的烟花。那是她参加全国中小学生绘画比赛的作品。老师说，这画“有劲儿”，像孩子心里憋不住的快乐。三等奖的证书发下来时，她笑着跳起来，把画举过头顶，仿佛那不是一张纸，而是一面旗帜。

第55届儿童画展的特等金奖，来得有些梦幻。那幅画里，孩子们在星空下的奇幻房间里奔跑，窗外是弯弯的月亮，屋里漂浮着会发光的书本和会跳舞的茶杯。她说，那是她梦里的图书馆。奖牌沉甸甸地挂在墙上，证书被她用贴纸装饰了一圈。我看着那幅画，忽然明白，所谓“小荷”，不只是安静含苞的模样，它也可以是跳跃的、飞翔的、把梦境搬进现实的勇气。

四月的上海，春风拂面。她站在镜头前，手里捧着一本翻旧了的童话书，声音清亮地讲着《小王子》里的故事。视频只有三分钟，可她练了整整两周。最终在“中国好书”阅读演说活动中拿了三等奖。那天她穿着校服，领子熨得一丝不苟，手里攥着证书，笑得像春天里第一朵绽开的樱花。书页间的文字，终于也长出了翅膀。

学校的荣誉墙上，又添了三张她的名字。英语节上，她用流利的童声讲完一个动物故事，得了“英语小达人”；阅读节里，她把《西游记》改编成小剧场，活灵活现，捧回“故事大王”；十月的“燃梦筑强国”活动中，她画了一艘载满孩子的飞船驶向星辰，被评为了优秀作品。每一张证书都带着金边红印，可最动人的，是她放学后趴在桌上写反思笔记时，那副认真得像个小大人的模样。

2025年夏天，她用“小天才”手表拍下了一张照片：一个小女孩站在荷花池边，手里举着扇子，裙角被风轻轻掀起。光影恰好，构图天真却不失巧思。这张自拍竟在全国绘画书法比赛的摄影类拿了三等奖。她笑着说：“原来不用大相机，也能留住美。”是啊，美的感知，从来不在设备，而在那颗愿意驻足的心。

三月的考级现场，她交出一叠漫画习作。从人物表情到分镜设计，每一笔都看得出积累的痕迹。八级证书下来那天，她没多说什么，只是把证书和之前七张考级纸整整齐齐夹进文件夹，封面上写着：“庄沁瑶的漫画之路”。十级为顶，她才走到第八级，可那股不疾不徐的劲头，像极了荷叶在水下默默伸展根茎的过程。

去年八月，她画了一幅《风景》。一棵树孤零零地站在田野中央，却并不孤单——野花在它脚下开成一片，天空蓝得让人心旷神怡。她说，这棵树像她自己，“一个人画画，但心里有整个世界。”我站在画前，忽然觉得，那不是风景，是心境。

亚克力板上的那只猫，是她用白色线条一笔一笔刻出来的。橙色背景像黄昏的余温，猫的眼睛亮得像星子。她喜欢在夜深人静时刻画，说那种刮擦声让她安心。小花和心形是后来加的，她说：“光有猫太冷清了，得有点温暖的东西陪着。”这幅画挂在她书桌旁，每当我看见，都觉得那只猫仿佛在轻轻呼噜。

她最近临摹了一座古屋，白墙灰瓦，门前几盆绿植，窗边一枝白花探出墙外。她说这让她想起外婆家的老院子。画得很慢，一笔一画都小心翼翼，像是怕惊扰了屋里的时光。这幅画没有参赛，也不参展，只是静静地躺在她的习作本里，像一段不愿说出口的思念。

有天她画了两幅圆形小画。一幅是诡异的古堡，蝙蝠盘旋，幽灵漂浮，像从童话书里逃出来的噩梦；另一幅却是红灯笼高挂的中式庭院，安静祥和。她把它们并排贴在墙上，说：“一个是梦里的怪事，一个是心里的家。”孩子眼中的世界，原来可以同时容纳恐惧与安宁。

她还画过一位穿传统服饰的女子，手持红绸，眼神温柔；下半幅却是一只蓝虫趴在叶上，红果点缀其间。她说，上面是“优雅”，下面是“生机”，合起来就是“完整的世界”。我看着这幅画，忽然觉得，她早已懂得：美，不止一种模样。

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。她站在红旗下敬礼，校服整洁，红领巾飘扬。风吹起她的发丝，也吹动了画纸上的荷叶。我知道，那蜻蜓，是鼓励，是认可，是无数双温柔注视的眼睛。而她，正一点点舒展叶片，向着光，继续生长。

【后记】本篇获得2025年10月“美篇精选创作者”。