<p class="ql-block">相约图书室遇见美好来来🌈</p> <p class="ql-block">《小记者手记：和小书聊“吃书”的那些事儿》</p><p class="ql-block">深秋的风裹着桂香钻进校图书室，靠窗的阅读角被布置成了临时采访区——木桌上堆着小山似的绘本和故事书，最顶上那本《小王子》还翘着半张书角，像在等谁来翻。</p><p class="ql-block">“小记者姐姐，你找我吗？”</p><p class="ql-block">扎着歪马尾的女孩仰着头问，军服口袋里露出半截兔子书签。班里出了名的“小书虫”，今天要接受校园小记者团的专访。</p><p class="ql-block">第一问：“小书，你为什么叫‘小书’呀？”</p><p class="ql-block">她歪着头笑，手指无意识地卷着发梢：“因为我每天带书上学！一年级书包最重的时候，装了三本童话书，妈妈说我像本会走路的小百科。”说着她从书堆里掏出一本磨旧的《没头脑和不高兴》，书皮上贴满星星贴纸，“这本陪我坐过校车、等过午休，还帮我哄哭过同桌呢！”</p><p class="ql-block">阳光透过纱窗洒在她脸上，睫毛忽闪忽闪的。我忽然懂了，所谓“小书”，大概是把书当成了会说话的朋友。</p><p class="ql-block">第二问：“你最近在读什么书？能给我们推荐一本吗？”</p><p class="ql-block">小书的眼睛亮起来，从桌上的书堆里抽出本《小巴掌童话》：“这本！里面有篇《变成小虫子，也要在一起》，讲两只小田鼠吵架后变成虫子，还是在草叶上手拉手散步。”她翻到折角的那页，声音软下来，“我和好朋友上周闹别扭，就是读了这个故事，第二天我们就和好了。”</p><p class="ql-block">我注意到她指腹蹭过书页的动作很轻，像在摸好朋友的脸。原来好书不只是故事，还会变成悄悄话，替人说没说出口的“对不起”。</p><p class="ql-block">第三问：“如果让你给全校同学送句话，关于读书的，你会说什么？”</p><p class="ql-block">她托着腮想了会儿，忽然举起手中的《夏洛的网》：“书不是用来‘读完’的，是要住在心里的！就像夏洛织的网，看起来是一根根线，其实连着重重的情谊。”</p><p class="ql-block">采访结束时，小书塞给我一颗水果糖，糖纸是她自己折的小书形状。“姐姐，你也多读书呀！”她蹦跳着跑回教室，马尾辫上的蝴蝶结一颠一颠，像只追着阳光飞的蝴蝶。</p><p class="ql-block">后来整理录音时，我反复听着她的话。所谓“小书”，哪里是昵称？分明是颗爱书的种子，在她心里发了芽，长成了会发光的树。而这棵树的影子，正悄悄落在更多孩子身上——</p><p class="ql-block">你看，图书室的窗台上，不知谁放了本摊开的《小巴掌童话》；</p><p class="ql-block">走廊的图书漂流角，《夏洛的网》又被翻到了那一页。</p><p class="ql-block">有些故事，不用刻意写进作文里。</p><p class="ql-block">它会跟着风，跟着糖纸，跟着孩子们的笑声，</p><p class="ql-block">在每一个翻书的清晨，</p><p class="ql-block">悄悄长大……</p><p class="ql-block">小记者继续采访着一个个小书虫……请欣赏幼稚可爱的碎片彔👏👏</p> <p class="ql-block">阅览室阅读推荐官上任了😎👏👏读书交流分享快乐从这里开始——</p><p class="ql-block">瞧咱新上任的推荐官小李，小罗手里攥着本翻得卷边的书，往台前一站倒像模像样：“大…大家好！今天我要分享的书，比冰淇淋化在舌尖还甜！”好家伙，声音里带着颤儿，手心都攥出细汗了，可嘴角咧到耳根子，活像偷吃到蜜的小松鼠。</p><p class="ql-block">底下小书友们瞬间眼睛亮起来了，耳朵👂也竖起来了，……👏👏👏👏</p><p class="ql-block">阳光透过窗户斜斜洒进来，照见孩子们发亮的眼睛，照见推荐官鼻尖冒的小汗珠，照见图书角那盆被笑声浇得更精神的幸福智慧树。</p><p class="ql-block">突然就懂了——这哪是读书分享？分明是把快乐揉碎了分着尝。你讲一个妙趣横生的故事，我还一段天马行空的想象，连空气里都飘着草莓软糖味儿。</p><p class="ql-block">咱就是说，这第一任推荐官虽嫩，可架势够足！往后啊，怕是要轮着来当“快乐传声筒”——毕竟，谁不想当那个本好书塞进别人心尖尖上的人呢？</p><p class="ql-block">（悄悄瞄了眼报名表，下任推荐官的名额，已经被小书友们的小手堆成小山啦✨）</p><p class="ql-block">阅览室日常 #读书不孤单 #推荐官已上线</p> <p class="ql-block">【古宋一小「全校书宝宝归队日」｜大图书室上演萌娃版「速度与温情」】</p><p class="ql-block">“完成终极任务：每人抱十本“走散”的书宝宝回对家！跨区，跨类别全凭本事，最快送完的娃能当“图书室荣誉小管家”，还奖限量版卡通书立！</p><p class="ql-block">主持人话音刚落，孩子们像撒欢的小马驹冲进书海——</p><p class="ql-block">三年级的糖糖 抱着书直打晃，十本大小不一的书在怀里叠成“歪脖子树”。她踮脚往文学区跑，路过科普架时被《恐龙百科》绊了下，整个人踉跄着撞向绘本区，半摞书“哗啦啦”砸在《猜猜我有多爱你》身上。“对不起对不起！”她手忙脚乱捡书，鼻尖都冒了汗，却不忘把歪掉的绘本脊背抚平：“宝宝别怕，姐姐马上送你回家～”</p><p class="ql-block">五年级的航航 显然有备而来！他把书按类别分两捆夹在腋下，另一只手还攥着张皱巴巴的分类表。“历史区在三楼左转第三排！”他边跑边默念，路过楼梯时差点摔个屁墩，怀里的《明朝那些事儿》和《中国通史》却稳稳护着没掉。到了地方，他踮脚抽书比对标签，像个小大人似的拍了拍书架：“《史记故事》该睡这儿，旁边是《资治通鉴》，别挤着～”</p><p class="ql-block">图书室里瞬间炸开锅——</p><p class="ql-block">“六年级组进度60%！小李同学你抱的《物理实验手册》是科学区，可别塞进文学区当文艺青年啊！”</p><p class="ql-block">主持人笑着：“这哪是送书，分明是给全校书宝宝搞‘人口普查’嘛！”</p><p class="ql-block">最让人心软的是收尾时刻——</p><p class="ql-block">我们凑过去看，原本有些散乱的书架，此刻像被施了魔法：文学区的书脊整整齐齐排成诗行，科普架的分类标签对齐成直线，连最顶层的冷门工具书都找到了专属座位。</p><p class="ql-block">糖糖举着小书立蹦跶：“虽然我没拿第一，但我帮《小熊绘本》找到了妈妈！”</p><p class="ql-block">航航摸着被自己理平的书角：“原来每本书都有自己的‘身份证’，贴对了标签才不会迷路～”</p><p class="ql-block">主持人擦着汗总结：“今天的冠军不重要，重要的是——”</p><p class="ql-block">“我们学会给书宝宝找家啦！”娃娃们异口同声。</p><p class="ql-block">其实啊，大图书室从来不是冷冰冰的藏书阁。</p><p class="ql-block">是糖糖蹲下来抚平的书角，是航航认真核对的标签，是乐乐给书鞠的那躬，</p><p class="ql-block">让每一本走散的书，都找到了属于自己的光。</p> <p class="ql-block">十一月金牌管家招聘公告</p><p class="ql-block">古宋一小图书室[招贤纳士]</p> <p class="ql-block">【图书室大声喊你当"金牌官"啦！】十一月上岗✨神秘礼+零食暴击+主考官这波必须冲～</p><p class="ql-block">亲爱的老师们👩🏫👨🏫：</p><p class="ql-block">最近图书角的热闹劲儿都要溢出来啦！听——</p><p class="ql-block">"老师！《没头脑和不高兴》躲在科普区冲我做鬼脸，快帮我逮住它！"</p><p class="ql-block">"《神笔马良》的书角皱成小包子了，能给它做个'美容SPA'吗？"</p><p class="ql-block">小书虫们的"求救"里藏着个小秘密：他们想当图书室的主角——主考官，做会发光的"书界小明星"呀！🌟</p><p class="ql-block">所以！十一月图书室正式招募3名金牌管家！</p><p class="ql-block">不仅仅是管卫生纪律的"小管家"，是能玩着解锁超酷技能、把阅读变成冒险的"书圈顶流"～👇</p><p class="ql-block">🌟 当金牌管家有多好玩？边玩边练超能力！</p><p class="ql-block">- 给书本组"神仙CP"：让《中国神话》和《希腊神话》结成"神话兄弟连"，给《父与子》和《没头脑和不高兴》贴"搞笑搭子"专属标签～（这可比玩桌游烧脑又有趣！）</p><p class="ql-block">- 当"阅读情报员"：蹲守书架当"爆款侦探"——记录《马小跳》总缺页的"热门事件"，给新书写花式安利："《昆虫图鉴》能让你课间蹲操场认蚂蚁，比抓蛐蛐还涨知识！"</p><p class="ql-block">- 管"借阅小剧场"：发明超有仪式感的借书暗号（"要借《夏洛的网》？先对'蜘蛛织的网能装下整个夏天'！"），还要当"和事佬"——劝小书虫轮流看抢破头的《米小圈》，顺便普及"轮流阅读才是好朋友"～</p><p class="ql-block">✨ 当金牌官的隐藏福利！惊喜多到装不下～</p><p class="ql-block">✅ 专属神秘礼+零食暴击：谢老师已经在办公室偷偷藏好"金牌管家礼包"——可能是刻你名字的限量书签套装，还有你念叨的辣条/软糖大礼包！表现最最棒的金字管家，直接抱走一本"心愿书"回家看～（私藏漫画也在候选名单，搞不好就是你的！）</p><p class="ql-block">✅ 升级当"主考官大大"：十二月招下一届小管家时，你就是面试官！可以严肃提问："为什么想来当管家？""如果《西游记》书皮破了怎么办？"还能给弟弟妹妹出趣味考题（"《西游记》你最喜欢谁？如果是你会三打白骨精吗？"），盖专属"通关印章"超有成就感！</p><p class="ql-block">✅ 变身"知识小博主"：图书室要开美篇视频号哟！金牌官优先当"小主播"，给大家讲"《十万个为什么》里的宇宙级冷知识""古诗里的冬天有多美"～录视频还能拿"博主津贴"——超萌文具盲盒等你拆！</p><p class="ql-block">💌 我们想要这样的你：</p><p class="ql-block">✅ 爱翻书胜过爱刷橡皮（书角皱了会心疼得嗦手指的那种！）</p><p class="ql-block">✅ 看到乱架的书会边念叨"回家吧回家吧"边摆回原位（比妈妈收拾衣柜还认真～）</p><p class="ql-block">✅ 愿意当"小老师"带低年级弟弟妹妹找书（讲得眉飞色舞眼睛发亮！）</p><p class="ql-block">✅ 每周至少能来值班1次（可以和好朋友组队当"管家二人组"，快乐翻倍～）</p><p class="ql-block">👉 报名攻略：手慢无！</p><p class="ql-block">十一月十号前，直接来图书室找我登记～报名后试岗一周，通过主考官考核就能正式上岗啦！</p><p class="ql-block">十一月的图书室，不缺书，不缺热闹，缺的是像你这样——</p><p class="ql-block">会把书当宝贝捧在手心，</p><p class="ql-block">会把阅读的快乐传染给每一个人的"小太阳"～</p><p class="ql-block">金牌官，</p><p class="ql-block">就等你准备好敲开图书室的门，</p><p class="ql-block">我们一起——</p><p class="ql-block">给每本书找个温暖的家，</p><p class="ql-block">让每个小管家都成为最闪亮的星！✨</p><p class="ql-block">（老师转班群小话术："这活儿能攒经验拿神秘礼，还能当主考官，娃肯定抢着上～"）</p><p class="ql-block">图书室全体书虫&谢老师</p> <p class="ql-block">一年级的小朋友刚入学，可能坐姿还不太稳，注意力容易分散，但一旦认真起来会很专注。可以想象他们小身板挺直，手指点着字，可能偶尔咬嘴唇或者睫毛颤动，显得认真又有点稚嫩。</p><p class="ql-block">二年级的小孩可能更活泼一些，看书时会有一些小动作，比如脚晃来晃去，或者用铅笔戳橡皮，但眼睛还是盯着书，表现出努力专注的样子，带点孩子气的小调皮。</p> <p class="ql-block">三年级开始有更多自主阅读，可能会沉浸在故事里，表情随着内容变化，比如看到有趣的地方咧嘴笑，或者皱眉，身体前倾，像小侦探一样，显得投入又生动。</p><p class="ql-block">四年级可能更注重细节，会做笔记，折角，或者在书上画小问号，坐姿更端正，可能托腮思考，像个小小思想家，带着认真的小大人模样。</p> <p class="ql-block">五年级的孩子可能进入情节更复杂的书，会完全代入角色，比如看到紧张的地方屏住呼吸，手指捏紧书页，甚至不自觉地喃喃自语，表现出深度的投入。</p><p class="ql-block">六年级面临升学，可能看书更专注，但也不失童真，比如戴着眼镜皱眉，或者边看边在草稿本上写写画画，像个小学者，同时可能因为书的内容露出会心的笑，显得成熟又不失可爱。</p> <p class="ql-block">巨海纳百川 麟阁聚贤才】</p><p class="ql-block">——古宋一小学图书室"小书使"招募令</p><p class="ql-block">诸生雅鉴：</p><p class="ql-block">书者，如星子落案头，似清泉润心田。我校图书室藏千卷锦绣，缀古今雅趣，本是诸君课余寻幽、与墨对话的好去处。然近日偶见：《唐诗三百首》躲进童话区"捉迷藏"，《昆虫记》书角蜷成小月牙，《红楼梦》静候知音却少人问津……故欲择三五"小书使"，共理书序、同续墨香，守一方文脉清境。</p><p class="ql-block">《尚书》有云："任官惟贤才。"今告诸同窗：凡爱书成痴、心细如发、愿为书室添趣者，皆可自荐。且看这"小书使"要做什么——</p><p class="ql-block">🌿 我们为何寻你？</p><p class="ql-block">图书室不只是书架的排列，更是故事的起点、思想的碰撞场。我们希望这里：</p><p class="ql-block">▫️ 每本书都像回家般整整齐齐，再不怕"走丢"；</p><p class="ql-block">▫️ 书有漂亮的"自我介绍"，等着被翻开；</p><p class="ql-block">▫️ 连借还书都能变成小游戏，连空气里都飘着墨香与笑声。</p><p class="ql-block">而这些，都需要你——会整理、懂分享、有巧思的"小书使"来实现！</p><p class="ql-block">📜 我们期待这样的你：</p><p class="ql-block">✅ 爱书如命小卫士：见书角起皱会心疼地抚平，撞见乱架立刻轻手归位，连书脊上的灰都要细细擦去（悄悄说：你护书的样子，像在哄睡小宝贝～）；</p><p class="ql-block">✅ 温和小天使：借还书时轻声提醒"轻拿轻放"，遇争执会歪头劝"我们轮流看好不好？"，公心比糖果还甜；</p><p class="ql-block">✅ 点子王小玩家：爱画画？那就给《格林童话》画朵小花标签！爱编故事？试试给《十万个为什么》写句俏皮推荐！让书室因你多了份可爱。</p><p class="ql-block">🌟 "小书使"要做的事：</p><p class="ql-block">▫️ 值日巡架小侦探：早中午后各溜一圈，把"迷路"的书送回"家"，给书贴好分类标签（像给小伙伴挂名牌～）；</p><p class="ql-block">▫️ 借阅小向导：教低年级弟弟妹妹认索书号，帮找《米小圈》的同学指路，顺便聊聊"这本书最有趣的一页在哪"；</p><p class="ql-block">▫️ 周度雅事策划官：每周想个小活动——比如"雨水节气读古诗"、"绘本角色cos日"、百科知识赛、读书交流会，成语接龙，诗歌飞花令……报老师同意后带着大家玩；</p><p class="ql-block">▫️ 书事记录员：记"图书日记"，写"今天帮《小王子》找到主人啦"、"修补《成语故事》时发现一张旧书签"，岁末汇成《小书使手账》。</p><p class="ql-block">💌 报名·成为"书使"：</p><p class="ql-block">若心动，可执素笺写：姓名、班级、一句"我和书的故事"（百字内），投至图书室"贤才信箱"。三日后来面试——或理一段乱架书，或说个荐书小点子，通过者颁"麒麟小印"（木刻徽章，戴在胸前超神气！），正式上任！</p><p class="ql-block">昔汉麒麟阁绘天下英才，今我校图书室盼与你共守墨香。这不仅是一份职，更是一场与书的约定：</p><p class="ql-block">你会见证每本书找到懂它的读者，</p><p class="ql-block">会在整理中读懂"秩序之美"，</p><p class="ql-block">会在策划活动时成为"小领导者"，</p><p class="ql-block">待岁末翻《小书使手账》，定要笑着说："原来我为书室做了这么多！"</p><p class="ql-block">书香待续，静候卿至。</p><p class="ql-block">古宋一小学图书室 谨启</p> <p class="ql-block">古宋一小图书室「芸编荐声」阅读推荐官 招贤帖</p><p class="ql-block">时序入深秋，庭前桂子余香未散，架上芸编墨气愈醇。古宋一小图书室承“以书传薪，以读润心”之愿，欲觅通书达理、善讲乐荐的少年“荐书雅使”，为诸生架起书海津梁，令好书得遇知音，让阅读更有温度。诚邀心向书海、愿以声传意的学子共赴此约。</p><p class="ql-block">【雅职招募】</p><p class="ql-block">图书室「阅读推荐官」四名（中、高学段各二名）</p><p class="ql-block">【职司详述】</p><p class="ql-block">1. 选书荐书：依学段特点，从馆藏中精选适读之书，或自荐私藏好书，附简短荐语（如“此书如春溪破冰，读来心尖发痒”“字里行间藏着星星，适合夜灯下细寻”）；</p><p class="ql-block">2. 开卷引趣：每月主理一场“小先生荐书会”，以故事、问答、情景演绎等方式讲透一书精华，引学弟学妹“欲罢不能翻书看”；</p><p class="ql-block">3. 书海听风：驻守图书角答疑，听学子说“这本书我没读懂”“那本我想看却不知在哪”，为其解疑、指路、搭桥；</p><p class="ql-block">4. 共酿书香：与馆员共编《童蒙荐书笺》，将金句妙评汇作小册，让好书推荐“流动”在校园案头。</p><p class="ql-block">【择贤标准】</p><p class="ql-block">- 书痴底色：读过百本以上童书（不限类型），能道尽某书最动人处，亦知某类书为何合某龄孩童脾胃；</p><p class="ql-block">- 巧舌生花：不怯场、善表达，能把“中心思想”说成“有趣故事”，将“写作背景”讲成“作者小秘密”；</p><p class="ql-block">- 共情童心：记得自己低年级读书的欢喜与困惑，愿蹲下来听学弟学妹说“我不喜欢这本书”，再笑着引他“或许该试试那本”；</p><p class="ql-block">- 笔底有温：荐语不抄套话，愿写“这页插画画的是主人公掉眼泪，我第一次读时也偷偷抹了鼻子”这样的真心话。</p><p class="ql-block">【投牒方式】</p><p class="ql-block">有志者请于十一月五日前，备“荐书三帖”呈至图书室“听风阁”案头：</p><p class="ql-block">一为荐己帖（书姓名、班级、年岁，写最打动你的一本书及缘由，可附读书笔记片段）；</p><p class="ql-block">二为荐书单（列三本你最想推荐的童书，每本附十字内短评，如“《草房子》——桑桑的夏天，有蝉鸣也有星光”）；</p><p class="ql-block">三为试荐录（录一段两分钟荐书音频/视频，可对着镜头讲某本书，或模拟给低年级孩子讲故事）。</p><p class="ql-block">【铨选规程】</p><p class="ql-block">- 十一月五日：阅帖初选，召前十名小友现场“试荐”（抽选馆内书目，即兴讲三分钟）；</p><p class="ql-block">- 十一月九日：复选观“共情力”（模拟解答学子读书困惑，如“《西游记》太长不想读怎么办？”）；</p><p class="ql-block">- 十一月十二日：定选公示，赠“古宋一小荐书使”木牌，共商荐书计划。</p><p class="ql-block">【约期与荣典】</p><p class="ql-block">任期：十一月十五至次年元月十五（每周五午间一时驻馆）</p><p class="ql-block">荣典：</p><p class="ql-block">① 授“荐书雅使”证书，名载校刊《小书虫月刊》；</p><p class="ql-block">② 优先借阅“教师推荐专柜”珍本，获定制“荐书人”藏书票；</p><p class="ql-block">③ 学期末评选“最佳金嗓子荐书官”，赠古籍线装笔记本一套。</p><p class="ql-block">书非独读，荐而愈香。愿寻一群小友，做书海的“点灯人”——</p><p class="ql-block">不必光芒万丈，只需把喜欢的书，说得可爱些、暖些，</p><p class="ql-block">让更多眼睛亮起来，更多心灵沉进去。</p><p class="ql-block">古宋一小图书室 敬启</p> <p class="ql-block">宋一小十一月「墨香雅集」阅览室阅读活动 主持人聘启</p><p class="ql-block">时维霜序，序转孟冬。檐角霜枫初染，案头芸帙犹温。古宋一小阅览室承“开卷启智，雅趣润心”之旨，拟于十一月启「墨香雅集」主题阅读活动，欲寻善讲善导、通文达意的少年才俊，共执雅言，为诸生导览书海，添一段书声琅琅的秋日清欢。</p><p class="ql-block">【所聘何职】</p><p class="ql-block">阅览室「雅集主持人」四名（男女各二）</p><p class="ql-block">【职司为何】</p><p class="ql-block">1. 主理活动开场、篇章串讲，以清词雅语串联经典诵读、故事分享、互动猜谜等环节；</p><p class="ql-block">2. 引导学童沉浸书境，或解读诗词意境，或讲述作者轶事，令典籍可感、文字生趣；</p><p class="ql-block">3. 调和场中氛围，答学童问、引讨论潮，使满室皆闻“奇文共欣赏”之乐。</p><p class="ql-block">【择人标准】</p><p class="ql-block">- 腹有诗书：嗜读经史子集、中外童书，能信手拈来佳句典故，解书中之意，传书外之情；</p><p class="ql-block">- 口若悬河：声线清润，表达流畅，善以童言童语化雅为俗，令学弟学妹听得入神；</p><p class="ql-block">- 仪静容端：举止从容，进退有节，既有少年朝气，亦存雅士风度；</p><p class="ql-block">- 心向童蒙：愿俯身倾听，懂孩童之趣，能引其主动趋近书本，而非强灌道理。</p><p class="ql-block">【投名之法】</p><p class="ql-block">有志者请于十月廿五前，备“三物”呈至阅览室案头：</p><p class="ql-block">一为自荐简帖（书姓名、年岁、就读班级，述读书履历与主持向往）；</p><p class="ql-block">二为才艺小样（录一段三分钟书摘讲解音频/视频，或誊抄一段自拟的“雅集开场白”）；</p><p class="ql-block">三为师友荐言（任课先生或同窗一句评语，道其“善讲”“爱书”之处）。</p><p class="ql-block">【选贤之程】</p><p class="ql-block">- 十一月三日：阅稿初筛，召前六名小友试讲（限时五分钟，主题“我最爱的书中人”）；</p><p class="ql-block">- 十一月七日：终面定夺，观其临场应变、与学童互动之态；</p><p class="ql-block">- 十一月十日：张榜公示，聘书相赠，共商雅集细节。</p><p class="ql-block">【约期与酬】</p><p class="ql-block">活动期：十一月十五至十一月三十（每周四午间半时）</p><p class="ql-block">获聘者赠“古宋一小书童”雅号，记入校刊“少年才俊录”，更可优先借阅阅览室珍本藏书。</p><p class="ql-block">秋光易老，书事长新。愿寻同调之人，执灯引路，让每一页纸都活起来，每一颗心都浸在墨香里。</p><p class="ql-block">古宋一小阅览室 敬启</p>